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北京联合大学(考生指南最终版)

荀子月

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正文:

全国残疾人单考单招工作指南

北京联合大学特殊教育学院
二零一二年一月

目 录
北京联合大学2012年残疾考生单考单招招生简章 4
残疾人高等教育入学单考单招考试说明(听障生) 15
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(语文)(听障生) 15
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(数学)(听障生) 19
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(英语)(听障生) 27
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(美术类)(听障生) 36
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(计算机基础)(听障生) 38
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(物理)(计算机科学与技术专业、计算机应用技术专业) 45
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化物理部分)(园林技术专业) 52
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化化学部分)(园林技术专业) 59
残疾人高等教育入学单考单招考试说明(视障生) 65
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(语文)(视障生) 66
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(数学)(视障生) 69
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明 (英语) (视障生) 77
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化物理部分)(针灸推拿学专业) 81
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化化学部分)(针灸推拿学专业) 88
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(基本乐理、音乐技能)(音乐表演专业) 95
2010年、2011年单考单招考试练习题(仅作题型参考) 99
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文A卷(聋) 100
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学A卷(聋) 109
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 英语A卷(聋) 114
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 色彩A卷(聋) 123
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 素描A卷(聋) 125
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 计算机基础A卷(聋) 127
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 物理A卷(聋,计算机专业) 137
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化(物理部分)A卷(聋,园林技术专业) 144
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》A卷(聋,园林技术专业) 148
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文A卷(盲) 155
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学A卷(盲) 178
2010年北京联大特教学院单考单招考试试卷 英语A卷(盲) 184
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习理化《物理部分》A卷(盲,针推专业) 202
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》A卷(盲,针推专业) 207
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 基本乐理 A卷(盲) 214
2010音乐表演专业招生考试音乐技能练习 218
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文A卷(聋) 219
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学A卷(聋) 228
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 英语 A卷(聋) 233
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 素描A卷(聋) 243
2011年北京联大特教学院单考单招考试试题 色彩A卷(聋) 244
2011 年北京联大特教学院单考单招考试练习 计算机基础 A卷(聋) 245
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 物理A卷(聋,计算机专业) 256
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《物理部分》A卷(聋,园林技术专业) 262
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》A卷(聋) 266
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文 A卷(盲) 273
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学 A卷(盲) 299
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 英语A卷(盲) 305
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《物理部分》A卷(盲,针推专业) 324
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》 A卷(盲,针推专业) 328
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 基本乐理 A卷(盲) 336

北京联合大学2012年残疾考生单考单招招生简章

 
一、院校简介
学校概况
  北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的分校。经过30多年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了经、管、文、法、理、工、教、史等多学科相互支撑,以本科教育为主,研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培养体系,是北京地区规模最大的高校之一。
  北京联合大学以培养适应国家,特别是首都经济社会发展需要的高素质人才为己任,秉承“办学为民,应用为本”的办学理念,坚持“面向大众,服务首都,应用为本,争创一流”的办学定位,经过不断调整优化,形成以亚运村小营为中心,集中与分散相结合的办学布局,现有建筑面积约60万平方米,图书馆藏书240余万册,全日制在校生近3万人,其中本科生2万余人,高职高专生近8千人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成人教育学生4000多人。建校30多年来,为国家培养17万名毕业生,在社会上赢得了较高的声誉,受到了社会各界的广泛关注。
学院简介
  北京联合大学特殊教育学院于2000年9月正式成立,是全国第一所多学科、综合性的从事特殊教育师资培养、残疾人高等教育的学院,辐射理、工、农、医、教育、文学等学科。学院现招收全日制本科、高职(专科)学生。学院位于北京南二环,北邻天坛公园,交通便利。校园经建设、扩建建成的21000平方米综合教学楼、7400平方米学生宿舍楼,4000平方米实验楼,3600平方米食堂及风雨操场,共计约36000平方米的用房,于2011年投入使用,是北京联合大学最新、最现代化的数字化网络校园,为提高学院的教学水平提供了物质保障,并在很大程度上推动了学院的进一步发展。
办学特色
  学院在十多年的教育教学中,以“一切为了学生,为了学生的一切”为出发点,开展各种教育活动。对考入学院的特困生通过绿色通道获得助学贷款;学习成绩优秀且家庭困难的学生可获得社会的捐助;有条件的残疾学生可以通过转专业到健全学生的专业进行学习;为有需要的残疾学生实施个别化教育计划;文艺特长生可以参加北京联合大学残疾人艺术团的活动;学习成绩优秀的专科学生有机会升入相关的本科专业继续学习;计算机科学与技术专业的学生毕业时还可以报考本校的计算机研究生。
  学院作为“北京市残疾人体育运动训练基地”,“北京市残疾人青年演员培训基地”,为残疾学生提供了多方面的发展空间,近五年来为中国残疾人艺术团和北京市残疾人艺术团输送了多名团员。通过开展各种教育教学改革和教育活动,学院取得了较好成绩。学院学生在2008年残奥会上取得了3金1银的成绩、在2010年亚残运会上取得了5金1银的成绩、在2011年全国残疾人运动会取得了6金6银6铜的成绩;学生姜馨田(听障)在2008年北京残奥会圣火采集暨火炬接力启动仪式上担任圣火采集使者,并获得2008年“首都十大年度教育新闻人物”称号。残疾学生在与健全学生共同参加的英语比赛、广告大赛、机器人大赛、计算机大赛、书法大赛中均获得奖项。由于注重了学生能力的训练和教学质量的提高,以及一系列的就业政策与措施,使学院近三年的就业率稳步提高,2011年残疾学生一次就业率达到71%。2011年学院评选各项奖助学金25项,其中国家级6项、校级10项、院级5项、社会资助4项;累计评优奖励达900人次;受资助奖励金额160余万余元。
师资队伍与教学研究
  学院师资力量雄厚,现有专任教师57人,其中高级职称占33.3%;硕士及以上学历占82.5%。有多名教师获得北京市拔尖创新人才,北京市中青年骨干教师和北京市优秀教师的称号。
建院十年来学院荣获北京市特殊教育优秀教学团队、首都特殊教育学术创新团队、市级特殊教育特色专业等称号,学院作为北京特殊教育重点建设学科单位,承担了国家社科基金课题、教育部(IBM)精品课程、全国教育规划办课题、教育部基教司课题、中国高等教育学会课题、教育部学科教学指导委员会课题、北京市教育规划课题、北京市教委课题和国际及海外合作课题等,形成了从国家级课题到自拟课题的特殊教育学科研究课题群。承担了北京市精品课程、精品教材的质量工程项目。近五年承担完成校级及北京市教育教学研究与改革项目14项、精品课程6门、精品教材5部、精品教材建设项目6项,优秀教学成果奖15项。发表论文252篇,申请授权专利25项。出版学术著作46 本,自编教材43本。作为“全国残疾人中等职业学校师资培训基地”,学院承担了全国残疾人中等职业学校教师培训的工作。
实践教学与国际交流
学院贯彻“学以致用”的校训,着力加强实践教学和实践教学基地的建设,为提高学生的应用能力创造了良好的条件。新改建成的拥有4000平方米的实验楼,本着“学训一体”的教学思路,将一层建成针灸推拿学专业的(视障学生)教学、按摩实训的专业环境。使得学生在学院就可体会进入医院从医的感觉。二层为园林的学生(听障生)建成了专门用于研究、开发、生产使用的实验室。三层为计算机专业的学生(听障生)提供了辅助学习的仿真、网络等实验室。四层为艺术专业的学生(听障生)提供了摄影、平面等专业实验室。五层为表演专业学生(听障生)、特教系学生(健全生)准备了几十架钢琴,用于教学、练习使用。
  多年来学院与相关单位建立了实践教学基地,北京按摩医院为学院针灸推拿学专业(视障生)的实习医院;北京大学、北京市园林科学研究所等为学院园林专业的实践教学基地;天津灵感创然动画有限公司、黄山宏村、北京松山国家自然保护区等为学院艺术设计类听障学生的校外实训实习基地,这些基地根据实际需要提供给学生就业的岗位。
学院积极开展国际交流与合作工作,与美国、日本、俄罗斯、韩国、加拿大等多国开展交换学生和学术交流与合作,2011年我院与美国高立得大学签署了合作办学协议,残疾学生可以到国外参加培训、学习,已有残疾学生毕业后到英国、韩国等大学攻读研究生。学院还是国际PEN (国际高等教育网络)成员和世界无障碍教学联盟盟员。
  
二、2012年招生计划
专业名称
层次
学制
招生计划
招生对象
学费
(元/年)
考试科目
艺术设计
本科
4

听障
8000
语文、英语、数学、色彩静物、素描及速写
计算机科学与技术
本科
4

听障
4600
语文、英语、数学、物理、计算机基础
针灸推拿学
本科
5

视障
5000
语文、英语、数学、理化
视觉传达艺术设计(平面)
高职
3

听障
6000
语文、英语、数学、色彩静物、素描及速写
视觉传达艺术设计(动漫)
高职
3

听障
6000

计算机应用技术
高职
3

听障
6000
语文、英语、数学、物理、计算机基础
园林技术
高职
3

听障
6000
语文、英语、数学、理化
音乐表演
高职
3

视障
6000
语文、英语、数学、基本乐理、音乐技能
说明:
  1、相同考试科目的专业可以兼报。
  2、高职专业录取的学生在学习3年后,符合专升本条件的学生可升入对应的本科专业继续学习,毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书。
  3、计算机科学与技术专业录取的学生,符合条件者可由学院推荐参加学校的计算机研究生考试。
三、报考条件
  热爱祖国,遵纪守法,生活能自理,符合全国普通高校招生体检标准,具有高中毕业或同等学历,有残疾证明的听障或视障青年。
四、报名及考试安排
  1、考生必须到户籍所在地的区县级招生办公室进行高考报名,索取全国统一高考的14位考生号。
  2、报名程序:网上报名→报送纸制材料、汇款→领取准考证→参加考试
  3、网上报名
  (1)时间:2012年 2 月 16日至 2月 22日。
  (2)网址:http://zsjy.buu.edu.cn/zs,登陆“招生考试报名系统”。
  4、纸制材料报送及汇款
  (1)时间:2012年 2 月 23 日至2月29日
  (2)考生通过快递邮寄或直接到学院报送纸制材料。
  (3)每位考生的报名材料一定要按如下顺序装订:
  ①网上下载的报名表
  ②本人身份证复印件
  ③户口卡复印件
  ④毕业证书复印件(或应届毕业生证明)
  ⑤残疾证复印件
  ⑥县级以上医院体检表。
  ⑦照片:放在小信封里
  特长生在交上述材料时请一并交获奖证书复印件、比赛成绩册复印件、运动员等级证书复印件、参加国家级大型文艺活动项目的证书复印件、非专业器乐、声乐、舞蹈考级最高级别级证书复印件等。考生在领取准考证时交上述证书原件。
  (4)报名考试费:艺术设计专业、视觉传达艺术设计专业、针灸推拿学专业、音乐表演专业为175元,计算机科学与技术专业、计算机应用技术专业、园林技术专业为125元。
  (5)邮寄及汇款地址:北京联合大学特殊教育学院教科办收(请在汇款人一栏中写清楚考生本人的姓名),邮编100075。
  (6)2012年考试说明从网上自行下载或到学院教科办索取。
  5、领取准考证
  (1)时间:2012年 4 月 6 日9:00
  (2)要求:考生携本人身份证及在邮局的交费凭据报到,报到时发准考证。
  9、考试时间:2012年 4月 7 日—4 月 9 日
  4月 7 日 上午:语文 下午:英语
  4月 8 日 上午:数学 下午:色彩静物、物理、理化、基本乐理
  4月 9 日 上午:素描及速写、计算机基础、音乐技能
  10、报到和考试地点:北京联合大学特殊教育学院(北京市丰台区永外蒲黄榆二巷甲1号)。
五、录取方法
  1、艺术设计专业、视觉传达艺术设计专业
  (1)学校划定专业录取最低控制线,通过专业控制线的考生按照语文、数学、英语三门课总成绩择优录取。
  (2)本科专业录取完成招生计划后,再顺次录取专科专业的考生。
  (3)报考视觉传达艺术设计专业的考生,在填报志愿时要明确是否可学习该专业的动漫方向。
  2、其他专业
  (1)按照考生的总成绩先完成本科专业的招生计划,录取本科的考生,再顺次录取专科专业的考生。
  (2)如各专业报考人数不平衡,从服从调剂的考生中进行适当调剂。
六、专业介绍
艺术设计
  招生对象:听障生
  学 历:本科
  学  制:四年
  学 位:文学学士
  培养目标:本专业培养面向国家和首都经济社会发展需要,具有较宽厚的基础理论和较扎实的艺术设计、数字媒体设计的专门知识,具有艺术创新、数字媒体制作和良好沟通的能力,能在文化创意设计和数字出版领域从事创意、设计与制作等技术工作的高素质应用性专门人才。
  主干课程:素描、色彩、设计基础、色彩搭配设计、图案、图形与符号设计、专业设计、专业技法、广告设计、计算机辅助设计、数字媒体技术应用、多媒体网络动画设计、摄影等。
  就业方向:面向残疾人的各级组织、机构,各类特殊教育学校从事教学、培训工作;在数字出版行业、各类广告公司单位从事平面设计、广告设计与制作、网站设计等工作。
计算机科学与技术
  招生对象:听障生
  学 历:本科
  学  制:四年
  学 位:文学学士
  培养目标:本专业培养面向国家和首都经济社会发展需要,具有基础理论和扎实的计算机科学与技术专业知识,具有实践、应用、创新能力,能从事网络管理、网站建设与维护、网站系统开发等技术工作的应用性专门人才。
  主干课程:计算机网络、离散数学、面向对象程序设计、数据库原理与应用、软件测试、计算机组成原理、操作系统、数据机构、计算机网络、网络安全、网络规划与实现、Linux网络应用技术、web技术、信息检索、图像、动画(2D\3D)制作处理、网络业务运营及支撑系统、信息无障碍技术、IT企业系列讲座、课程辅导实践等。
  就业方向:本专业毕业生能够从事计算机教学与培训工作;从事各类单位的文字处理、数据处理等办公自动化工作;面向企、事业网页制作和网站的建设与维护等工作;进一步到国内或者国外学习深造。
视觉传达艺术设计(平面设计方向)
  招生对象:听障生
  学 历:高职
  学  制:三年
  培养目标:本专业主要培养具备美术绘画和艺术设计理论,能够熟练应用各种相关多媒体设计制作技术;能够从事设计制作、数字媒体出版领域中的中、高级技术应用性专门人才。
  主干课程:素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、字体设计、图形符号设计、广告招贴设计、摄影、书籍装帧、计算机辅助设计、版式设计、艺术作品赏析等课程。
  就业方向:有新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、商业手绘、网页设计与制作、Flash动画设计、商业摄影等领域。
视觉传达艺术设计(动漫设计方向)
  招生对象:听障生
  学 历:高职
  学  制:三年
  培养目标:本专业主要培养具备计算机基本理论和基本技能,能够熟练应用动画制作工具;能够从事教育娱乐软件、游戏软件、多媒体软件动画制作的中、高级技术应用性专门人才。
  主干课程:解剖与透视、三维动画基础、剪辑、运动规律、数字影视技术概论、计算机辅助设计、后期影像编辑及特技合成、二维动画制作、三维模型基础、三维纹理基础、视频赏析、数码影像、动画创作、动画基础、游戏动画等课程。
  就业方向:面向IT行业、互联网站、广告公司,特别是游戏软件企业和动画公司的制作岗位的相关工作。
园林技术
  招生对象:听障生
  学 历:高职
  学  制:三年
  培养目标:培养适应二十一世纪,德、智、体全面发展,主要从事各类园林绿地养护、管理以及花卉、园林树木等栽培、繁育和应用的园林园艺方面的技术应用型人才。
  主干课程:植物学、植物生理学、园林植物繁育技术、生态与环境学基础、花卉与树木学、栽培植物养护、园林植物的生态类群与应用以及病虫害防治等。
  选修课程:绿地规划、观赏鱼养殖、风景名胜赏析、艺术插花等。
  专业特点:园林专业的教学工作突出理论与实践相结合;实验与实践课占有较大比重,许多课程安排在实践基地授课,如各大公园和名胜古迹、科研单位和植物园等。本专业还建立了门类齐全、设备先进的植物生理综合实验室、显微数码互动实验室、生物技术实验室、化学实验室、分析仪器实验室、植物标本室和温室等实验(实训)室,同时还建立了多个校外实训基地,为学生学习、技能实践和课外科研活动提供了充足的条件。学生在读期间还可参与教师科研项目,以增加实践机会。
  就业方向:从事园林园艺方面的应用技术型工作以及实验室辅助性工作。如园林部门管辖的各大公园、研究所、城市绿化部门;运动场馆、小区等的绿化和养护工作等。也可在高校实验室从事辅助性工作。更可从事鲜、切花及干花、盆景、园林模型制作等相关工作。
计算机应用技术
  招生对象:听障生
  学 历:高职
  学  制:三年
  培养目标:面向首都经济社会发展需要,培养知识、能力、素质协调发展技术人才,具备计算机基础理论、网页设计的基本知识,掌握网页设计与网站开发的基本技能,计算机图形图像处理、计算机绘图和计算机软件应用的基本技能,能进行网页设计、网站开发、维护和管理,了解计算机网络技术领域基本规范,具有良好的职业素养、健康的身心素质和一定的就业创业能力的高素质技能型专门人才。
  主干课程:办公软件、Visual Basic程序设计、Internet及应用、AutoCAD、3DMAX、图像处理、Flash动画制作、网页设计、多媒体制作、CorelDraw绘图、 Illustrator图形制作、图形图像制作实训、美术基础等课程。
  就业方向:本专业学生毕业后可从事特殊学校的计算机教学工作;从事各单位的文字处理、数据处理等办公自动化工作;面向企、事业的网页制作和网站建设与维护工作,计算机绘图员、数据库系统管理与维护员、二维动画设计、平面广告设计和三维设计等计算机技术各领域的操作、维护和管理工作。
针灸推拿学
  招生对象:视障生
  学 历:本科
  学 制:五年
  学 位:医学学士
  培养目标:培养具备中医推拿医学理论、实践及其他相关知识和能力,有良好医德医风,能够从事针灸推拿医疗、教学及科研工作的高级专门人才。
  主干课程:中医学基础、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学基础、经络学、腧穴学、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤学、推拿学基础、手法学、推拿治疗学、小儿推拿学、保健推拿学等。
  就业方向:面向残疾人的各级组织机构、特殊教育学校、各类医疗康复机构,按摩院等。
音乐表演
  招生对象:视障生
  学 历:高职
  学 制:三年
培养目标:培养具有扎实的音乐理论知识,具备一定的器乐演奏、声乐演唱艺术技能,掌握钢琴调律综合技术的应用型专门人才。
  主干课程:基本乐理、和声学基础、视唱练耳、中外音乐赏析、钢琴调律基础、钢琴即兴伴奏、钢琴演奏基础、电脑音乐制作、立式钢琴机械整调维修、卧式钢琴机械整调维修、钢琴调律综合技术等。
  就业方向:能在专业文艺团体从事音乐表演工作,能在学校、企事业单位及社会团体从事钢琴维修调律工作的高级技术人员。
七、几点说明
1、各专业学生需按国家有关规定交费上学。
  2、肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原检验阳性者,不能报考针灸推拿学专业。
  3、学生入学后按国家有关规定享受大学生生活补贴,日常生活费用自理。
  4、符合条件的学生可享受奖学金、助学金、助学贷款等。
  5、有文艺和体育特长的考生请准备相关证书的复印件,并参加学院组织的特长测试。测试时间考试时见通知。
  6、学生毕业后按照国家有关政策回原户口所在地,通过双向选择,实现自主择业。学校可以与有关省市残联联系,并向用人单位推荐学生。
八、联系方式

学校地址:北京市朝阳区北四环东路97号
邮政编码:100101
联系电话:64900915、64900013
学校网址:http://zsjy.buu.edu.cn/zs

学院地址:北京市丰台区永外蒲黄榆二巷甲1号
邮政编码:100075
联系电话:010-88962273
学院网址:http://sec.buu.edu.cn/
e-mail : tjzsb@buu.edu.cn
乘车路线:地铁5号线到蒲黄榆站西北出口;122、25、37、39、43、525、53、599、610、685、686、7、723、827、829、957、973、986、特11、特12内、特12外、特3、运通102蒲黄榆站下车。

残疾人高等教育入学单考单招考试说明(听障生)

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(语文)(听障生)
  Ⅰ.考试要求
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A.识记指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。
B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
  Ⅱ.考试内容
考试内容及相应的能力层级如下:
一、语言知识和语言表达
能识记基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能。
1.识记A
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
2.应用D
①正确使用标点符号
②正确使用词语(包括成语)
③辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)
④扩展语句,压缩语段
⑤选用、仿用、变换句式
⑥语言表达简明、连贯、得体
⑦正确运用常见的修辞方法(常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)
二、文学常识和名句名篇
能识记文学常识,默写常见的名句名篇
1. 识记A
①识记中国重要作家的时代及代表作
②识记外国重要作家的国别及代表作
③识记文学体裁常识
④默写常见的名句名篇
三、古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。
1. 理解B
①理解常见实词在文中的含义
②了解常见文言虚词在文中的用法
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、蔫、也、以、矣、因、于、与、则、者、之
③理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)
④理解并翻译文中的句子
2. 分析综合C
①筛选并提取文中的信息
②归纳内容要点,概括中心思想
③分析概括作者在文中的观点态度
3. 鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文学作品的思想内容
四、现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
1.理解B
①理解文中重要词语的含义
②理解并解释文中重要的句子
2.分析综合C
①筛选并提取文中的信息
②分析文章结构,把握文章思路
③归纳内容要点,概括中心思想
④分析概括作者在文中的观点态度
⑤根据文章内容进行推断和想象
3.鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
②评价文章的思想内容和作者的观点态度
五、写作
能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
  考试一般考查一大一小两篇作文。
  小作文主要考察学生基本的语言表达能力。一般为看图写话,简单的说明文,常用的应用文等。200-300字。
  大作文是对学生语言表达能力的综合考查。采取命题作文、半命题作文、话题作文等形式。要求学生能够写出①符合题意②符合文体要求③思想健康,感情真挚 ④中心明确,内容充实⑤结构完整,语言通顺⑥书写规范,标点正确的一篇完整的文章。600-800字。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
答卷方式:闭卷,笔试。满分为150分。考试限定用时为150分钟。
试题的难易度比例7:2:1
试卷内容、题量、赋分分别如下:
1. 语言知识和语言表达,20分
2 文学常识和名句名篇,5分
3.古代诗文阅读,15分
4.现代文阅读,50分
5.写作,60分
各类题型的占分比例如下:
1. 选择题24%
  2. 古文翻译题2%
  3. 填空题4%
  4. 简答题30%
  5. 作文40%
  (赋分、各类题型比例可略做调整)

注:要求考生达到普通学校高中会考水平

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(数学)(听障生)
  Ⅰ.考试要求
  命题是在符合听障生的实际学习能力前提下,进一步体现国家教育部2003年制定的《数学课程标准》的评价理念,引导高中数学教学,改善听障生的数学学习方式,有效地评价学生的数学学习状况。
  数学科的考试,重点考察中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力以及听障生进入高校继续学习的潜能。 按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,确立以听障生实际能力立意命题的指导思想,将知识、能力与素质的考查融为一体,全面检测考生的数学素养。
  一、考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求
  1. 知识要求
  知识是指《数学课程标准》所规定的部分教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法。
  对知识的要求,依次为了解、理解和掌握、综合运用三个层次。
  (1)了解:要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,并能(或会)在有关的问题中识别它。
  (2)理解和掌握:要求对所列知识内容有较深刻的理论认识,能够解释、举例或变形、推断,并能利用知识解决有关问题。
  (3)综合运用:要求系统地掌握知识的内在联系,能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。
  2. 能力要求
  能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。
  (1)思维能力:会对问题或资料进行戏察、比较、分析、综合、抽象与概括;会用类比、归纳和演绎进行推理;能合乎逻辑地、准确地进行表述。
  (2)运算能力:会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件和目标,寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。
  运算能力是思维能力和运算技能的结合。运算包括对数字的计算、估值和近似计算,对式子的组合变形与分解变形,对几何图形各几何量的计算求解等。运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力,也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力以及实施运算和计算的技能。
  (3)空间想象能力:跟据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象;能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合与变换;会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。
  空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力。主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。识图是指观察、研究所给图形中几何元素之间的相互关系;画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言,以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换;对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种,是空间想象能力高层次的标志。
  (4)创新意识:对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段分析信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。
  创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”,是发现问题和解决问题的重要途径,对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高,显示出的创新意识也就越强。
  3. 个性品质要求
  个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观。要求考生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎思维的习惯,体会数学的美学意义。
  要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神。
  二、考查要求
  数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系,包括各部分知识在各自的发展过程中的纵向联系和各部分知识之间的横向联系。要善于从本质上抓住这些联系,进而通过分类、梳理、综合,构建数学试卷的结构框架。
  (l)对数学基础知识的考查,要既全面又突出重点,对于支撑学科知识体系的重点内容,要占有较大的比例,构成数学试卷的主体。
  (2)对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查,考查时必须要与数学知识相结合,通过数学知识的考查,反映考生对数学思想和方法的理解;要从学科整体意义和思想价值立意,注重通性通法,淡化特殊技巧,有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。
  (3)对数学能力的考查,强调“以聋生实际能力立意”,就是以数学知识为载体,从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料。侧重体现对知识的理解和应用,以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能。
  (4)对实践能力的考查主要采用解决应用问题的形式。命题时一要坚持“贴近生活,背景公平,控制难度”的原则,试题设计要切合我国聋人中学数学教学的实际,考虑听障生的年龄特点和实践经验,使数学应用问题的难度符合考生的水平。
  数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查,注重展现数学的科学价值和人文价值,同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性,重视试题间的层次性,坚持多角度、多层次的考查,努力实现全面考查综合数学素养的要求。
  Ⅱ.考试内容
1. 集合、简易逻辑
考试内容:
集合。子集。补集。交集。并集。逻辑联结词。四种命题。充分条件和必要条件。
考试要求:
(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念。了解空集和全集的意义。了解属于、包含、相等关系的意义。掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合。
(2)理解逻辑联结词”或”、”且”、”非”的含义。理解四种命题及其相互关系。理解充分条件、必要条件及充要条件的意义。
2. 函数
考试内容:
映射。函数。函数的单调性。奇偶性。反函数。互为反函数的函数图像间的关系。指数概念的扩充。有理指数幂的运算性质。指数函数。对数。对数的运算性质。对数函数。函数的应用。
考试要求:
(1)了解映射的概念,理解函数的概念。
(2)了解函数单调性、奇偶性的概念。
(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数。
(4)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图像和性质。
(5)理解对数的概念,掌握对数的运算性质。掌握对数函数的概念、图像和性质。
3. 不等式
考试内容:
不等式。不等式的基本性质。不等式的证明。不等式的解法。含绝对值的不等式。
考试要求:
(1)理解不等式的性质。
(2)理解分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。
(3)掌握简单不等式的解法。
4. 三角函数
考试内容:
角的概念的推广、弧度制。任意角的三角函数,单位圆中的三角函数线,同角三角函数的基本关系式,正弦、余弦的诱导公式。两角和与差的正弦、余弦、正切,二倍角的正弦、余弦、正切。正弦函数、余弦函数的图像和性质。周期函数。函数y=Asin(ωx+ )的图像。正切函数的图像和性质。已知三角函数求角。正弦定理。余弦定理。斜三角形解法。
考试要求:
(1)理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。
(2)理解任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义,掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。
(3)掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。
(4)能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。
(5)理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质,会用”五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(x+ )的简图,了解A、、 的物理意义。
(6)掌握正弦定理、余弦定理,并能初步运用它们解斜三角形。
5. 数列
考试内容:
数列。等差数列及其通项公式。等差数列前n项和公式。等比数列及其通项公式。等比数列前n项和公式。
考试要求:
(1)理解数列的概念,了解数列通项公式的意义。了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项。
(2)理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题。
(3)理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题。
6. 直线和圆的方程 (艺术类考生不考)
考试内容:
直线的倾斜角和斜率。直线方程的点斜式和两点式。直线方程的一般式。 两条直线平行与垂直的条件。两条直线的交角。点到直线的距离。用二元一次不等式表示平面区域。简单的线性规划问题。曲线与方程的概念。由已知条件列出曲线方程。圆的标准方程和一般方程。圆的参数方程。
考试要求:
(1)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式。掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程。
(2)掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式。能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。
(3)掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念,了解圆的参数方程。
7. 圆锥曲线方程 (艺术类考生不考)
考试内容:
椭圆及其标准方程。椭圆的简单几何性质。椭圆的参数方程。双曲线及其标准方程。双曲线的简单几何性质。抛物线及其标准方程。抛物线的简单几何性质。
考试要求:
(1)掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质,了解椭圆的参数方程。
(2)掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质。
(3)掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质。
(4)了解圆锥曲线的初步应用。
8. 立体几何基础(艺术类考生不考)(选学,约占考试内容的2%)
考试内容:
平面及其基本性质。平面图形直观图的画法。平行直线。对应边分别平行的角。异面直线所成的角。异面直线的公垂线。异面直线的距离。直线和平面平行的判定与性质。直线和平面垂直的判定与性质。点到平面的距离。斜线在平面上的射影。直线和平面所成的角。三垂线定理及其逆定理。平行平面的判定与性质。平行平面间的距离。二面角及其平面角。两个平面垂直的判定与性质。多面体。正多面体。棱柱。棱锥。球。
考试要求:
(1)理解平面的基本性质,会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图。
(2)理解两条直线平行与垂直的判定定理和性质定理。理解两条直线所成的角和距离的概念,对于异面直线的距离,只要求会计算已给出公垂线时的距离。
(3)理解直线和平面平行的判定定理和性质定理。理解直线和平面垂直的判定定理和性质定理。理解斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念。理解三垂线定理及其逆定理。
(4)理解两个平面平行的判定定理和性质定理。理解二面角、二面角的平面角、两个平行平面间的距离的概念。理解两个平面垂直的判定定理和性质定理。
(5)了解多面体、凸多面体的概念,了解正多面体的概念。
(6)了解棱柱的概念,理解棱柱的性质,会画直棱柱的直观图。
(7)了解棱锥的概念,理解正棱锥的性质,会画正棱锥的直观图。
(8)了解球的概念,理解球的性质,理解球的表面积公式、体积公式。
9. 排列、组合、二项式定理 (艺术类考生不考)
考试内容:
分类计数原理与分步计数原理。排列。排列数公式。组合。组合数公式。组合数的两个性质。二项式定理。二项展开式的性质。
考试要求:
(1)理解分类计数原理与分步计数原理。
(2)了解排列的意义,理解排列数计算公式。
(3)了解组合的意义,理解组合数计算公式和组合数的性质。
(4)理解二项式定理和二项展开式的性质。
  Ⅲ.考试形式与试卷结构
  考试采用闭卷、笔试形式。全卷满分为150分,考试时间为120分钟。
  试卷包括选择题、填空题和解答题等题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
  试卷由容易题、中等题和难题组成,总体难度适当,并以中等题为主。
容易题、中等难度题、难题的比例约为7:2:1。
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(英语)(听障生)
  Ⅰ.考试要求
根据教育部《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《标准》),考生一般应达到《标准》中规定的最低水平,即高中6级。
  Ⅱ.考试内容
  听障生招生英语考试主要考察考生应该学习和掌握的英语语言基础知识,包括词汇、语法、阅读、写作和翻译等五个方面的内容。
  一、词汇
  1. 报考艺术类专业的考生要基本了解和掌握1200-1500个单词及相关词组;报考理工类专业的考生要基本了解和掌握1500-2000个单词及相关词组。
  2. 考生要了解和掌握单词拼写、词语释义、构词法及词汇运用。
  二、语法
  1. 考生要了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。
  2. 考生要理解和掌握描述人和物的表达方式。
  3. 考生要理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式。
  4. 考生要掌握描述时间、地点、方位的表达方式。
  5. 考生要理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。
  三、阅读
  1. 考生要基本读懂与学生个人、家庭和学校生活密切相关的材料或文章。
  2. 考生要熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。
  四、写作
  要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
  1. 书面表达问候、告别、感谢、介绍等。
  2. 使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。
  五、翻译
  1. 考生要能够将熟悉的英语短文或英语单句翻译成汉语,英语短文不超过150个词。
  2. 考生要能够将简单的汉语单句翻译成英语。
  Ⅲ. 考试形式与试卷结构
  本考题采取标准化考试形式。试题的70%采用客观性的选择题、30%采用主观题的形式。
  1. 考试方式:笔试、闭卷。
  2. 考试时间:120分钟。
  3. 考试分值:150分。
  4. 题型:试卷一般可包括填空、单项选择、完形填空、完成对话、句型转化、阅读理解、有提示书面表达、翻译等题型。
  5. 试卷难易比例:试卷包括容易题、中等题和难题,以中等题为主。
6. 参考书目
  (1)中华人民共和国教育部. 普通高中英语课程标准(实验). 北京:人民教育出版社,2003
  (2)高中英语(第一册)
  (3)高中英语(第二册)
  Ⅳ.题型示例
一、 填空
Tom: Good morning, doctor.
Doctor: Good morning. What’s 1 2 you, man?
Tom: I’ve got a headache and a cough. I’m feeling terrible.
Doctor: 3 long have you been like this?
Tom: Since the day before yesterday.
Doctor: Have you taken your temperature?
Tom: Yes, the nurse said it 4 a little high.
Doctor: Well you have caught a 5 .
Tom: Is it serious, doctor?
Doctor: No, 6 serious. 7 these pills and stay in bed for two days.
Tom: Do you mean I can’t go to school for two days, doctor?
Doctor: Yes. You must stay at 8 for two days.
Tom: Oh, no, I can’t stay in bed. We’ll 9 a football match tomorrow and if we 10 the match, each of us will get a T-shirt!
Doctor: It’ll be a pity if you can’t go, but health is better than wealth, young man.
  二、单项选择
1.The students are the blackboard.
A. watching B. seeing C. looking D. looking at
2. throw the kite like that.
A. Not B. Don’t C. Aren’t D. No
  三、完形填空
  Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, __1__ students are young people. Why do all these people want to learn__2__? It is not__3__to answer this question. Many boys and girls learn English at school. It is one of their __4__. Many people learn English because it is__5__in their work. Some young people learn English__6__their higher studies because some of their books are__7__English. Other people learn English because they want to __8__newspapers in English. Some people learn English because they want to __9__ in the USA, England or Australia. English is very__10__in our life.
1. A. all B. the other   C. both D. other
2. A. English B. Chinese  C. maths D. Japanese
3. A. hard B. easy C. good D. nice
4. A. books B. classes  C. schools D. subjects
5. A. good B. useful   C. fine D. pleased
6. A. for B. of C. to D. from
7. A. in B. with C. at D. of
8. A. look B. see C. look at D. read
9. A. go B. work C. like D. come
10. A. help B. helping  C. helps D. helpful
  四、完成对话
A.?What’s that?
B.?It’s important to understand them.
C.?Yes. This is my last year at school.
D.?Then you’ll have to talk to animals.
E.?You can help more people.
F.?What’s in your mind?
A:Are you going to leave school at the end of the term?
B:????? 1????
A:What are you going to do then?
B:I want to find a job.Many jobs are offered in the newspapers.
A:???? 2???????
B:I want to be a vet.
A:??? 3???????
B:A man who takes care of sick animals.
A:That sounds interesting!????? 4?????
B:I think so.??? 5???????
A:I’m going to be a policeman.
B:Great!???? 6???
  五、句型转换
1. She usually comes to see her grandma once a week.(对划线部分提问)
______ ______ _____ she usually come to see her grandma?
2. She is a woman doctor.(改为复数句)
______ ______ ______ doctors.
  六、阅读理解
  Uncle Wang works in a book shop in the middle of the?city. The shop is not far?from?his?home. It is about one kilometre away. So Uncle Wang seldom goes to work by bus.?He usually goes?there by bike, sometimes on foot.It takes him twenty?minutes to get there by bike and forty?minutes?on foot. Today his bike is broken. He wants to walk there. Now?he is having breakfast. He leaves home at ten minutes to eight?and he walks to work twenty minutes earlier. His?work starts?at half past eight in the morning and finishes at a quarter to five in the afternoon.
1. What does Uncle Wang do?
?? A. He sells books.?? B. He grows flowers.
?? C. He makes shoes.?? D. He works in a hospital.
2. Why does he seldom go to work by bus? Because?______.
?? A. there is no bus B. his shop is not far?from?his home
?? C. he likes riding a bike?? D. his shop isn’t in?the?middle of the city
3. How long does it take him to walk to his book shop?
?? A. Twenty minutes. B. Forty minutes. C. Ten minutes. D. Half an hour.
4. What time does he usually leave home by bike?
?? A. At ten minutes to eight. B. At half past eight.
?? C. At ten minutes past eight.?? D. At twenty minutes past eight.
5. He usually gets back home from work at _____ in the afternoon.
? A. 4:45? B. 5:15?? C. 4:55? ? D. 5:05
  七、有提示书面表达
  假如你是班长,现在请你写一篇70字左右的广播通知,告诉同学们班级决定去南湖春游。广播通知应包括以下内容。
  时间:4月23日,星期日,早上8:00
  集合地点:学校大门口
  去南湖游玩时的注意事项
  注意:不要照抄原文。
   Attention, please!
   This is your monitor, Wang Tao. I have something to tell you.
 
 
 
That’s all. Thank you!
八、翻译
 1. 直到他父母回来他才睡觉。
 2. 让我看一下你的新衣服。
附录:语法项目表
1.词类
1)名词
2)形容词
3)副词
4)动词
5)代词
6)冠词
7)数词
8)介词
9)连词
10)感叹词
2.名词
1)可数和不可数名词
2)名词的复数形式
3)专有名词
4)所有格
3.代词
1)人称代词
2)物主代词
3)反身代词
4)指示代词
5)不定代词
6)疑问代词
4.数词
1)基数词
2)序数词
5.介词
6.连词
7.形容词
1)形容词作定语、表语和宾语补足语的用法
2)比较等级:原级、比较级、最高级
8.副词
1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法
2)比较等级:原级、比较级、最高级
9.冠词的一般用法
10.动词
1)动词的基本形式
(1)现在式
(2)过去式
(3)过去分词
(4)-ing形式
2)行为动词的及物性和不及物性
3)连系动词be,get,look,seem,turn,grow,become等
4)助动词be,do,have,shall,will等
5)情态动词can,may,must,ought,need,dare等
6)动词的时态
(1)一般现在时
(2)一般过去时
(3)一般将来时
(4)现在进行时
(5)过去进行时
(6)现在完成时
(7)过去完成时
(8)过去将来时
7)动词的被动语态
(1)一般现在时的被动语态
(2)一般过去时的被动语态
(3)一般将来时的被动语态
8.句子
1)句子的种类
(1)陈述句(肯定式和否定式)
(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)
(3)祈使句
(4)感叹句
2)句子的成分
(1)主语
(2)谓语
(3)表语
(4)宾语
(5)直接宾语和间接宾语
(6)宾语补足语
(7)定语
(8)状语
3)主谓的一致关系
4)简单句的五种基本句型
5)并列句
6)复合句
(1)名词性从句
(2)状语从句
(3)定语从句
7)倒装句
8)省略句
  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(美术类)(听障生)
  Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  Ⅱ.考试内容与要求
一、考核目标与要求
  (一)考核目标
   1、测试考生以写生为主的绘画水平;
   2、考察考生的综合绘画能力(观察力、理解力、判断力和表现力)。
  (二)考核能力要求
   1、正确的观察方法和思维方法;
   2、对考试题目的理解能力;
   3、对绘画基本常识的理解及运用能力;
   4、石膏、静物写生和绘画技巧的掌握程度。
二、考试范围与要求
  (一)素描
  1、考试内容范围:石膏头像
  2、考试用具和材料要求:4开素描纸(考场提供),限用铅笔或炭笔(自备),画板或画夹及相关绘画用具(自备)。不得在卷面上喷洒任何固定液。
  3、考试时间:150分钟
  ?4、成绩:100分
评定知识要点:①构图、比例、透视;②结构、体积、空间、质感;③整体造型能力;④素描表现技法运用能力。
  (二)速写
  ?1、考试内容范围:人物动态、人物动态组合、人物与环境的组合。
  ?2、考试用具和材料要求:8开素描纸(考场提供),限用铅笔或炭笔(自备),画板或画夹及相关绘画用具(自备)。不得在卷面上喷洒任何固定液。
  ?3、考试时间:30分钟。
4、成绩:50分
    评定知识要点:①构图、比例;②人物动态表现及整体概括能力;③透视、结构、空间;④速写表现技法运用能力。
  (三)色彩
  1、考试内容范围:静物(生活中常见物品)等。
  2、考试用具和材料要求:4开水彩纸或水粉纸(考场提供),限用水粉或水彩颜料(自备),画板或画夹及相关绘画用具(自备)。不得在卷面上喷洒任何固定液。
  3、考试时间:180分钟。
  4、成绩:150分
评定知识要点:①构图、比例;②色彩关系与色调;③色彩造型能力;④色彩表现技法的运用能力。
Ⅲ.考试形式
   一、素描:一般采用写生的形式
   二、色彩:一般分静物写生、组合写生或默写三种形式
   三、速写:一般分为写生与默写的形式

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(计算机基础)(听障生)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
  一、考核目标与要求
  《计算机基础》旨在测试计算机基础概念、基础知识、操作计算机的能力。基本要求:
(一)掌握信息技术基础知识。
(二)了解操作系统的基本概念,掌握常用操作系统的使用。
(三)掌握Word(版本为2003或2000)文档处理技术。
(四)了解Internet网络应用基础
(五)掌握程序设计知识(QBasic程序设计或Visual Basic程序设计)
  知识内容考试要求,由低到高,分为三个层次:
  1、了解:能说出所列知识的要点、大意,并能识别和直接应用它们;
  2、理解:领会所列知识的含义及其与其他知识的联系和区别,并能用它对有关问题进行分析、判断得出正确结论;
  3、掌握:能熟练运用所学知识对问题进行分析、概括、推理解决一些综合问题。
  二、考试范围与要求
   (一)信息技术基础知识
   1、信息与信息处理
   (1)了解信息与信息处理的概念
   (2)掌握计算机中信息的表示、存储及数制转换;
(3)了解计算机的应用领域:科学计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统等;
(4)了解微型计算机的工作环境:DOS环境、视窗环境、汉字环境、网络环境、多媒体环境等:
 (5)掌握计算机病毒的常识:来源、特点、表现形式、预防、清除方法;
   (6)了解软件的知识产权常识:商品软件、共享软件(shareware,PD)、自由软件 (freeware)。
  2、计算机硬件的基本知识
 (1)掌握冯?诺依曼体系结构和存储程序原理;
 (2)掌握微机硬件组成、技术指标及其主要功能;
    主机:中央处理器(CPU)、内存(ROM、RAM);
    外设:外存(软磁盘、硬磁盘、光盘等):
      输入/输出设备(键盘;鼠标、显示器);
 (3)了解其它外部设备(声卡、解压卡、网卡、调制解调器等);
 (4)了解移动存储设备的使用常识。
  3、计算机软件的基本知识
 (1)掌握计算机软件系统的组成
   (2)理解系统软件(操作系统、编译系统、数据库管理系统、工具软件)和应用软件;
   (3)了解机器指令与计算机语言(机器语言、汇编语言和高级语言);
 (4)了解程序设计的常用术语:源程序、目标程序、编辑、编译、解释;
 
  (二)操作系统
 1、理解操作系统的基本功能;
2、 Windows操作系统的使用
(1)了解Windows操作系统基本特征:全32位完整的操作系统,虚拟内存管理,多任务处理模式,32位文件系统(支持长文件名),“即插即用”;
(2)掌握文件夹、文件、文档、剪贴板、对象的概念:
  (3)了解Windows操作系统的基本元素:桌面、窗口、对话框、菜单。
(4)掌握Windows操作系统基本操作
  ·启动和退出:
  ·鼠标器和键盘
  ·菜单(开始菜单、窗口菜单、快捷菜单、)
  ·窗口
  ·对话框
  ·剪贴板
  ·桌面
·回收站
  ·帮助系统
  ·应用程序启动的常用方式
  ·切换到DOS状态
  ·使用任务栏实现任务之间的切换
  ·创建和使用快捷方式
  ·安装或卸载其他应用软件;
  ·熟练使用—种汉字输入方法。
   (5)掌握“我的电脑”的应用;
  (6)掌握“资源管理器”的应用;理解文件管理和文件夹的含义。
   ·文件和文件夹的新建、移动、复制、删除
 ·查找文件和文件夹
  ·查看、设置或修改文件和文件夹的属性
  ·磁盘的格式化;
  (7)掌握“控制面板”的应用
  (三)文字处理
  1、掌握WORD基本操作
  (1)文件的新建、保存、打开、关闭、另存为(含存储格式)、分割和拼接;
  (2)熟练使用菜单和常用快捷键;
  (3)多窗口操作:
 (4)工具栏(常用、格式)的使用;
 (5)视图模式(普通、页面、大纲)的选用:
 (6)熟练移动光标和正确选定插入点:
  (7)标尺的使用(制表位设置,段落缩进设置)
  (8)选定对象(文本、表格、图形):
  (9)样式与模板的选用与自定义;
  (10)熟练使用帮助功能(目录、索引、即时指点)。
  2、掌握文档的编辑
  (1)文本的插入与改写,删除与恢复,断行与接行:
  (2)文本块的选定、复制、移动、删除与恢复;
  (3)字符串的查找和替换:
  (4)表格制作、表格与文本转换、表格内数据的排序与计算;
(5)对象的链接与嵌入;
 (6)图文混排:
 (7)数学公式录入与编辑;
 (8)英文拼写检查。
 3、掌握文档的格式和打印
(1)字体(含字型、字号、字距)设置;
(2)段落(含缩进、行距、断句、制表位)调整:
(3)插入页码、分页符;
 (4)打印参数(纸张大小和方向、页面边距)设置,打印预览和打印。
(5)页眉页脚设置
(6)节设置
   
   (四)Internet网络应用基础
1、掌握计算机网络的概念
2、了解计算机网络的发展和应用
3、理解TCP/IP协议与1P地址和域名;
4、掌握因特网及其提供的服务
5、掌握因特网的使用
(1)掌握Web浏览器与URL通用资源地址:
(2)掌握E-Mail电子函件及其应用:
 ·POP3和SMTP服务器
 ·电子信箱
 ·电子函件结构(函件头、函件体与附加文件)
 ·发送、转送、抄送、隐名抄送、回复
(3)Telnet远程登录访问;
(4)掌握信息下载(图片、文字、文件、网页等)
(5)了解公共匿名FTP文件传送
(6)掌握搜索引擎及其使用。
(五)程序设计 (QBasic程序设计或Visual Basic程序设计)
1、理解常用的数据类型(数值型、字符型、日期型、逻辑型)
2、理解常量的应用(数值常量、字符串常量、符号常量)
3、理解变量的应用(变量声明、变量作用域)
4、掌握常用内部函数
 (1)常用数学函数
    ABS(x)、SQR(x)、INT(x)、FIX(x)、SGN(x)
 (2)常用字符函数
    LEFT$(字符串,n)、RIGHT$(字符串,n)、MID$(字符串,p,n)、LEN(字符串)
(3)常用转换函数
    STR$(x)、VAL(字符串)、LCASE$(字符串)、UCASE$(字符串)
5、掌握算术表达式、关系表达式和逻辑表达式的应用
  (1)能够将数学表达式转换为BASIC的算术表达式,掌握运算的优先级别;
  (2)能将数学表达式转换为BASIC的关系表达式和逻辑表达式
    例如:将5≤X+Y≤20转换为BASIC的关系表达式和逻辑表达式
6、掌握程序的三种基本结构
    (1)顺序结构:掌握LET语句、Print语句的应用,掌握TAB( )函数、SPC( )函数的应用
    (2)分支结构:掌握单分支IF结构If……Then和双分支IF……Then……Else结构的应用;掌握多路分支Select Case结构的应用
    (3) 循环结构:掌握For循环、While循环、Do循环语句的应用
      说明:For循环为单或双循环,其它单循环。
       能够用循环计算累加和或累乘
     如:用循环语句编写程序计算
        S=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
        S=1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
        P=1*2*3*4*5*6
   S=1!+2!+3!+4!+5!
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、答卷方式:闭卷,笔试。
二、考试时间:120 分钟
三、卷面赋分:满分为150分。其中
(一)基础知识 约30%
(二)Windows2000操作系统 约30%
(三)文本处理 约15%
(四)计算机网络 约10%
(五)QB程序设计       约15%
四、题型
   (一) 单项选择题 约60%
(二)双项选择题 约10%
(三)填空题 约10%
(四)综合应用题 约20%
五、试卷难度
基础题约70%;提高题约30%。
六、组卷原则
试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。
  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(物理)(计算机科学与技术专业、计算机应用技术专业)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  
Ⅱ.考试内容
  根据我院对残疾新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》,确定我院物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。
  高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注重科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于我院选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
  一、考核目标与要求
  高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
  目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:
  (一)理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
  (二)推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
  (三)分析综合能力 能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
  (四)应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
  (五)实验能力 对物理1、物理2、选修3-1三个模块中的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,会分析实验现象,会处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案。
  这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
  二、考试范围与要求
  要考查的物理知识包括力学、电磁学部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和我院录取新生的基本要求,考试内容有物理1、物理2、选修3-1三个模块。
  对各部分知识内容要求掌握的程度,用数字Ⅰ、Ⅱ表示。Ⅰ、Ⅱ的含义如下:
  Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,与课程标准中“了解”和“认识”相当。
  Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用,与课程标准中“理解”和“应用”相当。
  具体模块、主题、内容及要求见下表:
模块
主题
内容
要求
说明
物理1
(必修1)
质点的直线运动
参考系,质点

位移、速度和加速度

匀变速直线运动及其公式、图像

相互作用与牛顿运动规律
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力

1. 互成角度的力的合成和分解,主要考察作图法,在计算方面,只要求会应用直角三角形的知识求解。应懂得矢量有不同于标量的运算规则。
2. 在牛顿运动定律中,要考察综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路,但不处理连接体的问题。
3. 物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

形变、弹性、胡克定律

矢量和标量

力的合成和分解

共点力的平衡

牛顿运动定律、牛顿定律的应用

超重和失重

物理2
(必修2)
机械能
功和功率

1. 要懂得功是能量转化的量度。
2. 在处理功和能的关系时,可不用负功的说法。
3. 弹性势能,只要求定性了解。

动能和动能定理

重力做功与重力势能

功能关系、机械能守恒定律及其应用

抛体运动与圆周运动
运动的合成和分解

1. 斜抛运动只作定性要求。
2. 只要求正确使用向心加速度公式an=v2/r=rω2,不要求知道公式的推导。

抛体运动

匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度

匀速圆周运动的向心力

离心现象

万有引力定律
万有引力定律及其应用

理解万有引力定律,能够联系人类在探索天体运行规律和发展航天技术两方面取得的成果。

环绕速度

第二宇宙速度和第三宇宙速度

经典时空观和相对论时空观

选修3-1
(理科倾向)
电场
物质的电结构、电荷守恒

定量分析带电粒子在匀强电场中的运动,仅限于带电粒子垂直或平行电场方向进入匀强电场的情况。

静电现象的解释

点电荷

库仑定律

静电场

电场强度、点电荷的场强

电场线

电势能、电势

电势差

匀强电场中电势差与电场强度的关系

带电粒子在匀强电场中的运动

示波管

常用的电容器

电容器的电压、电荷量和电容的关系

电路
欧姆定律

电阻定律

电阻的串、并联

电源的电动势和内阻

闭合电路的欧姆定律

电功率、焦耳定律

磁场
磁场、磁感应强度、磁感线

1. 安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形。
2. 洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。
3. 定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动,仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

通电直导线和通电线圈周围磁场的方向

安培力、安培力的方向

匀强磁场中的安培力

洛伦兹力、洛伦兹力的方向

洛伦兹力的公式

带电粒子在匀强磁场中的运动

质谱仪和回旋加速器

  
Ⅲ.考试形式及试卷结构
  一、答卷方式
  答卷方式为闭卷、笔试。
  二、考试时间
  考试时间共计120分钟。
  三、卷面赋分
  卷面满分为150分。
  四、题型
  试卷一般包括单项选择题、多项选择题、填空题、实验题、作图题、计算题。
  五、内容比例
  试卷中各模块知识占分比例为:必修模块物理1、物理2各约占35%,选修模块3-1约占30%。
  六、试卷难度
  试题难易比例为:基本题约80%;提高题约20%。
  七、组卷原则
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。
  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化物理部分)(园林技术专业)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  
Ⅱ.考试内容
  根据我院对残疾新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》,确定我院物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。
  高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注重科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于我院选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
  一、考核目标与要求
  高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
  目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:
  1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
  2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
  3.分析综合能力 能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
  4.应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行简单的表达、分析。
  5.实验能力 对物理1、物理2、选修3-1三个模块中的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,会分析实验现象,会处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价。
  这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
  二、考试范围与要求
  要考查的物理知识包括力学、电磁学部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和我院录取新生的基本要求,考试内容有物理1、物理2、选修3-1三个模块。
  对各部分知识内容要求掌握的程度,用数字Ⅰ、Ⅱ表示。Ⅰ、Ⅱ的含义如下:
  Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,与课程标准中“了解”和“认识”相当。
  Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用,与课程标准中“理解”和“应用”相当。
  具体模块、主题、内容及要求见下表:
模块
主题
内容
要求
说明
物理1
(必修1)
质点的直线运动
参考系,质点

位移、速度和加速度

匀变速直线运动及其公式、图像

相互作用与牛顿运动规律
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力

4. 互成角度的力的合成和分解,主要考察作图法,在计算方面,只要求会应用直角三角形的知识求解。应懂得矢量有不同于标量的运算规则。
5. 在牛顿运动定律中,要考察综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路,但不处理连接体的问题。
6. 物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

形变、弹性、胡克定律

矢量和标量

力的合成和分解

共点力的平衡

牛顿运动定律、牛顿定律的应用

超重和失重

物理2
(必修2)
机械能
功和功率

4. 要懂得功是能量转化的量度。
5. 在处理功和能的关系时,可不用负功的说法。
6. 弹性势能,只要求定性了解。

动能和动能定理

重力做功与重力势能

功能关系、机械能守恒定律及其应用

抛体运动与圆周运动
运动的合成和分解

3. 斜抛运动只作定性要求。
4. 只要求正确使用向心加速度公式an=v2/r=rω2,不要求知道公式的推导。

抛体运动

匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度

匀速圆周运动的向心力

离心现象

万有引力定律
万有引力定律及其应用

理解万有引力定律,能够联系人类在探索天体运行规律和发展航天技术两方面取得的成果。

环绕速度

第二宇宙速度和第三宇宙速度

经典时空观和相对论时空观

选修3-1
(理科倾向)
电场
物质的电结构、电荷守恒

定量分析带电粒子在匀强电场中的运动,仅限于带电粒子垂直或平行电场方向进入匀强电场的情况。

静电现象的解释

点电荷

库仑定律

静电场

电场强度、点电荷的场强

电场线

电势能、电势

电势差

匀强电场中电势差与电场强度的关系

带电粒子在匀强电场中的运动

示波管

常用的电容器

电容器的电压、电荷量和电容的关系

电路
欧姆定律

电阻定律

电阻的串、并联

电源的电动势和内阻

闭合电路的欧姆定律

电功率、焦耳定律

磁场
磁场、磁感应强度、磁感线

4. 安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形。
5. 洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。
6. 定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动,仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

通电直导线和通电线圈周围磁场的方向

安培力、安培力的方向

匀强磁场中的安培力

洛伦兹力、洛伦兹力的方向

洛伦兹力的公式

带电粒子在匀强磁场中的运动

质谱仪和回旋加速器

Ⅲ.考试形式及试卷结构
  一、答卷方式
  1.物理与化学(理化)同场考试。
  2. 闭卷、笔试。
  二、考试时间
  理化(物理与化学)考试时间共计150分钟。
  三、卷面赋分
  理化(物理与化学)满分150分,其中物理在理化中所占比例为40%,即物理满分60分。
  四、题型
  试卷一般包括单项选择题、多项选择题、填空题、实验题、作图题、计算题。
  五、内容比例
  试卷中各模块知识占分比例为:必修模块物理1、物理2各约占35%,选修模块3-1约占30%。
  六、试卷难度
  试题难易比例为:基本题约80%;提高题约20%。
  七、组卷原则
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。
  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化化学部分)(园林技术专业)
  Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  Ⅱ.考试内容
  根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。
一、考核目标与要求
  化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。
  化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
  (一)对化学学习能力的要求
  1、接受、吸收、整合化学信息的能力
  (1)能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。
  (2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
  (3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。
  2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力
  (1)能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。
  (2)能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力。
  3.化学实验与探究能力
  (1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。
  (2)在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。
  (二)对知识内容的要求层次
  为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为:
  1.了解:对化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
  2.理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然”。
  3.综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、论证一些具体化学问题。?
  二、考试范围与要求
  根据考生的特殊情况,单独招生单独考试化学科考试范围的以教育部2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》规定的必修模块“化学1”、“化学2”的内容为依据,必修模块“化学1”、“化学2” 的正文部分(包括“实验”、“科学探究”、“思考与交流”、“学与问”四个栏目)为考试的基本范围。
  必考内容:
  必考内容涵盖必修模块“化学1”、“化学2”的内容。根据化学的学科体系和学科特点,必考部分的内容包括:化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
  (一)化学科学特点和化学研究基本方法
  1、了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。
  2、了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。
  3.了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
  4、了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位,可用于进行简单的化学计算。
  5.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
   (二)化学基本概念和基本理论
  1.物质的组成、性质和分类
  (1)了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。
  (2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。
  (3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
  (4)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
  2.化学用语及常用计量
  (1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
  (2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断化合价。
  (3)了解燃烧、爆炸、缓慢氧化和自然的概念;从化合价升降(或电子得失)的角度了解氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂的概念。
  (4)了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
  (5)了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。
  (6)理解质量守恒定律的含义。
  (7)能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。
  (8)了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
  (9)根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。
   3.溶液
  (1)了解溶液的含义。
  (2)了解溶液的组成,了解溶解度、溶质、溶剂、饱和溶液的概念。
  (3)理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算。
  (4)了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
  (5)了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。
  (6)了解胶体是一种常见的分散系。
  4.物质结构和元素周期律
  (1)了解元素、核素和同位素的含义。
  (2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
  (3)能画出1~20号元素原子结构示意图。
  (4)了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。
  (三)常见无机物及其应用
  1.常见金属元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
  (1)了解常见金属的活动顺序。
  (2)了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。
  2.常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)
  (1)了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。
  (2)了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响。
  3.以上各部分知识的综合应用。
  (四)常见有机物及其应用
  1.了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。
  2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
  3.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
  4.了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。
  5.了解上述有机化合物发生反应的类型。
  6.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
  7.了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
  8.以上各部分知识的综合运用
 (五)化学实验基础
  1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
  2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
  3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
  4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。
  5.能对常见的物质进行检验、分离和提纯,能根据要求配制溶液。
  6.能根据实验试题要求,做到:
  (1)设计、评价或改进实验方案;
  (2)了解控制实验条件的方法;
  (3)分析或处理实验数据,得出合理结论;
  (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。
  7.以上各部分知识与技能的综合应用。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、 答卷方式:闭卷,笔试。
二、 考试时间:理化(物理与化学)考试时间共计150分钟。
三、 卷面赋分:理化(物理与化学)满分150分,其中化学在理化中所占比例为60%,即化学满分90分。
四、 题型:
(一)按模块内容分类:
必修模块“化学1”和“化学2” 各占约50%
(二)按题目类型分类
1.单项选择题 45%
2.填空题 30%
3.实验题 10%
4.计算题 15%
五、 试卷难度
基本题约70%;提高题约30%。
六、组卷原则
试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。

残疾人高等教育入学单考单招考试说明(视障生)

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(语文)(视障生)
  Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
 Ⅱ.考试内容
一、考核目标与要求
 (一)字音、字形和字义
1、正确规范地书写常用汉字。
2、读准常用汉字的字音,认准字形。
  3、掌握常用汉字的基本意义。
(二)文学常识
 1、能识记文学常识。
(1)识记中国重要作家的时代及代表作。
(2)识记外国重要作家的国别及代表作。
(3)识记文学体裁常识。
 (三)阅读
1、现代文阅读
(1)整体感知文章的主要内容,把握中心。
(2)理解文章段落之间的关系,理清文章思路。
(3)体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。
(4)对文章的内容和表达有自己的心得,能结合材料对相关问题进行探究。
(5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。
(6)了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
(7)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。
(8)阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
(9)阅读议论文,能区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。
(10)了解基本语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点,并能够辨析、修改常见病句。
(11)了解常用的修辞方法,体会它们在文章中的表达效果。
2.文言文阅读
(1)背诵和默写常见的古诗文。
(2)理解文章中文言词语的含义。
(3)了解句意,能将文言语句译成现代汉语。
(4)理解文章的基本内容。
(5)理解古汉语与现代汉语不同的句式和用法  
(四)写作
1、根据题意和要求写作。中心明确,思想健康,条理清楚,力求有创意。
2、根据中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。
3、写记叙文,做到内容具体;写说明文,做到明白清楚;写议论文,做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。
4.正确使用常用的标点符号。
二、考试范围与要求
  (一)初高中学过的常见的字音、字形和字义。
  (二)初高中学过的常见的作家、作品的常识。
  (三)默写文言诗文常见的名篇名句。
  (四)与初高中课本难度相当的各类文学和文章体裁的鉴赏和分析。
  (五)与初高中课本难度相当的文言文的实词、虚词的解释,句段的翻译,文言句式的判断。
  (六)根据一定要求写记叙文、说明文、议论文和应用文。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、答卷方式:闭卷,笔试
  二、考试时间:150分钟。
  三、卷面赋分:满分150分。其中
   (一)基础、积累:约20分。
   (二)理解、感悟:约30分。
   (三)现代文阅读:约30分。
   (四)文言文阅读:约20分。
   (五)表达:约50分。
  四、题型
   (一)填充题、选择题:60分。
   (二)简答题:40分。
   (三)写作题:50分。
  五、试卷难度
  试题难易比例为:基础题约占70%,提高题约占30%
  六、组卷原则
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。
  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(数学)(视障生)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
  命题是在符合视障生的实际学习能力前提下,进一步体现国家教育部2003年制定的《数学课程标准》的评价理念,引导高中数学教学,改善视障生的数学学习方式,有效地评价学生的数学学习状况。
  数学科的考试,重点考察中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力以及视障生进入高校继续学习的潜能。 按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,确立以视障生实际能力立意命题的指导思想,将知识、能力与素质的考查融为一体,全面检测考生的数学素养。
一、考核目标与要求
(一)考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求
  1. 知识要求
  知识是指《数学课程标准》所规定的部分教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法。
  对知识的要求,依次为了解、理解、掌握、综合运用四个层次。
  (1)了解:对所列知识内容有初步的认识,会在有关的问题中进行识别和直接应用。
  (2)理解:对所列知识内容有理性的认识,能够解释、举例或变形、推断,并能利用所列知识解决简单问题。
  (3)掌握:对所列知识内容有较深刻的理性的认识,形成技能,并能利用所列知识解决有关问题。
  (4)综合运用:系统地把握知识的内在联系,并能运用相关知识分析、解决比较综合的问题。
  2. 能力要求
  能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。
  (1)思维能力:会对问题或资料进行戏察、比较、分析、综合、抽象与概括;会用类比、归纳和演绎进行推理;能合乎逻辑地、准确地进行表述。
  (2)运算能力:会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件和目标,寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。
  运算能力是思维能力和运算技能的结合。运算包括对数字的计算、估值和近似计算,对式子的组合变形与分解变形,对几何图形各几何量的计算求解等。运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力,也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力以及实施运算和计算的技能。
  (3)空间想象能力:根据条件做出正确的图形,根据图形想象出直观形象;能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合与变换;会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。
  空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力。主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。识图是指观察、研究所给图形中几何元素之间的相互关系;画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言,以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换;对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种,是空间想象能力高层次的标志。
  (4)创新意识:对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段分析信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。
  创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”,是发现问题和解决问题的重要途径,对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高,显示出的创新意识也就越强。
  3. 个性品质要求
  个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观。要求考生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎思维的习惯,体会数学的美学意义。
  要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神。
(二)考查要求
  数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系,包括各部分知识在各自的发展过程中的纵向联系和各部分知识之间的横向联系。要善于从本质上抓住这些联系,进而通过分类、梳理、综合,构建数学试卷的结构框架。
  1、对数学基础知识的考查,要既全面又突出重点,对于支撑学科知识体系的重点内容,要占有较大的比例,构成数学试卷的主体。
  2、对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查,考查时必须要与数学知识相结合,通过数学知识的考查,反映考生对数学思想和方法的理解;要从学科整体意义和思想价值立意,注重通性通法,淡化特殊技巧,有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。
  3、对数学能力的考查,强调“以盲生实际能力立意”,就是以数学知识为载体,从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料。侧重体现对知识的理解和应用,以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能。
 4、对实践能力的考查主要采用解决应用问题的形式。命题时一要坚持“贴近生活,背景公平,控制难度”的原则,试题设计要切合我国盲人中学数学教学的实际,考虑视障生的年龄特点和实践经验,使数学应用问题的难度符合考生的水平。
  数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查,注重展现数学的科学价值和人文价值,同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性,重视试题间的层次性,坚持多角度、多层次的考查,努力实现全面考查综合数学素养的要求。
  二、考试范围与要求
(一) 集合、简易逻辑
1、考试内容:
集合。子集。补集。交集。并集。逻辑联结词。四种命题。充分条件和必要条件。
2、考试要求:
(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念。了解空集和全集的意义。了解属于、包含、相等关系的意义。掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合。
(2)理解逻辑联结词”或”、”且”、”非”的含义。理解四种命题及其相互关系。理解充分条件、必要条件及充要条件的意义。
(二) 函数
1、考试内容:
映射。函数。函数的单调性。奇偶性。反函数。互为反函数的函数图像间的关系。指数概念的扩充。有理指数幂的运算性质。指数函数。对数。对数的运算性质。对数函数。函数的应用。
2、考试要求:
(1)了解映射的概念,理解函数的概念。
(2)了解函数单调性、奇偶性的概念。
(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数。
(4)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图像和性质。
(5)理解对数的概念,掌握对数的运算性质。掌握对数函数的概念和性质,了解对数的图像。
(三) 不等式
1、考试内容:
不等式。不等式的基本性质。不等式的证明。不等式的解法。含绝对值的不等式。
2、考试要求:
(1)理解不等式的性质。
(2)理解分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。
(3)掌握简单不等式的解法。
(三) 三角函数
1、考试内容:
角的概念的推广、弧度制。任意角的三角函数。单位圆中的三角函数线。同角三角函数的基本关系式。正弦、余弦的诱导公式。两角和与差的正弦、余弦、正切,二倍角的正弦、余弦、正切。正弦函数、余弦函数的图像和性质。周期函数。函数y=Asin(ωx+)的图像。正切函数的图像和性质。已知三角函数求角。正弦定理。余弦定理。斜三角形解法。
2、考试要求:
(1)理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。
(2)理解任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义,掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。
(3)掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。
(4)能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。
(5)了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像,理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质,了解A、、 的物理意义。
(6)掌握正弦定理、余弦定理,并能初步运用它们解斜三角形。
(五) 数列
1、考试内容:
数列。等差数列及其通项公式。等差数列前n项和公式。等比数列及其通项公式。等比数列前n项和公式。
2、考试要求:
(1)理解数列的概念,了解数列通项公式的意义。了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项。
(2)理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题。
(3)理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题。
(六) 直线和圆的方程(约占13%)
1、考试内容:
直线的倾斜角和斜率。直线方程的点斜式和两点式。直线方程的一般式。 两条直线平行与垂直的条件。两条直线的交角。点到直线的距离。曲线与方程的概念。由已知条件列出曲线方程。圆的标准方程和一般方程。圆的参数方程。
2、考试要求:
(1)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式。掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程。
(2)掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式。能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。
(3)掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念,了解圆的参数方程。
(七) 圆锥曲线方程(约占7%)
1、考试内容:
椭圆及其标准方程。椭圆的简单几何性质。椭圆的参数方程。双曲线及其标准方程。双曲线的简单几何性质。抛物线及其标准方程。抛物线的简单几何性质。
2、考试要求:
(1)掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质,了解椭圆的参数方程。
(2)掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质。
(3)掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质。
(4)了解圆锥曲线的初步应用。
(八) 立体几何基础(约占7%)
1、考试内容:
平面及其基本性质。平行直线。对应边分别平行的角。异面直线所成的角。异面直线的公垂线。异面直线的距离。直线和平面平行的判定与性质。直线和平面垂直的判定与性质。点到平面的距离。斜线在平面上的射影。直线和平面所成的角。三垂线定理及其逆定理。平行平面的判定与性质。平行平面间的距离。二面角及其平面角。两个平面垂直的判定与性质。多面体。正多面体。棱柱。棱锥。球。
2、考试要求:
(1)理解平面的基本性质。
(2)理解两条直线平行与垂直的判定定理和性质定理。理解两条直线所成的角和距离的概念,对于异面直线的距离,只要求会计算已给出公垂线时的距离。
(3)理解直线和平面平行的判定定理和性质定理。理解直线和平面垂直的判定定理和性质定理。了解斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念。理解三垂线定理及其逆定理。
(4)理解两个平面平行的判定定理和性质定理。理解二面角、二面角的平面角、两个平行平面间的距离的概念。理解两个平面垂直的判定定理和性质定理。
(5)了解多面体、凸多面体的概念,了解正多面体的概念。
(6)了解棱柱的概念,理解棱柱的性质。
(7)了解棱锥的概念,理解正棱锥的性质。
(8)了解球的概念,理解球的性质,理解球的表面积公式、体积公式。
(九) 排列、组合、二项式定理
1、考试内容:
分类计数原理与分步计数原理。排列。排列数公式。组合。组合数公式。组合数的两个性质。二项式定理。二项展开式的性质。
2、考试要求:
(1)理解分类计数原理与分步计数原理。
(2)了解排列的意义,理解排列数计算公式。
(3)了解组合的意义,理解组合数计算公式和组合数的性质。
(4)理解二项式定理和二项展开式的性质。
Ⅲ.考试形式与试卷结构
  一、答卷方式:闭卷、笔试。
二、考试时间:150分钟
  三、卷面赋分:试卷总分150分,其中单项选择题、填空题:约占110分,解答题:约占40分。
  四、题型:
  试卷包括选择题、填空题和解答题等题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答题应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
  五、试卷难度
试题难易比例为:基本题约80%;提高题约20%。
六、组卷原则
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(英语) (视障生)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  Ⅱ.考试内容及能力要求
  根据我院对残疾新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》的总体目标和分项目标,根据普通高等学校招生全国统一考试大纲《英语科课程标准实验版》,并考虑各地盲校的教学实际,制定本学科考试内容。确定我院英语科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。英语科考试旨在考查考生的英语基础知识和英语运用能力。
  一、考核目标与要求
由于盲生的特殊情况,英语入学考试着重考查考生的听、读、写、译能力,以考查语言知识为主。
  二、考试范围与要求
考虑到视障考生的实际情况,现对有关考试内容、知识点的考试要求及考生应具备的能力说明如下:
(一) 听力
要求考生在复习中通过听力训练,能做到以下几点:
1、能听懂基本上没有生词、题材熟悉、与生活贴近的语言材料,获取所需信息。语速为每分钟100个词左右。除教材外,泛听总量应达到30小时左右。
2、能听懂日常交际用语,并直接做出相应的反应。
3、能听懂录音材料中的重要单词、词组和句子,判断说话人的目的、意愿等,能理解与其意义接近的解释。
4、能听懂录音材料中的对话,并根据对话的主要内容分析判断与对话有关的时间、地点、人物身份、数据等语言背景,理解说话人所表达的主要意思。
5、能听懂150字左右的短文,掌握其基本事实及重要细节,了解短文的主要意思,并能据此做出分析、推理、判断、理解短文的中心意思及深层含义。
(二)词汇
初、高中共应累计掌握2000个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配,能够在口、笔头交流活动中正确运用,并要求在语篇中理解其意义。
对于词汇的考查主要是单词发音、拼写、词语译义、构词法知识和词语运用五个方面。
重点应注意以下几个方面:
1、 按照词汇表的要求掌握和理解所规定的词语。
2、 了解和掌握重点词汇的用法,特别注意一词多义的不同用法,兼类词的用法,以及英语词组的固定搭配,如be good at, take care of 等和一些习惯用法,如:at night, on the farm 等构成。
3、了解同义词(组)、近义词(组)的用法区别。
4、掌握常用词语的英语解释以及它们在不同句子中的不同含义。
5、了解和掌握某些活跃动词及动词词组的用法, 如take, have, get; take care (of), have a look , have a good time, have breakfast 等。
(三)语法
要求考生在语法方面应掌握:
1、 对所学简单句的结构要求概念清楚,如:陈述句(肯定式和否定式)、疑问句(一般疑问句;特殊疑问句;选择疑问句;反意疑问句)、祈使句(肯定式和否定式)、感叹句等,要求书面表达基本无误。
2、 掌握各种词类的基本用法。如:名词、形容词、副词、动词、代词、冠词、数词、介词、连词、感叹词等。
3、掌握所学名词性从句,状语从句,定语从句能够判明从句的种类及其应用。
4、理解并掌握动词一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时、及情态动词的主要用法,并能说出它们所表达的意思。
5、了解动词不定式作为主语、定语的用法。理解并掌握动词不定式作宾语、宾语补足语、状语及和疑问词连用构成不定式短语的基本用法。如用在how, when, where, what, which, who, whether, 等后面。
  举例说明:
  The question is where to get a computer.
  I really don’t know what to do.
6、掌握被动语态的构成,能够运用一般现在时、一般过去时及一般现在时带有情态动词的被动语态。
7、掌握并会运用一些重要的句型。(如There be 句型等)
  8、掌握定语从句、直接引语和间接引语、现在完成时被动语态和过去完成时被动语态的结构及其用法,了解动词的-ing形式作主语、作宾语、作表语、作宾语补足语、作定语、作状语和动词的过去分词作定语、作表语、作宾语补足语、作状语的用法。
  9、掌握倒装句,强调句,和虚拟语气。
(四)日常交际用语
着重要求熟记初中1—3册中所出现的最常见的交际用语、表达方式,特别要熟记“复习要点”中所列的内容和一些常见的句式,在课本中反复出现的用语如购物、问路、打电话、看病、请求、就餐、道歉、感谢、劝告和建议、求助等,要求熟练掌握,能自如地应付听力和书面形式的测试。
(五)阅读理解
测试考生阅读理解书面英语的能力。
  要求考生通过阅读达到对文章大意的理解,获得有关信息,从而做出理解上的正确判断。考生要具有对文章的上、下文和指代关系的推理能力,要有领会词意及判断句子间逻辑关系的能力——既能理解字面的意思,也能理解深层的含义。要能了解作者的倾向,顺其态度、情感去理解文章。总之,要求考生通过阅读能正确找出文章的话题、中心思想,了解文章的细节、结构和寓义,并应有根据文章进行推理的能力。
(六)英译汉
目的是测试考生理解英语书面材料并能准确地译成汉语的能力。要求考生在规定的时间内把短文(不超过200个词)和单句译成汉语,并要做到准确通顺。译时要注意正确理解英语和汉语的语言结构(指句子的词序、语序和语法)。
(七)汉译英
  目的是测试考生运用英语词汇和结构进行表达的能力。
  要求考生做到:切中题意,语言准确,语法无误,关键词语使用得当。
一般要求考生在规定的时间内将5个汉语单句准确地译成英文。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
  一、答卷方式:闭卷、笔试。
  二、考试时间: 150分钟
  三、卷面赋分: 满分150分。
  四、各类题型的占分比例如下:
1. 单项选择: 70分 (其中听力30分)
2.阅读理解: 40分
3.英译汉: 20分
4.汉译英: 20分
  五、试卷难度:
  试题难易比例为:基础题约80%;提高题约20%。
  六、组卷原则:
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。
  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化物理部分)(针灸推拿学专业)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  
Ⅱ.考试内容
  根据我院对残疾新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》,确定我院物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。
  高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注重科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于我院选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
  一、考核目标与要求
  高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
  目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:
  (一)理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
  (二)推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
  (三)分析综合能力 能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
  (四)应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行简单的表达、分析。
  (五)实验能力 对物理1、物理2、选修3-1三个模块中的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,会分析实验现象,会处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价。
  这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
  二、考试范围与要求
  要考查的物理知识包括力学、电磁学部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和我院录取新生的基本要求,考试内容有物理1、物理2、选修3-1三个模块。
  对各部分知识内容要求掌握的程度,用数字Ⅰ、Ⅱ表示。Ⅰ、Ⅱ的含义如下:
  Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,与课程标准中“了解”和“认识”相当。
  Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用,与课程标准中“理解”和“应用”相当。
  具体模块、主题、内容及要求见下表:
模块
主题
内容
要求
说明
物理1
(必修1)
质点的直线运动
参考系,质点

位移、速度和加速度

匀变速直线运动及其公式、图像

相互作用与牛顿运动规律
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力

7. 互成角度的力的合成和分解,主要考察对作图法的理解,在计算方面,只要求会应用直角三角形的知识求解。应懂得矢量有不同于标量的运算规则。
8. 在牛顿运动定律中,要考察综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路,但不处理连接体的问题。
9. 物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

形变、弹性、胡克定律

矢量和标量

力的合成和分解

共点力的平衡

牛顿运动定律、牛顿定律的应用

超重和失重

物理2
(必修2)
机械能
功和功率

7. 要懂得功是能量转化的量度。
8. 在处理功和能的关系时,可不用负功的说法。
9. 弹性势能,只要求定性了解。

动能和动能定理

重力做功与重力势能

功能关系、机械能守恒定律及其应用

抛体运动与圆周运动
运动的合成和分解

5. 斜抛运动只作定性要求。
6. 只要求正确使用向心加速度公式an=v2/r=rω2,不要求知道公式的推导。

抛体运动

匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度

匀速圆周运动的向心力

离心现象

万有引力定律
万有引力定律及其应用

理解万有引力定律,能够联系人类在探索天体运行规律和发展航天技术两方面取得的成果。

环绕速度

第二宇宙速度和第三宇宙速度

经典时空观和相对论时空观

选修3-1
(理科倾向)
电场
物质的电结构、电荷守恒

定量分析带电粒子在匀强电场中的运动,仅限于带电粒子垂直或平行电场方向进入匀强电场的情况。

静电现象的解释

点电荷

库仑定律

静电场

电场强度、点电荷的场强

电场线

电势能、电势

电势差

匀强电场中电势差与电场强度的关系

带电粒子在匀强电场中的运动

示波管

常用的电容器

电容器的电压、电荷量和电容的关系

电路
欧姆定律

电阻定律

电阻的串、并联

电源的电动势和内阻

闭合电路的欧姆定律

电功率、焦耳定律

磁场
磁场、磁感应强度、磁感线

7. 安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形。
8. 洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。
9. 定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动,仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

通电直导线和通电线圈周围磁场的方向

安培力、安培力的方向

匀强磁场中的安培力

洛伦兹力、洛伦兹力的方向

洛伦兹力的公式

带电粒子在匀强磁场中的运动

质谱仪和回旋加速器

  
Ⅲ.考试形式及试卷结构
  一、答卷方式
  1. 物理与化学(理化)同场考试。
  2. 闭卷、笔试。
  二、考试时间
  理化(物理与化学)考试时间共计150分钟。
  三、卷面赋分
  理化(物理与化学)满分150分,其中物理在理化中所占比例为40%,即物理满分60分。
  四、题型
  试卷一般包括单项选择题、多项选择题、填空题、计算题。
  五、内容比例
  试卷中各模块知识占分比例为:必修模块物理1、物理2各约占35%,选修模块3-1约占30%。
  六、试卷难度
  试题难易比例为:基本题约80%;提高题约20%。
  七、组卷原则
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。
  

  

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(理化化学部分)(针灸推拿学专业)
  Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  Ⅱ.考试内容
  根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。
一、考核目标与要求
  化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。
  化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
(一)对化学学习能力的要求
  1、接受、吸收、整合化学信息的能力
  (1)能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。
  (2)能够通过对实际事物、实验现象,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
  (3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。
  2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力
  (1)能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。
  (2)能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力。
  3.化学实验与探究能力
  (1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。
  (2)在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。
  (二)对知识内容的要求层次
  为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为:
  1.了解:对化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
  2.理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然”。
  3.综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、论证一些具体化学问题。?
  二、考试范围与要求
  根据考生的特殊情况,单独招生单独考试化学科考试范围的以教育部2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》规定的必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”内容为依据,必修模块“化学1”、“化学2” 和选修模块“化学反应原理”正文部分(包括“实验”、“科学探究”、“思考与交流”、“学与问”四个栏目)为考试的基本范围。
  必考内容:
  必考内容涵盖必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点,必考部分的内容包括:化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
  (一)化学科学特点和化学研究基本方法
  1、了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。
  2、了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。
  3.了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
  4、了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位,可用于进行简单的化学计算。
  5.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
   (二)化学基本概念和基本理论
  1.物质的组成、性质和分类
  (1)了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。
  (2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。
  (3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
  (4)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
  2.化学用语及常用计量
  (1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
  (2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断化合价。
  (3)了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
  (4)了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。
  (5)理解质量守恒定律的含义。
  (6)能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。
  (7)了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
  (8)根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。
   3.溶液
  (1)了解溶液的含义。
  (2)了解溶液的组成,了解溶解度、溶质、溶剂、饱和溶液的概念。
  (3)理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算。
  (4)了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
  (5)了解胶体是一种常见的分散系。
  4.物质结构和元素周期律
  (1)了解元素、核素和同位素的含义。
  (2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
  (3)能画出1~20号元素原子结构示意图。
  (4)了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。
  5.化学反应与能量
  (1)了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。
  (2)了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
  (3)了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
  (4)了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
  (5)了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。
  (6)了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。
  (7)理解金属发生电化学腐蚀的原因,金属腐蚀的危害,防止金属腐蚀的措施。
  6.化学反应速率和化学平衡
  (1)了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
  (2)了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。
  (3)了解化学反应的可逆性。
  (4)了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
  (5)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识其一般规律。
  (6)了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
  7.电解质溶液
  (1)了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。
  (2)了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。
  (3)了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
  (4)了解水的电离,离子积常数。
  (5)了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。
  (6)了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
  (7)了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。
  (8)了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质。
  8.以上各部分知识的综合应用。
(三)常见无机物及其应用
  1.常见金属元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
  (1)了解常见金属的活动顺序。
  (2)了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。
  2.常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)
  (1)了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。
  (2)了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响。
  3.以上各部分知识的综合应用。
  (四)常见有机物及其应用
1.了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。
  2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
  3.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
  4.了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。
  5.了解上述有机化合物发生反应的类型。
  6.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
  7.了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
  8.以上各部分知识的综合运用
 (五)化学实验基础
  1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
  2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
  3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
  4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。
  5.能对常见的物质进行检验、分离和提纯,能根据要求配制溶液。
  6.以上各部分知识与技能的综合应用。

Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、 答卷方式:闭卷,笔试。
二、 考试时间:理化(物理与化学)考试时间共计150分钟。
三、 卷面赋分:理化(物理与化学)满分150分,其中化学在理化中所占比例为60%,即化学满分90分。
四、 题型
(一)按模块内容分类:
必修模块“化学1”和“化学2” 约80%
选修模块“化学反应原理” 约20%
(二)按题目类型分类
1.单项选择题 45%
2.填空题 30%
3.实验题 10%
4.计算题 15%
五、 试卷难度
1.基本题 约70%
2.提高题 约30%
六、 组卷原则
  试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前,非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。

北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明(基本乐理、音乐技能)(音乐表演专业)
Ⅰ.考试性质
  北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生计划,根据考生的成绩,择优录取。因此,此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
  Ⅱ.考试内容
根据我院对残疾新生文化素质的要求,结合目前中等学校对艺术类课程教学内容和培养目标,制定我院音乐表演考核内容,共两部分:基本乐理与音乐常识、音乐表演技能。
一、 考核目标与要求
  音乐表演考试在考查过程中注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考核基本知识和表演技能来鉴别考生能力的高低,
  (一)基本乐理与音乐常识
   1、基本乐理
   (1)了解基本乐理中“音”的基本概念;
   (2)熟练掌握乐谱的认知与书写能力;
   (3)掌握音程的基础知识;
   (4)了解大小调式及民族五声调式的基本知识;
   (5)掌握常用符号的识别与书写能力。
   2、音乐常识
    (1)人声的分类、演唱形式。
(2)声乐体裁知识及其名曲:①艺术歌曲;②群众歌曲;③组歌;④大合唱
(3)中国戏曲与曲艺的基本常识
(4)中国民族器乐常识:①民族乐器的分类;②民族器乐的演奏形式。
(5)管弦乐队常识:①分类;②演奏形式。
(6)大型器乐体裁知识及其名曲:①室内乐;②奏鸣曲;③协奏曲;④交响曲。
  (二)音乐技能
   1、听音
    (1)单音听辨
    (2)和声音程听辨
    (3)简单旋律听辨
    (4)节奏序列听辨
2、器乐演奏与声乐演唱
演奏1-2首乐曲(乐器种类不限)。
演唱1-2首歌曲(中外不限,不含通俗歌曲。)
注:根据考生个人的具体情况,器乐与声乐可以全选,也可任选其一。
二、考试范围与要求
  (一)基本乐理与音乐常识
   1、基本乐理:(李重光《基本乐理通俗教材》)
   (1)第一讲:第一、二、三节,要求熟记音的相关概念,
(2)第三讲:第二、三、五、六、九节的有关乐谱知识,视障考生要掌握盲人乐谱的读谱及书写能力。
   (3)第五讲:第四节,熟记各种音乐力度符号。
(4)第六讲:第一、二、七、九节,重点掌握音程的基本知识和音程的构成与识别。
   (5)第九讲:重点是了解调式的基本常识和最简单的识别方法等。
   2、音乐常识:
  有关声乐作品的基本常识是根据考试题目简单回答出作品的演唱形式,如二重唱、对唱等,并能简单说明不同演唱形式的具体特点。
  戏曲与曲艺部分重要了解一些重要的表演形式与特点,主要伴奏乐器等。
  器乐作品的基本常识主要是中外乐器知识,而中外乐器主要是指传统乐器、常用乐器。另外要熟知器乐作品的体裁特点,特别是西方器乐作品的演奏形式。
   (二)音乐技能
1、听音
(1)单音听辨:以a1为标准音,上下不超过一个八度的音域;
(2)和声音程听辨:在大、小、增、减、纯等自然音程中,共选择5组;
(3)简单旋律听辨:旋律长度范围是4/4拍四小节或2/4拍八小节,音域为一个八度左右;
(4)节奏序列听辨:节奏序列长度范围是4/4拍四小节或2/4拍八小节,以简单的基本节奏为主,适当添加附点音符和切分节奏。
2、器乐演奏与声乐演唱
(1)器乐演奏除钢琴外,其它乐器自带。演奏作品长度超过三分钟可以演奏一首作品,不足三分钟者必须演奏两首作品。
(2)声乐作品考生可清唱或自带伴奏,考场不提供音频播放设备。演唱作品长度超过三分钟可以演唱一首作品,不足三分钟者必须演唱两首作品。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
(一)基本乐理与音乐常识
 1、考试形式:统一内容分盲文试卷和明文试卷,同场闭卷笔试;
   2、试卷总分:150分;
   3、考试时间:120分钟
   4、基本乐理内容占总分的80%,音乐常识内容占总分的20%;
    (1)内容构成比例:
音的常识: 10%
读谱知识: 20%
音程知识: 30%
调式常识: 20%
音乐常识: 20%
    (2)难易构成比例:
基本题约50 %;提高题约50 %
    (3)考试题型:
    名词解释题、填空题、简答题、乐谱书写题、 辨析题等
  (二)音乐技能
1、考试形式:
(1)听音考试采取集中考试方式,由主考教师现场弹奏考题,考生笔答。考场提供记录纸张和盲文记录纸,考生自带记录用笔。
(2)器乐演奏和声音演唱为单独考场,考生在预备教室等候,按照考生的考号依次单独面试。
2、考试总分:150分
 3、考试时间:听音考试30 分钟
 
  

2010年、2011年单考单招考试练习题(仅作题型参考)

2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和答题纸、草稿纸一并交回。

所有题目的答案都要写在答题纸上,写在此试卷上一律无效。

题号





总分
复核人
分数

得分
评卷人
复核人

一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)
1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是
A. 银行( yíng ) 省亲( xǐng ) 绰绰有余(chuò)
B. 携手( xié ) 沆瀣(xiè) 引吭高歌(kēng)
C. 自诩(yǚ) 蛮横(héng) 一丘之貉(háo)
D. 囤积(tún) 灯芯(xīn) 杯盘狼藉(jí)
2.下列句子中,有错别字的一项是
A.老师说他这次是明知故犯,一定要狠狠地批评他。
B.铁道部部长否认京沪高铁将上市溶资。
C.专家解析台湾高雄地震,称全球板块运动进入活跃期。
D.社会科学院正在评估火车票实名制的效果。
3.下面词语搭配全部正确的一项是
A. 打听消息 打听信息 打听信号
B. 要点时刻 重点时刻 关键时刻
C. 衣服商店 服装商店 裤子商店
D. 办公用品 金属用品 家居用品
4.对下列划线词语的解释最正确的一项是
当今中国家庭厨房里的这个“掌勺的”是谁呢?
A.掌握权力的 B.管理钱财的
C.做家务的 D.做饭的
5.填入括号内词语最恰当的一项是
我没有把这个不幸的消息告诉他,( )怕他身体受不了。
A. ……为的是……
B. ……是因为……
C. ……之所以……
D. ……只好………
6.下列各句没有语病的一句是
A.这个画动片对我来有趣,津津有味。
B.他拿了后,就叫员工去拿笔和纸,告诉员工应该如何做保养好。
C.老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来。
D.他是张鹏,聋哑人,以前是湖北美院毕业了.
7. 给下句括号处选择恰当的语句
他在北京住了那么长时间( )
A.去过就一次长城。
B.就去过一次长城。
C.就去一次长城过。
D.就一次去长城过。
8.下列各项中说法最得体的一项是
A.峨眉山入口处有这样一块牌子:除了足迹,请你什么也别留下;除了照片,请你什么也别带走。
B.小明晚上9点才回到家里,父亲问他,他回答说:“放学后,老师又给我补了一小时的课,你晓得不?”
C.程明,我明天准时去,你务必在家恭候。
D.你们旅行社服务真是周到,以后我还会来惠顾的。
9. 选用下面带序号的句子为文段填空,排列顺序正确的一项是
  湖上也好,山上也好,天空中也好,( ),( ),( );到处都在动,都是不均衡,是离奇变幻,是光怪陆离的阴影和线条的无穷的混合和错综,而万物之中却隐藏着宁静、柔和、统一和美的必然性。
① 没有一丝完整的线条
② 没有一个同样的瞬间
③ 没有一片完整的色彩
A. ①②③
B. ①③②
C. ②①③
D. ②③①
10. 他的作品被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,他指中国古代的谁?
A.司马相如 B.司马懿
C.司马迁 D.司马光

得分
评卷人
复核人

二、填空题(本大题共3个小题,第11—— 13小题,每小题2分,共6分.)
11.在括号内填上适当的诗句
黄沙百战穿金甲,( )
乱石穿空,( ),卷起千堆雪

假如此次高考成绩发布后,你是高考的状元,有人向你祝贺,倍加赞赏。在下列两种不同的情况下,你的回答分别是什么?
12.与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时,你的回答是:( )
13.在庆祝大会上,面对向你祝贺的广大与会者,你的回答是:( )

得分
评卷人
复核人

三、现代文阅读题(本大题共17个小题,共50分。其中(一)14—18小题,每小题2分,共10分。(二)19-24小题,每小题3分,共18分。(三)25-30小题,25—29小题每小题4分,30小题2分,共22分)
(一)
远古火山喷发
  (1)古代的火山更具杀伤力,不是因为它们更大,而是因为它们释放出来的二氧化碳更容易把生命杀死。
  (2)来自里兹大学的威格正在调查火山爆发和大规模物种灭绝之间的联系。不是所有的火山都会造成大量动物死亡。但在过去的三亿年间,巨大的火山岩石的形成都伴随着大规模种族灭绝。让他惊奇的是,远古的火山造成的破坏更大。他通过比较火山释放出的熔岩的体积与杀死生命的比例,计算这些火山的杀伤力。他发现,体积相同的情况下,远古火山要比近期火山的杀伤力大十倍。
  (3)例如,发生在两亿五千年前的二叠纪物种灭绝就与西伯利亚的火山爆发发生在同一时期。当时的火山岩大约覆盖了西欧那么大的面积。当时火山释放出了大约l00亿吨梯恩梯的二氧化碳,随之而来的全球变暖杀死了80%的海洋生物。500万年以后,地球才恢复到原来的状态。然而,6000年前,火山大规模爆发,它以及而后的全球变暖并没有带来种族灭绝。一些动物确实消失了,但几万年以后,地球又恢复到以前的水平。“最近的一次火山爆发基本上没带来什么影响。”威格称。他并没有将650万年前的恐龙灭绝计算在内,因为大部分的科学家认为那是由小行星撞击地球所引起的。他认为,远古火山之所以杀伤力大是因为近期的生物能够更好的适应二氧化碳含量上升。
  (4)法国巴黎地理研究所的所长万森称威格的观点很具争议性,并且很难做出这样的计算。他指出火山爆发的杀伤力是由其持续长度所决定的,并且很难知道是否大规模爆发会持续上百万年。他补充道,很难计算远古火山喷发多少火山岩,并且火山岩的数量也不一定和二氧化碳释放数量相一致。
14. 为什么远古的火山爆发比近期的火山爆发破坏性更大?
A. 因为远古火山的杀伤力大,更容易将生命杀死。
B. 因为远古火山更加明亮。
C. 因为远古火山更大。
D. 因为远古火山更热。
15.威格是如何计算出远古火山的杀伤力的?
A. 估计火山持续的时间。
B. 数数火山爆发导致多少恐龙死亡。
C. 研究火山灰的化学成分。
D. 通过比较火山释放出的熔岩的体积与杀死生命的比例,计算这些火山的杀伤力。
16. 恐龙是什么时候灭绝的?
A. 300万年前
B. 250万年前
C. 600万年前
D. 650万年前
17. 从文章的第三段还可以推导出关于恐龙的什么信息?
A. 恐龙灭绝是小行星撞击地球的结果。
B. 气候变化导致了恐龙的灭亡。
C. 火山爆发导致了恐龙的灭绝。
D. 恐龙灭绝的原因还在争论中。
18. 文章的主要论点是什么?
A. 远古火山更具有破坏力。
B. 火山爆发并不总是致命的。
C. 火山爆发排放出的二氧化碳常常会引起地球变暖。
D. 很难计算火山爆发的杀伤力。 

(二)
记忆
  一所大学需要聘任一名教授,报名的有一百多人。李先生、王先生也都报了名。大学附近只有一家旅馆,由于客人突然增加,一个房间得住两个人,李先生、王先生正好住在一起。
  经过几次面试,最后只剩下李先生和王先生两个人了。参加面试的教授们对聘任谁仍然很犹豫,只好让他们三天后在大学礼堂进行一次演讲。在这三天里,李先生天天在房间里写讲稿,而王先生天天逛公园、商店,但是他也很关心李先生讲稿的准备情况。
  在礼堂,最后的演讲就要开始了,李先生这时发现,自己的讲稿不知道什么时候不见了,而王先生——他被安排先演讲——这时得意地从口袋里拿出讲稿。王先生演讲完了,大家热烈地鼓掌,连李先生心里也承认他有极好的口才。
  李先生站在那儿,心情很不好。他用很低的声音,一字一句重复着王先生刚才演讲的内容,讲完后,礼堂里没有人鼓掌,大家好像都已经知道最后的结果。校长和几个面试的教授离开,去讨论应该聘任谁。十分钟后,校长和教授们回来了。“各位先生,”校长说:“经过讨论,我们做出了选择——聘任李先生!”
大家非常吃惊。校长继续说:“王先生口才很好,有丰富的知识,但是他是拿着讲稿去做演讲的;而李先生呢,却完全靠记忆,一字不差地重复了一遍王先生演讲的内容。当然,他以前不可能看过那份讲稿。我们的这项工作,正需要有这种能力的人。”

19.李先生和王先生想报名当什么?
20.李先生和王先生为什么住在一个房间里
21.大学最后用什么方法来决定选择谁
22.王先生的讲稿是从哪儿来的
23.大学聘任李先生的真正原因是什么
24.校长说:“经过讨论,我们做出选择——聘任李先生“,此句中选择的意思是什么?

(三)
童心 (周国平)
(1)成熟了,却不世故,依然一颗童心。成功了,却不虚荣,依然一颗平常心。兼此二心者,我称之为慧心。
(2)童心和成熟并不相互排斥。一个人在精神上足够成熟,能够正视和承受人生的苦难,同时心灵依然单纯,对世界依然怀着儿童般的兴致,这完全是可能的。我不认为麻木、僵化、世故是成熟,真正的成熟应该具有生长能力,因而毋宁说在本质上始终是包含着童心的。
(3)儿童的可贵在于单纯,因为单纯而不以无知为耻,因为单纯而又无所忌讳,这两点正是智慧的重要特征。相反,偏见和利欲是智慧的大敌。偏见使人满足于一知半解,在自满自足中过日子,看不到自己的无知。利欲使人顾虑重重,盲从社会上流行的意见,看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。不过,一个人如果能保持住一颗童心,同时善于思考,就能避免这种可悲的结局,在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。由此可见,智慧与童心有着密切的联系,它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心。《圣经》里说:“你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国。”帕斯卡尔说:“智慧把我们带回到童年。”孟子也说:“大人先生者不失赤子之心。”说的都是这个意思。
(4)童年是灵魂生长的源头。我甚至要说,灵魂无非就是一颗成熟了的童心,因为成熟而不会再失去。圣埃克絮佩里创作的童话中的小王子说得好:“使沙漠显得美丽的,是它在什么地方藏着一口水井。”始终携带着童年走人生之路的人是幸福的,由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉,最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。
(5)问:什么原因能使一个人显得年轻呢?譬如说,许多人都觉得你看起来很年轻。
(6)答:我想最主要的也许是一个人的头脑不要太复杂。我在社会处世方面还是比较简单的,弄不懂的事情就不去弄它。我相信,一个人简单就会显得年轻,一世故就会显老。
(7)在孩子眼中,世界是不变的。在世界眼中,孩子一眨眼就老了。
(8)电视镜头:妈妈告诉小男孩怎么放刀叉,小男孩问:“可是吃的放哪里呢?”
(9)当大人们在枝节问题上纠缠不清的时候,孩子往往一下子进入了实质问题。

25.文章的主旨是什么?
26.联系文章的内容回答,什么是“慧心”?
27.童心对于人生有哪些作用?
28.童心是怎样失去的?
29.文章第8段的“电视镜头”要说明什么问题,采用的是什么论证方法?
30.一个人怎么样就会显得老?

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四、古诗文阅读题(本大题共6个小题,31小题4分,其他各题每小题2分,共14分)
(一)
好好先生
  后汉司马徽不谈人短,与人语,美恶皆言好。有人问徽:“安否”,答曰:“好”。有人自陈子死,答曰:“大好。”妻子责之曰:“人以君有德,故此相告,何闻人子死,反亦言好?”徽曰:“如卿之言亦大好!”今人称“好好先生”,本此。
31.解释下列加点词语
后汉司马徽不谈人短
美恶皆言好
故此相告
反亦言好

32.翻译下列句子
今人称“好好先生”,本此。
33.有人说自己的孩子死了, 司马徽回答说: “很好”,他的妻子批评他“人以君有德,故此相告,何闻人子死,反亦言好?”他妻子批评他的话的大概意思是什么?
(二)
游园不值
(宋)叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
34.联系全诗,说说诗题“游园不值“的意思是什么?
35.“柴扉”写出了“园”的什么特征?
36.这是一首充满哲理的诗歌,你认为其哲理是什么?

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五、作文题(本大题共1个小题,共60分)
37.作文
要求:
认真阅读下列短文,然后以“捷径”为话题写一篇文章,可以写自己的经历、体验,感受、看法等,也可以编写故事、寓言等。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

省略阳光
据报道:山野菜贸易中,蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好,有多少收多少。可是最近几年,国外客商却不要了,因为菜不好。
采蕨菜的最佳时间只有十天左右,这期间的蕨菜鲜嫩好吃,早了不成,晚了就老了。采好后,要摊放在地里晾晒一天,第二天翻个个,再晾晒一天,把水分蒸发干,然后再成把捆好,装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多采多卖,把蕨菜采到家,来不及放在地上晾晒,而是放在热炕上暖,这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜,从外表上看哪都一样,可是食用时,不管放在水里怎么泡,都像老树根一样,又老又硬,根本咬不动。
  客商发现后,对此提出警告,一次,两次,还是如此。结果,人家干脆封杀,再不从我国进口了!那些一心想加工速成蕨菜的农民,省略了两天的阳光,但是最终被烘干的却是自己!
  
  
  
  
  
  
  
  
2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

题号



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一、单项选择题(本大题共12个小题,其中第1题~第8题全体考生作答,第9题~第10题非艺术类考生作答,第11题~第12题艺术类考生作答;每小题5分,共50分)
1.函数的定义域为 ( )
 A. B. C. D.
2.设,那么下列各式正确的是 ( )
 A. B.
C. D.
3.设,则等于 ( )
A. B. C. D.
4.满足条件的所有集合的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.若,则的形状是 ( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不能确定
6.若函数的图像关于直线对称,则必有( )
 A. B. C. D.或
7.若数列的前项和,那么要使为等比数列,则
实数的值为 ( )
 A.可以是一切实数 B.只能取0 C.只能取 D.不存在
8.已知,则下列不等式中正确的是 ( )
 A. B.
 C. D.
9.(非艺术类考生作答) 顶点在原点,准线为的抛物线方
 程是 ( )
 A. B. C. D.
10.(非艺术类考生作答) 如果平面外的两条直线在这个平面上的
射影是两条平行直线,那么这两条直线的位置只能是 ( )
A.平行 B.异面 C.平行或异面 D.平行或相交
11.(艺术类考生作答) 对于非空集合和全集,已知,
那么下列集合中是空集的是 ( )
A. B. C. D.
12.(艺术类考生作答) 已知,则
的大小关系正确的是 ( )
A. B. C. D.

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二、填空题(本大题共15个小题,其中第13题~第21题全体考生作答,第22题~第24题非艺术类考生作答,第25题~第27题艺术类考生作答;每小题5分,共60分)
13.已知成等差数列,则二次函数的图像与轴
的交点的个数为 个。
14.已知数列的通项公式是,则它的第5项是 。
15.设,则的值为 。
16.若,且,则 。
17.若,则 。
18.如果,那么一定在 象限。
19.的值是 。
20.若偶函数在上单调递增,那么之间的大
小关系为 。
21.计算: 。
22.(非艺术类考生作答) 不等式的解集是 。
23.(非艺术类考生作答) 若经过两点和的直线平行于轴,则 。
24.(非艺术类考生作答) 由4个男同学、3个女同学排成一排照
相,要求男女生相间,共有 种排法。
25.(艺术类考生作答) 已知,
则 。
26.(艺术类考生作答) 若函数的图像经过定
点,则该定点的坐标为 。
27.(艺术类考生作答) 不等式的解集为 。

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三、解答题(本大题共5个小题,其中第28题~第30题全体考生作答,第31题非艺术类考生作答,第32题艺术类考生作答;每小题10分,共40分)
28.求证

29.在6与16之间插入两个数,使前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,求插入的两个数。

30.某摩托车生产企业,上年度生产摩托车投入成本为1万元/辆,出厂价为1.2万元/辆,年销售量为1000辆,本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适度增加投入成本,若每辆车投入成本增加的比例为,则出厂价相应增加的比例为,同时预测年销售量增加的比例为,已知年利润=(出厂价-投入成本)年销售量。
(1)写出本年度预计的年利润与投入成本增加的比例的关系式。
(2)为使本年度的年利润比上年度有所增加,问投入成本增加的比
例应在什么范围内?

31.(非艺术类考生作答)
已知,求以线段为直径的圆的方程。
32.(艺术类考生作答) 解不等式

2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 英语A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.答案写在答题纸上不要写在试卷上, 考试结束将本试卷和答题纸一并上交。
题号








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一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
补全对话:根据对话内容,补全对话中所缺单词,使对话完整、正确,每空一词,请将答案写在答题纸上。
Tom: Hi, Peter. I’m going to the 1_____ office to send a postcard to my friend in China.
Peter: Me, too. I want to buy some stamps for 2_____ father. Let’s go together.
Tom: Well, are you 3_____ tomorrow? My classmates and I 4 _____ go to the Yellow Stone Park for an outing. Would you like to go 5____ us?
Peter: Really? That’s a good 6_____. I’d love to. What 7_____ shall we start?
Tom: Let’s make it 6:30 in the morning.
Peter: By the 8_____, where shall we 9_____ then?
Tom: At the school gate. 10_____ we?
Peter: That’s OK! See you tomorrow.
Tom: Goodbye!

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二、完成对话题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
根据对话内容从对话后的7个选项中选出5个最佳选项,请在答题纸上填出相应的字母代号。
A: You look worried. 11_____
B: Hmm…Are you free tomorrow?
A: 12_____ What’s the matter?
B: You see, I didn’t pass my maths test. 13_____
A: No problem. Let me see. How about tomorrow evening?
B: That’s all right. 14_____
A: All right. 15_____
A. Would you please help me with my maths?
B. You’re welcome.
C. Shall we meet after supper at school?
D. What’s wrong with you?
E. Shall we go there after supper?
F. See you then.
G. No, I’m not.
11.______ 12.______ 13.______ 14.______ 15.______

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三、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
从每题所给的4个选项A、B、C和D中选出一个最佳选项。
( )16. The old man stopped _____ at the street dancer.
  A. to look B. and looking C. to watch D. and watching
( )17. This is perfect weather to _____.
  A. swimming B. go to swim C. go swim D. go swimming
( )18. My father wants to give up all his possessions and return to _____.
  A. nature B. the nature C. natures D. the natures
( )19. Jane goes to the gym every day to _____ herself fit.
  A. remain B. keep C. watch D. see
( )20. It would be _____ to work as a pilot.
  A. interest B. interests C. interested D. interesting
( )21. My sister _____ a lot of attention to what she eats.
  A. makes B. pays C. has D. takes
( )22. My son has _____ Paris.
  A. reached B. reached to C. got D. arrived
( )23. One day, John will be _____ successful than his father.
  A. much B. more even C. even D. even more
( )24. The new worker proved very _____.
  A. efficient B. efficiently C. efficiency D. effort
( )25. Are you _____ any steps to improve your English?
  A. spreading B. making C. falling D. taking
( )26. The little girl _____ when she couldn’t find her toy.
  A. screamed and shouted B. screamed and shouting
  C. screaming and shouted D. screaming and shouting
( )27. _____ his inexperience, we should give him another chance.
  A. Considered B. To consider C. Consider D. Considering
( )28. Many Asian peasants mainly _____ rice.
  A. feed B. live C. feed on D. live on
( )29. Tom _____ in Beijing since 1990.
  A. lived B. lives C. has lived D. is living
( )30. _____, women are more emotional than man.
  A. Generally speak B. General speaking
  C. Generally speaking D. General speak
( )31. –Are you going to get a job this summer?
–_____
  A. Never mind. B. Who cares ? C. It’s alright D. Sure thing.
( )32. Mr. Li gave Peter some _____ on how to learn Chinese.
  A. tips B. tip C. advices D. advise
( )33. The salesman has _____ selling these useless goods.
  A. hard time B. trouble C. a fun D. problem
( )34. Bill is _____ 80 and still going strong.
  A. aged B. of age C. of aged D. age
( )35. It’s no _____ trying to get the woman to change her mind.
  A. point B. sense C. use D. help
( )36. Man has traveled through _____ space to _____ moon.
  A. the, the B. the, / C. /, the D. /, /
( )37. The train _____ she is traveling is arriving.
  A. by which B. in which C. that D. which
( )38. As a result of the new method, costs have been reduced _____ as much as 50%.
  A. to B. at C. by D. in
( )39. It was until last year that he _____.
  A. worked as an English teacher at a middle school
  B. came to realize the importance of learning English
  C. left his hometown for a new start
  D. set out to build a new house of his own
( )40. –She was late for the party.
–That’s _____ she had forgotten the exact time.
  A. why B. how C. because D. whether
( )41. _____ to the party, Helen was greatly hurt.
  A. Having not been invited B. Having not invited
  C. Not having been invited D. Not having invited
( )42.The idea _____ computers will recognize human voices surprises many people.
  A. that B. which C. if D. whether
( )43. Our Chinese teacher hates _____ when she is speaking.
A. to interrupt B. interrupting
C. interrupted D. being interrupted
( )44. _____ the company will buy more pieces of equipment _____ not been decided.
  A. If, have B. Whether, has
  C. If, has D. Whether, have
  
( )45. I _____ letters all the morning and have written five.
  A. write B. have written
  C. was writing D. have been writing

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四、完形填空题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)阅读下列短文,从每题所给的4个选项A、B、C和D中选出一个最佳选项。
When I was twelve, I suddenly developed a strong feeling for writing poetry(诗歌). I gave up all my other hobbies, such as 46_____ stamps, and spent all my spare time reading poetry and writing it. The 47_____ of writing poetry on every possible occasion(机会) soon got me into 48_____ at school. If a lesson did not 49_____ me, I would take out my notebook and started 50_____ poems in class. Of course I did this very 51_____! But it was not long before I got 52_____. One day I was busy writing a poem during a geography lesson, I looked up to 53_____ the teacher standing before me in 54_____ because I was not paying attention. He tore up(撕毁) the poem, with a 55_____ not to waste time in his lesson. As usual I was 56_____ that I had written a good poem, 57_____ that evening I wrote it out from memory again. Not long after, I 58_____ a poetry competition in a newspaper and I 59_____ to send in my poem. Weeks later, long after I 60_____ hope, I got a letter, informing(通知) me that I had 61_____ the first prize. Everyone at school 62_____ me for it 63_____ the geography teacher, who watched me more 64_____ than ever. He was quite determined that I was not going to write poetry in his 65_____!
( )46.A. gathering B. collecting C. keeping D. enjoying
( )47. A. chance B. habit C. practice D. success
( )48. A. difficulty B. danger C. trouble D. happiness
( )49. A. interest B. fit C. surprise D. understand
( )50 A. reading B. watching C. writing D. drawing
( )51. A. secretly B. happily C. silently D. carefully
( )52. A. ill B. watched C. caught D. saw
( )53. A. find B. look at C. guess D. know
( )54. A. surprise B. anger C. happiness D. interest
( )55. A. suggestion B. advice C. hope D. warning
( )56. A. happy B. glad C. sure D. afraid
( )57. A. so B. because C. or D. since
( )58. A. told about B. read about C. watched D. realized
( )59. A. hoped B. planned C. decided D. would like
( )60. A. gave up B. put up C. sent up D. held up
( )61. A. accepted B. received C. won D. picked
( )62. A. proud B. praised C. sang D. laughed
( )63. A. besides B. beside C. except for D. except
( )64. A. angrily B. interestingly C. happily D. carefully
( )65. A. school B. home C. class D. notebook
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五、句型转换题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
根据要求变换句型。
66. Mary stayed in Beijing for a week last month. (对划线部分提问)

67. They have built two libraries since 2005. (改为被动语态)

68. Miss Zhang never comes to work late. (改为反意疑问句)

69. I have already finished my homework. (改为否定句)

70. There is a sheep behind the house. (改为复数)

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六、阅读理解题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
阅读下列4篇短文,从每题所给的4个选项A、B、C和D中选出最佳选项。
( A )
  Nowadays most children go to school, but few of them have ever asked themselves why they go there. Some children think that they go to school just to learn their mother tongue, English and other foreign languages, mathematics, geography, science and a few other subjects. But why do they learn these things? Are these the only things they should learn at school?
  Actually children go to school to prepare themselves for the time when they will grow up and will have to support themselves. Nearly everything they study at school has some practical use in their lives, but there is one more important reason why children go to school.
  There is more to education than just learning facts. We go to school above all to learn how to learn. Learning is not just for school but for life. So even after we have left school, we have to continue to learn. A man who really knows how to learn will always be successful because whenever he is faced with a completely new task or problem, he will teach himself how to deal with it in the best way. Therefore, children do not go to school just to learn languages, mathematics, geography, etc. They go to school to learn how to learn.
( )71. _____ children really know why they go to school.
A. All B. Most C. No D. Few
( )72. The most important reason why children should go to school is that _____.
A. they need the company of other children
B. it trains them for the time when they will have to take care of themselves
C. they are too young to work
D. their parents have no tome to look after them
( )73. Even after we have left school, we have to continue to learn because _____.
A. everything we studied at school doesn’t have any practical use
B. learning is not just for school but for life
C. we didn’t study well in school
D. we were not successful in learning
( )74. An educated person is able to do something completely new because _____.
A. he knows how to calculate sums
B. he has learned quite a lot at school
C. he has learned how to learn
D. he is slow in learning new things
( )75. From the passage it can be inferred that _____.
A. the task of a college is to prepare its students to be capable of self-education
B. learning languages, mathematics and geography is necessary but not important
C. a well-educated man is able to solve every new problem he meets
  D. the aim of education is to teach students to remember facts
          ( B )
  Millions of words have been written about young people in the USA. There are reasons for this great interest in the ideas, feelings, and others for young people.
  Today there are about seven million Americans in colleges and universities. Young persons under twenty-five make up nearly half American population. Many of these will soon be in charge of(掌管) the nation. Naturally their ideas are important to everyone in the country, and it is necessary for older people to understand what they think and feel.
  College students today have strong opinions about right and wrong. They are deeply interested in making a better life for all people, especially for those who have not been given a fair chance before now. They see much that is wrong in the lives of their parents. It is hard for them to see what is trouble in American families. Your country, may be meeting such problems, too.
( ) 76. The writer of this passage agrees that young Americans today _____.
A. pay much attention to their own interest
B. know little about their parents
   C. care about others very much
   D. are much interested in writing about themselves
( ) 77. In America today young people under twenty-five _____.
A.are making up a plan to improve the life of older people????????????
B. are getting ready to take office in the near future
C.?want to go to the colleges or universities?????????????????
   D. are nearly as many as 50 percent of the population
( )78. College students in America today _____.
   A. have a strong sense of social justice(正义)
   B. are in charge of important tasks of the nation
   C. do not think much about social problems
   D. can not tell right from wrong
( ) 79. According to this passage, old people must try _____.
A.?to be strict with their children???????
   B.?to understand their children??????
   C. to teach their children how to think and act
   D. to write about their children
( ) 80.Which of the following is TRUE according to the passage?
A.?There are few disagreements between the young and the old in American families.????????????????
   B. In America the old people have not been given a fair chance.
   C. It seems that not only the USA has such family trouble.
   D. College students have different ideas from the others.

(C)
An Englishman was showing a foreign visitor around London.
“What’s that strange building?” asked the visitor. “That’s the tower of London.” “I see. How long did it take to built it?” “About 500 years.” “In my country we can build it in five months,” said the visitor. A short time after that they came to St. Paul’s Cathedral (圣保罗教堂). “Very interesting!” said the visitor. “How long did it take to build it?” “Nearly forty years,” said the Englishman. “In my country we can finish it in forty days,” said the visitor. This went on all day. They visited most of the best known buildings in the city. Every time they saw a new one, the visitor asked what it was and how long it took to build it. Then he said that they could do the same thing much faster in his country. At last the Englishman got angry with the visitor though he tried not to show it. A few days later they came to the House of Parliament (议会大厅) and the visitor asked his usual question, “What’s that?” The Englishman answered, “I’ve no idea. It wasn’t there last night.”
( ) 81. The Englishman showed the foreign visitor around _____.
   A. the Tower of London
   B. St. Paul’s Cathedral
   C. some famous buildings in London
   D. the whole city of London
( ) 82. The visitor said that in his country it would take them ______ to build St. Paul’s Cathedral.
   A. less than half a year
   B. more than a month
   C. five hundred years
   D. forty years
( ) 83. The Englishman was very angry by the end of the day, but he ______ .
   A. tried not to let the visitor know it
   B. tried not to show the visitor around the city
   C. had no time to tell the visitor
   
   D. didn’t want to say anything
( ) 84. The Englishman’s last answer showed he ______.
   A. was sorry that he hadn’t seen the building before
   B. could say nothing because he didn’t know anything about it
   C. was not happy and decided to give him a surprising answer
   D. didn’t know how to tell the visitor the name of the building
( ) 85. The best title for this passage is “______”
   A. English History.
   B. Around London.
   C. What’s That Strange Building?
   D. How Long Did It Take to Build It?
( D )
  Today almost everybody is using a cell phone. Now people are able to carry their phones wherever they go. They are making phone calls, regardless of the time, place and situation. It is true that technology is making our lives easier and more practical. For example, today parents like their children to carry cell phones so that they can reach them at any time.
  From my point of view, the cell phone is necessary for emergency situations and for business. It is also practical to avoid stress. Unexpected problems are always cropping up; and using a cell phone can get rid of the stress they cause. For example, if you are in a traffic jam and know you will arrive late to work, you can call your boss and inform him of the situation, overcoming this unexpected problem. Or, if you have a small car accident, you can call people to inform them of your situation.
  The widespread use of this device is amazing. It has become an important part of our daily lives. Whenever people forget their phones at home, they feel uncomfortable and unable to function. Another advantage of having a cell phone is that you can connect to the Internet and check your e-mail. In addition, you can access information such as news or movie theatre schedules. Life is now fast and busy, and this high tech communication device has become a must. We need cell phones to keep
up with the fast pace of life and the new demands of life in our changing world.
( )86. Cell phones can make our life ______.
A. easier B. busy C. fast D. uncomfortable
( )87. The cell phones are often used by ______.
A. a few people B. most people
C. young people only D. children in school only
( )88. If people leave their phones at home, they will ______.
A. feel at a loss
B. be connected to the Internet
C. have some unexpected problems
D. check their e-mail
( )89. One of the advantages of using cell phone is that ______.
A. it can make the relations between parents and their children closer
B. it can make people feel less stressed from their work
C. we can get some information as quickly as possible
D. we can know what to do under some emergency situations
( )90. Which of the following statements is TRUE?
A. Cell phones are not suitable for children to use.
B. Using cell phones very often may cause stress.
C. Your boss likes to be informed by your cell phone.
D. People can get in touch with each other at any time with cell phones.

得分
评卷人
复核人

七、翻译题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
(1)中译英题
91. 我们刚到车站,汽车就来了。

92. 你们一定要尽可能多记单词。

93. 别忘了给我发电子邮件。

94. 他考试不及格,但他好像并不在意。

95. 没有水,地球上就没生命吗?

(2)英译中题
96. How long is it since he joined the League?

97. She has been at the college for nearly two and a half years.

98. He was seriously hurt in the traffic accident, but luckily he was soon sent to the hospital.

99. You had better speak at the meeting instead of him.

100. Do you know what the population of Japan is?

得分
评卷人
复核人

八、有提示书面表达题(本大题共1题,共20分)
101.请根据以下提示写一篇题目为《My School》的短文。
(1)我校位于北京市中心,拥有1000多名学生和100多位老师。
(2)学校所设科目为政治、语文、英语、数学、历史等,大部分学生比较重视语文、数学和英语,因为这些是大学入学考试中非常重要的科目。我们对英语很感兴趣,在这门学科上花费了很多时间。
(3)每天下午放学后,同学们一般都喜欢进行一个小时左右的体育锻炼后再回家。
要求:(1)100字左右,文字介绍必须包括全部提示信息。
(2)语言连贯、流畅,可适当发挥。
参考词:locate v. 座落于 subject n.科目
    University Entrance Exam 大学入学考试
    
    
    

2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 色彩A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。
题号

总分
复核人
分数

特别提醒:
  考生在做考题前,请先认真阅读考题;务必将自己的姓名、准考证号等填写在考场统一发给的考试用画纸的规定处。
得分
评卷人
复核人

一、色彩写生加默写
采用当场摆出实物加文字提示合成一幅画的创作写生形式,即:考场摆出部分静物,另一部分为文字提示,由考生在画面中自由组合完成。180分钟内完成一张水粉静物画,考试用纸为四开,由考场统一提供,在印有红印章的一面作画有效,考生自备画板、颜料等画具。
1.考题:《水粉静物——写生加默写》全画面由两部分组成:
1) 实物部分:即摆在静物台上的所有实物;水果篮一个、白色盘子一个、水果三个、饮料一瓶;
2) 文字提示部分(默写);
a考生自己任意加两个实物中没有的水果;
b两块衬布:一块为黑色、一块为浅灰绿色;
2.要求:
1) 画面出现的物品必须包含全部实物部分和文字提示部分,不得自行增减;
2) 实物部分:物品位置关系由考生在画面中自由组合,可以不受实际摆放位置的限制,但形体及颜色必须写实;
3) 文字提示部分:
a由考生自己任意加的物品,可根据个人对画面的理解进行选择,但数量不得自行增减;
b衬布的固有色感觉必须按要求画。
注:
1.以上考题总分为150分;
2.考试时间总共180分钟。

2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 素描A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

题号


总分
复核人
分数

特别提醒:
  考生在做考题前,请先认真阅读考题;务必将自己的姓名、准考证号等填写在考场统一发给的考试用画纸的规定处。
  考试包含两方面内容:一、素描——画在考试用纸印有考生信息表格的一面;二、速写——画在有两个方框的一面。

得分
评卷人
复核人

一、素描(本大题共1个小题,每小题100分,共100分)
  1.在四开素描纸内完成一张素描,写生对象为考场所摆石膏像,素描考试用纸由考场统一提供;考生自备画板、画具等。

得分
评卷人
复核人

二、速写(本大题共1个小题,每小题50分,共50分)
  2. 将两幅速写分别画入素描考试用纸背面的两个方框中。1)当场写生人物:单人速写,速写对象为同堂考试的其他考生;
  2).限题默写:运动中的人们(注:要求考生凭记忆或想象将自己平时观察生活时的情景画出,人物为三人以上,场景为室内、室外均可)。手法不限(如:以线为主、线面结合及调子表现等均可)。工具不限(铅笔、炭铅笔、钢笔等,均可根据本人的习惯而定)。
注:
1.以上考题总分为150分,其中素描100分,速写50分;
2.以上素描与速写两个科目考试时间总共180分钟,素描与速写的时间分配由考生自定。

2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 计算机基础A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和答题纸一并交回。

题号




总分
复核人
分数

得分
评卷人
复核人

一、单项选择题(本大题共45个小题,每小题2分,共90分)
(一) 计算机基础
1.最能准确反映计算机主要功能的是( )。
 A.计算机可以实现高速运算
 B.计算机是一种信息处理机
 C.计算机可以代替人脑工作
 D.计算机可以存储大量信息
2.存储周期最短的存储器是( )。
 A.硬盘 B.U盘 C.光盘 D.内存
3.按照冯·诺依曼的观点,计算机由五大部件组成,它们是( )。
 A.CPU、控制器、存储器、输入/输出设备
 B.CPU、运算器、主存储器、输入/输出设备
 C.控制器、运算器、存储器、输入/输出设备
 D.CPU、控制器、运算器、主存储器、输入/输出设备
4.计算机处理数据时,一次存取、加工和传送的数据长度称为( )。
 A.字长 B.二进制位长
 C.字节 D.数长
5.人们常以( )的类型和型号来概括和衡量微型计算机系统的性能。
 A.运算器 B.内存储器
 C.微处理器 D.输入输出设备
6.在微型计算机系统中,总线由( )三部分组成。
 A.逻辑总线、传输总线和通信总线
 B.地址总线、运算总线和逻辑总线
 C.数据总线、信号总线和传输总线
 D.数据总线、地址总线和控制总线
7.当前存储容量最大的光盘类型是( )。
 A.CD-DA B.DVD C.VCD D. CD-ROM
8.计算机采用二进制描述的主要原因是( )。
 A.存储信息量大 B.结构简单、运算方便 
 C.数据输入输出方便 D.符合习惯
9.从硬盘上导入数据,称为( )。
 A.显示 B.读盘 C.输出 D.写盘
10.在微机中,“VGA”的含义是( )。
 A.微机的型号 B.显示器的型号
 C.显示标准 D.键盘型号
11.多媒体信息具体指文本、声音、图形、图像、动画和视频,它们属于( )。
 A.表示媒体 B.感觉媒体
 C.显示媒体 D.存储媒体
12.五笔输入法属于( )。
 A.音码 B.形码 C.音形码 D.形音码
13.某校的工资管理软件属于( )。
 A.系统软件 B.编译软件
 C.文字处理软件 D.应用软件
14.为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应,该操作系统应该是( )操作系统。
 A.多道批处理    B.分时    C.实时   D.网络
15.( )是一个免费的操作系统,用户可以免费获得其源代码,并能够随意修改。
 A.UNIX    B.DOS    C.Linux    D.Vista
16.与十进制数100等值的二进制数是( )。
 A.0010011 B.1100010 C.1100100 D.1100110
17.在下列字符中,其ASCII码值最大的一个是( )。
 A.a    B.9    C.空格字符    D.B
18.将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序,采用的两种翻译方式是( )。
 A.编译和解释 B.编译和连接
 C.编辑和解释 D.汇编和连接
(二) Windows2000操作系统
19.Windows2000系统是( )操作系统。
A.16位 B.32位 C.64位 D.8位
20.操作Windows2000时碰到疑问,可通过( )键打开Windows帮助文件。
A.F1 B.F5 C.F8 D.F10
21.在Windows2000资源管理器中,具有“隐藏”属性的文件( )。
 A.通过设置可以显示文件名
 B.只能显示文件名,不能显示扩展名
 C.在任何情况下都能显示文件名
 D.在任何情况下都不能显示文件名
22.Windows2000系统中,在同一驱动器不同文件夹内拖动某一对象,结果将( )。
 A.删除该对象 B.复制该对象
 C.无任何结果 D.移动该对象
23.在Windows2000中,删除某个应用程序的快捷方式图标,表示( )。
 A.既删除了图标,又删除了该程序
 B.只删除了图标,该应用程序被保留
 C.该程序在运行时可能会出现问题
 D.磁盘上的该程序将无法启动
24.有以下查找功能;①查找文件夹和文件②查找网络上的计算机;③查找网络上的文件;④查找某一时间段内的文件和文件夹。在Windows2000中具有的功能是( )。
 A.①②③ B.①②④
 C.①②③④ D.④
25.以下关于Windows2000任务栏的说法中,正确的是( )。
 A.只能改变大小不能移动位置
 B.不能改变大小也不能移动位置
C.只能移动位置不能改变大小
 D.既能改变大小也能移动位置
26.以下关于Windows2000中的“任务”的说法,不正确的是( )。
 A.同一时刻只能有一个前台任务
 B.同一时刻可以有多个后台任务
 C.前台任务和后台任务之间可以切换
 D.后台任务必须切换为前台任务才能完成关闭操作
27.若将一个应用程序添加到( )文件中,以后启动Windows2000,就会自动启动该应用程序。
 A.启动 B.文档 C. 程序 D.控制面板
28.在Windows2000中,若一个程序长时间不响应用户要求,使用快捷键( )可以结束该任务。
 A.Ctrl+Alt+Shift B.Ctrl+Alt+Tab
 C.Ctrl+Alt+Del D.Ctrl+Alt+Esc
29.在Windows2000中,通过“开始”菜单的“运行”命令来启动D盘根目录下的ABC.exe应用程序的命令行是( )。
 A. ABC B. D:\ABC C. ABC.exe D. D:\ABC.exe
(三)Word2000文字编辑
30.Word2000( )。
 A.只能处理文字和图形 B.只能处理表格
 C.可以处理文字、图形、表格等 D.只能处理图片
31.在Word2000中,把单词cta改成cat,再把teh改成the后,单击“撒消上一次”按钮会显示( )。
A.cta B.teh C.cat D.the
32.在Word2000中,可以在文档的每页或一页上打印一图形作为页面背景,这种特殊的文本效果被称为( )。
 A.图形 B.艺术字 C.插入艺术字 D.水印
33.在Word2000中,在表格里可以像对待其他文本一样,( )格式化每个单元格里的文本。
 A.通过单击常用工具栏上的按钮或选择菜单命令
 B.通过单击格式工具栏上的按钮
 C.通过单击字体工具栏上的按钮
 D.通过单击表格与边框工具栏上的按钮
34.在Word2000中,有一篇文稿有50页,共4人去录入,最后要把它们放在一个文档中,正确的命令是( )。
 A.邮件合并 B.合并文档
 C.剪切 D.跨列居中
35.在Word2000编辑状态下,操作的对象经常是被选择的内容,若鼠标在某行行首的左边,下列( )操作可以仅选择光标所在的行。
 A.双击鼠标左键 B.单击鼠标右键
 C.将鼠标左键击三下 D.单击鼠标左键
36.在Word2000中,一位同学正在撰写毕业论文,并且要求只用A4规格的纸输出,在打印预览中,发现最后一页只有一行,她想把这一行提到上一页,最好的办法是( )。
 A.改变纸张大小 B.增大页边距
 C.减小页边距 D.将页面方向改为横向
37.在Word2000中,要复制字符格式而不复制字符,需用( )按钮。
 A.格式选定 B.格式刷
 C.格式工具框 D.复制
(四)计算机网络
38.在计算机网络中,所有程序必须遵守的规则称作( )。
 A.协议 B.配置
 C.传输介质 D.调制解调
39.目前使用的网络传输介质中,传输速率最高的是( )。
 A.同轴电缆 B.双绞线
 C.光纤 D.电话线
40.( )可以运行远程计算机上的各种程序。
 A.万维网 B.文件传输
 C.远程登录 D.网络新闻组
41.下列有关主机的IP地址与主机的域名的说法错误的是( )。
 A.主机IP地址是网络上用来区分不同的连网主机的32位二进制数
 B.主机的域名是人为命名的
C.两者是指同一事物
D.域名易于记忆,而IP地址需翻译成域名计算机才能识别
42.百度是一个( )。
 A.压缩/解压软件  B.搜索引擎
 C.聊天室   D.新闻组
(五)程序设计(Visual Basic程序设计)
43.表达式7/2运算后的结果是( )。
A.2 B.3.5 C.3 D.4
44.表达式(7<4) AND (8>5) 的值是( )。
A.0 B.1 C.-1 D.2
45.已知A$=“123”,B$=“456”,C$= B$+A$,经过运行后C$的值是( )。
A.579 B.123456 C.654321 D.456123

得分
评卷人
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二、双项选择题(本大题共8个小题,每小题2分,共16分)
  下列各题A、B、C、D 四个选项中,只有两个选项是正确的,请将正确选项写在括号内。
46.我国正式颁布实施的《中华人民共和国计算机信息安全保护条例》,给出了国内对计算机病毒的权威定义,该定义明确表明了( )是病毒最重要的两大特征。
 A.破坏性 B.传染性
 C.衍生性 D.可触发性
47.以下设备中,只能作为输出设备的是( )。
 A.键盘 B.显示器 C.打印机 D.硬盘
48.以下( )功能不是操作系统具备的主要功能。
 A.内存管理    B.收发邮件  
 C.文档管理   D.打印文档
49. 在Windows2000中,以下关于“剪贴板”的说法中,正确的是( )。
 A.剪切或复制到剪帖板中的信息将一直保留在剪贴板中
 B.只要剪贴板中有剪切或复制来的信息,用户就可以随时将其粘贴到需要的地方,而且可以反复粘贴
 C.在Windows2000中,要使用剪贴板,必须先运行“剪贴板查看程序”
 D.剪贴板是Windows为不同应用程序间传递信息而提供的一种方式。运行Windows期间,随时都可以使用它
50.在Windows2000中能运行一个应用程序的操作是( )。
 A.在“开始”菜单的“运行”命令中直接敲入此应用程序名
 B.右键双击桌面上的应用程序的快捷方式图标
 C.左键双击桌面上的应用程序的快捷方式图标
 D.在“资源管理器”中单击此应用程序名
51.在Windows2000中,以下关于快捷键的说法中,正确的是( )。
 A.不是所有的操作都有对应的快捷健
 B.使用快捷健与使用相应的菜单命令是等价的
 C.使用快捷键可弥补菜单命令不能完成的一些功能
 D.所有的操作都可以用菜单命令完成,使用快捷键意义不大
52.在Word2000中,默认状态下,格式工具栏上的对齐按钮有( )。
 A.首行对齐 B.左对齐
 C.分散对齐 D.两端对齐
53.下列说法正确的是( )。
 A.发件人和收件人均须有E-mail账号
 B.同一网络中的计算机的 IP地址允许重复
 C.发件人必须有E-mail账号,收件人可以没有E-mail账号
 D.计算机网络是目前最主要的病毒传播途径

得分
评卷人
复核人

三、填空题(本大题共14个小题,每小题1分,共14分)
54. 微型计算机在工作中,由于某种原因,造成计算机的重新启动,则 中的信息将全部丢失。(RAM/ROM)
55.用来表示计算机辅助教学的英文缩写是 。
56.将当前盘当前目录下的文件A.TXT改名为B.TXT的DOS命令为 。
57.用16×16点阵的字形码,存储1000个汉字的字库容量至少需要 KB的空间。
58.在Windows2000中的“OLE技术”是________技术,它可以实现不同应用程序之间的信息传递和共享。
59.在Windows2000中,运行____________程序,可以重新安排磁盘中的文件和磁盘自由空间,提高磁盘的存取效率。
60.在Windows2000中,可以通过按组合键 来彻底删除硬盘上的文件或文件夹。
61.在Word2000中,剪切选定文本的快捷键是________。
62.计算机网络是计算机技术和________技术相互渗透、不断发展的产物。
63.已知某IP地址为210.39.0.35,该IP地址是_______类地址。(A/B/C/D/E)
64.域名中的后缀.gov表示机构所属类型为________。
65. 写出下面程序运行后的结果。
 X=30
 Y=50
 IF X<10 Then X=X+20 ELSE X=X-20  End if Z=X-Y Print X,Y,Z 结果是 。 66.算术表达式Sqr(16)-Abs(-3)的值是 。 67.Left(“ABCDEF”,3)= 。 得分 评卷人 复核人 四、综合应用题(本大题共3个小题,每小题10分,共30分) 68. 向“开始”菜单添加子菜单My_Menu。 (注:每条操作只允许使用一次;系统的初始状态在Windows2000标准桌面,尚未运行任何程序。) (A)用鼠标右键单击“开始”按钮,单击“打开”,出现“开始菜单”窗口。 (B)双击“我的电脑“图标,打开“我的电脑”窗口。 (C)双击“程序”文件夹,打开“程序”文件夹窗口。 (D)输入新子菜单的名称 “My_Menu”,按Enter键。 (E)打开My_Menu文件夹 (F)关闭“程序”窗口。 (G)用鼠标右键单击“开始”按钮,单击“属性”。 (H)单击窗口上方的“文件”菜单,选择“新建”,选择“文件夹”命令。 其正确操作顺序为:①_____②_____③_____④_____⑤_____。 69.下图是用Word2000编辑出的一个版面, 请列出编辑此文档过程中用到的编辑方法,例如:对输入的文字设置了字体和字号,请除此项外再列出5条。(注:初始状态为已输入完文字的文档。) 70.下面程序功能是计算输出下面式子的和,请在括号内填上合适的语句,完成程序。(每空2分,共10分) S=3+6+9+12+15+18+21+24+27+30 Dim S% (   ) For I=3 To ( ) Step ( ) (    ) Next I   (    ) 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 物理A卷(聋,计算机专业) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、单项选择题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分) 1.下列电器设备中,属于利用电磁感应现象的是 ( ) A.发电机 B.电动机 C.电烙铁 D.电磁铁 2.在下图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,调节滑动变阻器滑片P的位置,当灯泡L恰好正常发光时,电流表A的示数为0.5A,电压表V的示数为2V。则关于该电路,下述判断正确的是 (?? )   A.电源电压是2V   B.灯泡的额定功率是1W ?  C.若滑片再向右滑动,灯泡有可能被烧毁 ? D.若滑片再向右滑动,电流表示数将减小,电压表示数将增大 3.假如在行驶过程中,汽车甲比汽车乙实际消耗的功率大,则可以判定 ( )   A.甲的速率比乙大 B.甲的牵引力比乙大   C.甲做功比乙快 D.甲做功比乙多 4.下列说法正确的是( )   A.用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是正电荷   B.元电荷就是电子   C.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍   D.体积足够小的带电体就是点电荷 5.一个质点做简谐振动的图象如下图所示,则下列说法中错误的是 ( )         A. 质点的振动频率为4Hz   B. 在10s内质点经过的路程是20cm   C. 在5s末,速度为零,加速度最大   D. t=1.5s和4.5s末的两时刻质点的位移大小相等 6.如下图中的AB、AC、AD都是光滑的轨道,A、B、C、D四点在同一竖直圆周上,其中AD是竖直的。一小球从A点由静止开始,分别沿AB、AC、AD轨道滑下B、C、D点所用的时间分别为t1、t2、t3。 则 ( )   A.t3>t1>t2   B.t1>t2>t3   C.t1<t2<t3  D.t1=t2=t3    得分 评卷人 复核人 二、多选题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分) 7.下列关于单位制的说法正确的是( )   A.基本单位和导出单位一起组成了单位制   B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同   C.物理公式主要确定物理量的数量关系,并不一定同时确定单位关系   D.在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示,只要正确应用物理公式,其结果就一定是用这个单位制中的相关单位来表示 8.作简谐振动的物体向平衡位置运动时,速度越来越大的原因是: ( )   A.回复力对物体做正功,使其动能增加   B.物体惯性的作用   C.物体的加速度在增加 D.物体的势能在转化为动能 9.下列说法错误的是( ) A.磁场并不真实存在,是人们假象出来的   B.磁铁周围磁感线的形状,与铁屑在它周围排列的形状相同,说明磁场呈线条形状,磁感线是磁场的客观反映   C.磁场中某一点磁感应强度的方向,与通电导线在此点的受力方向相同   D.磁感线可以用来表示磁场的强弱和方向 10.在场强大小为E的匀强电场中,一质量为m,带电量为+q的物体以某一初速度沿电场反方向做匀减速直线运动,其加速度大小为0.8qE/m,物体运动距离s时速度变为零。则( ) A.物体克服电场力做功qEs   B.物体的电势能减少了0.8qEs   C.物体的电势能增加了qEs   D.物体的动能减少了0.8qEs 11.小阳在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行了如下分析,下列分析错误的是 ( )   A.小浩同学踢出去的足球在草地上滚动慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用   B.百米赛跑,终点裁判员采用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员的快慢   C.小彦同学悬挂在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力   D.小宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,他的动能最大    得分 评卷人 复核人 三、填空题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分) 12.在国际单位制中,功的单位是________,符号为________;功率的单位是________,符号为________。 13.把一个二价正离子从无穷远处移到电场中的A点,电场力做功6eV,再从A点移到电场中的B点,电场力做功-8eV,则A点电势是_________,B点电势是_________。 14. 一个物体从塔顶落下,在到达地面前最后一秒内通过的位移为整个位移的,则塔的高度为___________。(g取10m/s2) 15.如下图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上。若两物体同时受到大小分别为F1和F2(F1>F2)的水平推力作用,则A、B两物体间相互作用力的大小为________________。 16.如下图所示,若将滑动变阻器的滑片P向a端移动,则电压表的示数会______________(填“变大”、“变小”或“不变”),此时电磁铁的磁性将___________(填“增强”、“减弱”或“不变”)。          17.有两盏分别标有“6V,4W”和“3V,1W”字样的灯泡,如果将它们串联在电路中,使其中一个灯泡能连续正常发光,则加在串联电路两端的总电压应为_________。(设两灯丝电阻不变) 18.一物体在距地面高度为10m的空中,做自由落体运动,其第1秒末的速度为_________;第2秒末的加速度为_________;该物体重力势能和动能相等时的速度为_________。(g=10m/s2) 19.两个放在绝缘架上的相同的金属球,相距为d,球的半径比d 小的多,分别带有q和3q的电荷量,相互斥力为3F。现将这两个金属球接触,然后分开,置于相距为2d处,则它们的相互斥力将变为______ ___________。 20.质量为60kg的物体以4m/s的速度竖直匀速下落,若竖直向上的力F突然变为630N,并持续2s的时间,则在这2s内物体下落的高度为___________。 21.一质量为m的木块静止在光滑的水平面上,从t=0开始,将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上,在t=t1时刻F的功率是______ ___________。 得分 评卷人 复核人 四、实验题(本大题共2个小题,共18分) 22.(6分)如下图所示实验可以说明:_________________________ _____________________________________________________。这种现象叫做电流的磁效应,这是由_________首先发现的,从而发现了电与磁之间的联系。 23.(12分)用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻),图a为一种测量方案的原理图。 (1)某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示,电压表的读数为 ____________V,电流表的读数为____________A,则电阻的测量值 R=____________Ω; (2)考虑到电压表的电阻对电路的影响,必然会给测量结果带来误差,那么用这种方案测量出来的电阻值____________ (选填“大于”、“小于”或“等于”) 电阻的真实值,其原因是:_______________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。 得分 评卷人 复核人 五、计算题(本大题共2个小题,共28分) 24.(15分)卡车原来用10m/s的速度在平直公路上行驶,因为道口出现红灯,司机从较远的地方开始刹车,使卡车匀减速前进,当车速度减至2m/s时,交通灯转为绿灯,司机当即放开刹车,并且只用了原来一半的时间就加速到了原来的速度,从刹车开始到恢复原速过程用了12s,求: (1)减速与加速过程中的加速度的大小; (2)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。 25.(13分)如图所示的电路,电源电压为12V且保持不变。R1=6Ω,R3=4Ω,当S1、S2均断开时,电流表的示数为1.2A。求:(1)R2的阻值;(2)当S1、S2均合上时,电流表和电压表的示数;(3)仅合上S1时,电流表、电压表的示数。 ? 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化(物理部分)A卷(聋,园林技术专业) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 四 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、单选题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 1. 安装一台直流电动机模型,接入电源后能正常转动,下列说法不能改变直流电动机转动方向的是( ) A.对调电源的正、负极 B.调节滑动变阻器,改变电流的大小 C.改变线圈中的电流方向 D.对调直流电动机磁铁的两极 2. “地面的水 后,在高空遇到冷空气,会 成小水滴或 为小冰晶,大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,这就形成了 。”对于引号中这段文字空缺的内容,下列填充正确的是 ( ) A.汽化 液化 凝固 云 B.蒸发 液化 凝华 雨 C.蒸发 液化 凝华 云 D.蒸发 凝华 液化 雨 3.两个大小分别为和()的力作用在同一质点上,它们的合力的大小满足( ) A. B. C. D. 4.在介质中有一沿水平方向传播的简谐横波,一质点由平衡位置竖直向上运动,经第一次到达最大位移处,在这段时间内波传播了0.5m,则这列波( ) A.周期是0.2s B.波长是0.5m C.波速是 D.经1.6s传播了8m 5.关于同一电场的电场线,下列表述正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线越密,电场强度越小 C.沿着电场线方向,电势越来越低 D. 电荷在沿电场线方向移动时,电势能减小 6.、两盏灯的额定功率相同,而额定电压的关系是,下列说法中正确的是( ) A.两灯正常发光时, B.两灯的电阻 C.两灯串联接入电路时,实际功率 D. 两灯并联接入电路时,实际功率 得分 评卷人 复核人 二、多选题(本大题共3个小题,每小题3分,共9分) 7.用细绳将条形磁铁A竖直挂起,再将小铁块B吸在条形磁铁A的下端,静止后将细绳烧断,A、B同时下落,不计空气阻力,则下落过程中 ( ) A.小铁块B的加速度一定为g B.小铁块B只受一个力的作用 C.小铁块B可能只受两个力的作用 D.小铁块B共受三个力的作用 8.从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,则它们下落过程中下述说法正确的是( ) A.两球间的距离保持不变 B.两球间的距离越来越大 C.两球的速度差保持不变 D.乙球相对甲球做匀加速运动 9.电源的电动势和内电阻都保持一定,在外电路的电阻逐渐减小的过程中,下面说法正确的是( ) A.电源的路端电压一定逐渐减小 B.电源的输出功率一定逐渐减小 C.电源内部消耗的功率一定逐渐变大 D.电源的供电效率一定逐渐变小 得分 评卷人 复核人 三、填空题(10、11、12小题,每空2分;13小题5分,共21分) 10.电动自行车的“心脏”是电动机,它是利用 的原理工作的;关闭电源,人用力踩脚踏板,电动机就变成了“发电机”,从而实现“自发电”,它的发电原理是 。 11.搓手能使手的温度升高,这是用 的方法使手的内能增加;使用电热水器给水加热,这是用 的方式使水的内能增加.把质量为2,初温30的水加热到80,这些水吸收的热量是 J.[水的比热容是] 12.有一标有“2.5V ,0.5A”的小电珠,李燕计算它正常发光时的灯丝电阻是 ,但用欧姆表(测量电阻的仪表)测得的结果是2.5.关于此差异,最合理的解释是:金属的电阻随 而改变,若将小电珠接在2V的电压上,灯的亮度与正常发光相比 。(填“变亮”、“变暗”或“不变”) 13.质量为的物体从高处由静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为,加速度为,则的大小是 。 得分 评卷人 复核人 四、计算题(本大题共1个小题,12分) 14. 质量为的汽车在时刻速度,随后以的额定功率沿平直公路继续前进,经达到最大速度,该汽车受恒定阻力,其大小为,求: (1)汽车的最大速度 (2)汽车在内经过的路程 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》A卷(聋,园林技术专业) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 可能用到的元素相对原子质量(原子量): H—1 O—16 C—12 S—32 Fe—56 Zn—65 N—14 Ca—40 Mg—24 Na—23 Cl—35.5 Si—28 Cu—64 K—39 题号 一 二 三 四 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列变化中,属于化学变化的是( )   A. 煤气燃烧 B. 洗衣服晾干   C. 干冰汽化 D. 酒精挥发 2.空气成分中,体积分数约为78%的是( )   A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3.能表示2个氢分子的是( )   A. H B.2H2 C. H2 D. 2H 4.下列物质属于纯净物的是(  )   A. 果汁  B. 生铁 C.水   D. 食醋 5.下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )   A. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多   B. 熟石灰用于改良土壤   C. 大理石用作建筑材料     D. 盐酸用于除铁锈 6.下列物质中,其名称、俗名、化学式不完全一致的是( )   A. 碳酸钙 石灰石 CaCO3   B. 氢氧化钠 烧碱 NaOH   C. 硫酸铜 蓝帆 CuSO4   D. 氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2 7.下列符号中,既可表示一个原子,又能表示一种元素,还可表示一种物质的是( )   A. Fe2+ B. Ca C. H D. O2 8.下列微粒数决定元素种类的是(  )   A. 中子数 B. 质子数       C. 电子数 D. 最外层电子数不同 9.下列离子方程式中,书写不正确的是( )   A. Fe+ Cu2+ = Fe3++ Cu   B. Ba 2+ + SO42- = BaSO4↓   C. H + + OH -= H2O   D. CaCO3+ 2H + = Ca2+ + H2O+ CO2↑ 10.面值100元的新版人民币,其数字100采用光变色油墨印刷,油墨中含有MgF2,其中F元素的化合价为( )   A. +1 B. +2    C. -1 D. -2 11.下列化学方程式中,书写正确的是( )   A. 2H2O= 2H2↑+ O2↑   B. 点燃 4P +5O2 === 2P2O5   C. Zn + HCl = ZnCl2 + H2↑   D. KMnO4 = K2MnO4 + MnO2+ O2↑ 12.一种廉价的新能源甲醚,它完全燃烧时发生如下反应: 点燃 X+ 3O2 = 2CO2 + 3H2O,则甲醚X的化学式是( )   A. C2H6O B. C3H6O2 C. C2H4O D. CH4O 13.由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是( ) A. Na2CO3 B. Al2(SO4)3   C. Al(NO3)3 D. Fe(OH)3 14.用分子的观点对下列常见现象的解释中,不正确的是( )   A. 食物腐败——分子本身发生变化   B. 酒精挥发——分子间间隔变大   C. 花香四溢——分子不停地运动   D. 热胀冷缩——分子大小随温度而变化 15.下列物质中,氮元素的化合价最高的是( )   A. HNO3 B. HNO2 C. NO D. NO2 16.下列说法错误的是( ) A. 在铁桶中配制波尔多液 B. 将液氧储存在蓝色钢瓶中    C. 将少量白磷储存在冷水中 D. 盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用胶塞塞紧 17.某温度下,100克饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5克。若向此溶液中加3.5克氯化钠和6.5克水,则所得溶液溶质的质量分数为( )   A. 3.5% B. 27.3% C. 6.5% D. 26.5% 18.山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂。下列关于山梨酸的说法中,正确的是( )   A. 山梨酸由碳和水组成   B. 山梨酸的相对分子质量为29   C. 每个山梨酸分子中含有16个原子   D. 山梨酸中C、H、O三种元素的质量比为3:4: 1 19.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间后,有关容器内溶液的变化叙述正确的是( ) A. 溶液的质量都减小   B. 溶液的质量分数都减小   C. 溶液的质量都增大   D. 溶液的质量分数都增大 20.下列各组粒子在溶液中一定能大量共存的是( )   A. H+、Cl-、OH-   B. H+、SO42-、HCO3-   C. Ba2+、H+、SO42- D. Cu2+、Cl-、NO3- 得分 评卷人 复核人 二、填空题(本大题共6小题,24小题每个空2分,其余每个空1分,共25分) 21. 用元素符号表示:2个亚铁离子 ;3个氨气分 子 ;硫酸根 ;四个五氧化二磷分子 。 22. 30℃时,某物质的溶解度是50克,在此温度下,向80克水中加入该物质20克溶解后,再加入30克该物质,则所得溶液是    (填“饱和”或“不饱和”)。 23.将10 mL 2.0 mol/L氯化钾溶液加水稀释到1000 mL,稀释后溶液中氯化钾物质的量浓度为 。 24.根据下列要求,写出有关的化学反应方程式:  (1)实验室制取氯气 ;  (2) 有二氧化碳生成的置换反应 ;  (3)酒精在空气中燃烧 ;  (4)用化学方法除去铜粉中的氯化铜 ;  (5)与水有关的化合反应 。 25.现有四种物质:尿素、石油、汞、合成橡胶,石灰。请选择相应的物质填空: (1)可做汽车轮胎的材料的是 ; (2)温度计中填充的液态金属是 ; (3)可做氮肥的是 ; (4) 被称为“工业的血液”的化石燃料的是 ; (5) 可用于降低土壤酸性,增加土壤含钙量的是 。 26.(1)新农村利用沼气做燃料,沼气的主要成分是 ; (2)用洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精具有 。 (3)有白醋和酒精两种液体,请用物理方法进行鉴别: 。 (4)厨房中有糖和纯碱两者白色固体,请用化学方法进行鉴别:    。    得分 评卷人 复核人 三、实验题(本大题共2个小题,每空1分,共13分) 27.根据下图回答问题:(选用装置可填写其下面的序号)             ①                 ↗      ②                  ↗                    (1)写出有数字标号的仪器名称:① ,② 。 (2)用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置和收集装置是 (填序号)。检验氧气是否收集满的方法是: 。 用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为    。 (3)实验室不仅能用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,也能用加热碳酸氢钠的方法来制取。若用此方法制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是 (填序号)。有关的化学方程式为:              。此反应的类型属于       。 28. A ~G是中学化学常见的七种物质,互相转化关系如下图(其中部分反应物、生成物和反应条件略)。回答下列问题。          D ②            F B A ① C ③     G E   (1)若A常温下发生反应常使用催化剂,B为空气中存在的一种气态单质,F为黑色固体,D在潮湿的空气中容易生锈,G可以使紫色石蕊试液变红,②③反应类型相同。反应①的化学方程式为 ; 反应②中的实验现象为 。 (2)若①②③均发生的是复分解反应(其中部分反应物、生成物和反应条件略),且①②反应中均有沉淀产生,③反应中有气泡产生,写出①②③发生反应的化学方程式: ① ;   ② ;   ③ ; 得分 评卷人 复核人 四、计算题(本大题共2个小题,29题4分,30题8分,共12分) 29已知某盐酸质量分数为25%。求欲配制15%的稀盐酸200克,需这种盐酸多少克? 30.硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。                     高温 硅生产过程中一个重要化学反应为:SiO2+ 2C═══ Si +2CO↑。如果生产5.6克硅,计算:(1)理论上需要二氧化硅多少克?产生一氧化碳多少克?(2)若原料二氧化硅中含有4%的杂质,则需要二氧化硅多少克? 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文A卷(盲) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、默写填空(本大题共5个小题,每小题1分,共5分) 1、朔气传金柝, 。 2、 ,谁家新燕啄新泥。 3、山回路转不见君, 。 4、安得广厦千万间, 。 5、无言独上西楼,月如钩, 。 得分 评卷人 复核人 二、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分) 6、下列文学常识,表述不正确的是 ( ) A、律师每首八句,每两句组成一联,共分四联,分别称为首联、颔联、颈联和尾联。 B、绝句每首四句,一般地讲,绝句可用对仗,也可不用对仗,是否用对仗完全是自由的。 C、词是合乐可歌,句式长短不齐的诗体,其句式可长可短,字数可多可少。 D、元曲虽有定格,但并不死板,允许在定格中加衬字。 7、下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( ) 0分 A、为敬贺本公司改为股份制企业,特发放购物优惠卡五百张。 B、谁也不曾注意:巧夺天工的石林,原来是风沙为害的罪恶见证。 C、各位校友请到阅览室题书作画,我们将惠存各位的作品,作为永久纪念。 D、武侠、言情小说被冷落了,经济、科技类图书及文学名著成了展销会的抢手货。共0条评论... 8、下列句子中,没有语病的一项是 ( ) A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。 B、学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。 C、在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。 D、学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。 9、填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 曼哈顿是大亨们的天下,他们操纵着世界股市的升降,有些人可以荣华富贵,更多的人逃不脱穷愁的命运。是幸福或是眼泪,都系在这交易所里电子数字的显示牌下。我徜徉在这热闹的街头四顾,灿烂似锦、似花,但我却看不出它的美丽。我感到了这里的复杂,却不认为有多么神秘。 ;但我们之间仍是缺少一丝缘分,我在这里只是一个偶然的、匆忙的过客。 ①好像我有缘,才走在这里。 ②这里有一切,这里没有我。 ③我走在这里,却与这里远离。 ④像一切都没有,唯独只有我。 A、①②③④ B、②④③① C、④②③① D、②④①③ 10、依次填入括弧处的关联词语,恰当的一组是( ) ( )读后感是按照这样一种逻辑思路写下来,我相信读者们,当然( )包括高考的阅卷者们在内,一定会有一种耳目一新之感,这种写法( )立意新颖,独具创建,( )给人启迪,使人受益。 A、既然 更 因为 所以 B、因为 更 非但 尤其 C、如果 也 不仅 而且 D、假如 也 虽然 但是 11、下面没有采用拟人手法的一项是 ( ) A、暖和的风,抚慰着含笑的蓓蕾。 B、她像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。 C、东风来了,春天的脚步近了。 D、对面高楼上两个窗户,像黑洞似的两个眼睛,瞪着我们。 12、对下列复句第一层划分不正确的一项是 ( ) A、只要你朝着有火光的地方走去,/不论走进哪一家蒙古包,好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。 B、剥取蜻蜓和苍蝇复眼的角膜,放在显微镜下观察,/尽管在角膜前面只放一个目标,但通过角膜却可以看到许许多多个像。 C、如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,/那就不能解决任何问题,更谈不到正确地解决什么问题。 D、自然是伟大的,/人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者! 13、选出全是单纯词的一组 ( ) A、蜿蜒 萦绕 可汗 解放 B、精神 元素 荡漾 驰骋 C、凋谢 婉转 朦胧 烂漫 D、喇叭 雷达 玲珑 忐忑 14、选出成语结构相同的一组 ( ) A、豁然开朗 揭竿而起 藕断丝连 一脉相承 B、心安理得 横征暴敛 一蹴而就 有条不紊 C、民不聊生 巧夺天工 泽被后世 名副其实 D、莫名其妙 抛头露面 明察秋毫 流芳百世 15、标点符号使用正确的一句是 ( ) A、春天,五百里的苹果花开无人知,秋天,五百里的苹果无人采。 B、“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 C、“唉!”作家叹道:“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?” D、如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者。 16、加点的词组使用正确的一句是 ( ) A、老师一席话,令我心情舒畅,真的有:“如坐春风”的感觉。 B、汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭接踵而来,令人应接不暇。 C、李洋是七班班长,他严谨的工作作风,平易近人的待人情怀,给老师和同学留下了极好的印象。 D、这些年轻的科学家决心用无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 17、依次填入文中括弧处词语,恰当的一组是( ) ① 能源短缺,加上恶劣的自然条件,极大地( )着这个小镇的经济发展。 ② 最近上演的表现当代戒毒工作的电视剧《红处方》,( )了众多观众。 ③ 天山最高峰有常年不化的积雪,在阳光照射下,闪射出( )的白光。 A、限制 感染 剧烈 B、限制 感化 强烈 C、制约 感染 强烈 D、制约 感化 剧烈 18、杜甫有一首咏怀明妃(王昭君)的七言律诗,诗的第二联是对偶句:“(  ),独留青冢向黄昏。” 下面四句中填在括弧处恰当的一句是 ( ) A、一去燕台客心动 B、昭君不惯胡沙远 C、一去紫台连朔漠 D、一望关河尽萧索 19、下列复句关系正确的一组是 ( ) ①无论情况怎么好转,我们也应该提倡艰苦奋斗。 ②我不久就离开母亲,因为我读书了。 ③即使遇到一些麻烦,我也能想办法解决。 ④它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。 A、条件 转折 假设 并列 B、条件 因果 假设 转折 C、假设 转折 递进 条件 D、条件 因果 假设 并列 20、将下列词语依次填入各句括弧处,最恰当的一组是( ) ①作为人民代表,他说真话,办实事,得到群众信任和(  )。 ②时间的长河无影无形,看不见摸不着,每天都在悄无声息地(  )。 ③天阴沉沉的,(  )有几片雪花飘落下来。 ④他们要了两碗面,又要了两碗蒸鸭的“浇头”,(  ) 宜兴人吃面“浇头”不放在面碗里,另外用小碗盛着。 A、拥戴 流失 偶然 本来 B、拥护 流失 偶尔 本来 C、拥戴 流逝 偶然 原来 D、拥护 流逝 偶尔 原来 21、为下列词语中加点字选择正确的解释 ( ) 恰如其分 A、正巧 刚刚 B、合适 C、恰如 D、恰似 阅读短文,完成22—25题   据近日公布的一项新研究说,由于人脑的信息处理能力已经达到极限,因此人类永远不会变得比今天聪明得多。   英国东部伊普斯威奇市的美国电信公司实验室的科学家称,由于人脑中神经元的大小和数量与为它们提供营养的血管之间存在微妙的平衡关系,因此根本的改善是不可能的。   这些研究人员称,我们的信息处理能力已经达到最大限度,即充其量达到处理能力的20%之内。他们的研究成果在《新科学家》杂志上作了报道。   脑的体积不是一个好的衡量智能的指数,但是神经元的数量和它们之间的联系是极为重要的。   在这个基础上,人类的脑子在动物王国中是最复杂的,具有多达1000亿个神经元,同100万亿个联结点,即突触相连接。动物中脑的复杂性可与人相比的只有鲸和海豚。 英国电信公司高级应用技术部的彼得·科克伦和他的同事,对人脑用于开展处理更多信息或提高工作效率的不同方法进行了研究。   他们判断,有一个大一些的脑子在理论上是可能的。但是要使处理能力大大提高的话,类似电缆的神经细胞轴突必须加宽,才能使得它们传输信号的速度加快。   反过来,这就要求沿着轴突增加绝缘材料的数量和更好的血液供应,这样将要占据额外的空间并使得有较少的空间容纳更多的轴突。   此外,对脑子的设计使之尽可能快地把化学信号从一条神经传递到另一条神经,脑子长得越大,效率变得越低。   英国电信公司小组的成员克赖斯特·温特对《新科学家》杂志说“对于脑子,没有递增改进的道路,这使得生长很困难。” 22、 本文的主要观点是 ( ) A、人类不会变得比今天更聪明。 B、人脑处理信息的能力已达极限。 C、脑子长得越大,效率变得越低。 D、没有递增改进脑子的途径。 23、第二段“由于人脑……是不可能的”一句话的意思是( ) A、人脑中的神经元不可能变大变多。 B、脑血管不可能变粗变强。 C、人脑的神经元与血管不可能单方面改善。 D、人脑的神经元与血管不可能共同有大的改善。 24、“对脑子的设计”指的是 ( ) A、加宽神经细胞轴突。 B、沿轴突增加绝缘材料。 C、增加血液供应。 D、对人脑处理更多信息的研究。 25、符合文意的一项是 ( ) A、人类、鲸和海豚有着同样复杂的脑子, B、科学家有能力使人的脑子变得大一些。 C、血管为神经元提供营养,神经元与血管在大脑中存在微妙的平衡。 D、脑容积大的人反而比脑容积小的人工作效率低。 得分 评卷人 复核人 三、现代文阅读(本大题共5个小题,其中27小题3分,29小题4分,26、28、30小题均为6分,共25) (一)按要求,完成第26题 下面是一句译文,结构复杂,含义较多,请按事情的先后顺序改写成三个连贯的短句。 好莱坞地方法院1998年11月20日裁决洛山矶市一个声称“能使头发卷而发亮”的美发剂的制造商向一位因使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的女演员赔偿500万美元巨款。 26、(1)               (2)                  (3)                      (二)阅读下文,完成27—30题 岳阳楼 叶 紫   我和一个同伴由车站雇了两部洋车,拉我们到一向所景慕的岳阳楼下。   然而不巧得很,岳阳楼上恰恰驻了大兵。“游人免进”。我们只得由一个车夫指引,跨上那岳阳楼隔壁的一座茶楼,算是作为临时的替代。   心里总有几分不甘。我那同伴说:“‘不入虎穴,焉得虎子!’我们不如和那里面的驻兵去交涉交涉!” 由茶楼的侧门穿过去就是岳阳楼。我们很谦恭地向士兵说了很多好话,结果是:不行! 心里更加不乐,不乐中间还带了一些愤慨的成分,闷闷地然而又发不出脾气来。这时候我们只好站在城楼边。顺着茶博士的手所指的方向,像看电影画面里的远景似的,概略地去领略一点“古迹”的皮毛。我们知道了那兵舍的背面有一块很大的木板,木板上刻着的字儿就是传诵千古的《岳阳楼记》。我们知道了那悬着一块“官长室”的小牌儿的楼上就是岳阳楼。那里面还有很多很多古今名人的匾额,那里面还有岳阳相师的圣像和白鹤童子的仙颜,那里面还有——据说是很多很多,可是我们一样都不能看到。 “何必呢?”我的同伴有点不耐烦了,“既然逛不痛快,倒不如回到茶楼上去看看山水为佳!”我点了点头。茶博士笑嘻嘻地替我们换上两壶热茶,把座位移近到茶楼边上。   湖,的确是太美丽了:淡绿微漪的秋水,辽阔的天际再加上那远远竖立在水面的群山,一望简直可以连人们的俗气都洗个干净。小艇儿鸭子似的浮荡着,像没有主宰;楼下穿织着的渔船,远帆的隐没,处处都把人们吸入到画里似的。我不禁兴高采烈起来了:“啊啊,难怪诗人们都要做山林隐士,要是我也能在这里做一个优游水上的渔民,那才安逸啊。”回头,我望着茶博士羡慕似地笑道: “喂!你们才快活啦!” “快活?先生”茶博士莫名其妙地吃了一惊,苦笑着。 “是呀!这样明媚的湖山,你们还不快活吗?” “快活!先生,唉!……”茶博士愁着脸儿摇了摇头,半晌没有回答。   我不由得追问了他一句:“为什么不快活呢?”  “这年头,唉!不像从前了啊!先生,你看那个地方就差不多每天都有人来上吊的!”他指着悬挂在城楼边的那一根横木,“三更半夜,驾着小船儿,轻轻靠到那下面,用一根绳子……唉!一年到头不知道有多少啊!还有跳水的,……” “为什么呢?” “为什么!先生,吃的、穿的,天灾、水旱、兵,鱼、稻又卖不出钱,捐税又重!……”看他样子像欲哭。 “那么,你为什么也不快活呢?” “我,唉!先生,没有饭吃,跑来做堂倌,偏偏又遇着老板的生意不好!……” “啊——”我长长地答了一声。   接着,他又告诉了我许多许多。他说:这岳阳楼的风水很多年前就坏了,现在已经不能够保佑岳州的人了,无论是种田,做生意,打鱼,开茶馆,……没有一个能够享福赚钱的。岳阳祖师也不来了,到处都是死路了。湖里的强盗一天一天加多,来往的客商都不敢从这里经过,尤其是游君山和岳阳楼的,一年来差不多快要绝踪。况且,两个地方都还驻扎有军队……   我半晌没有回话。一盆冷水似的,把我的兴致都泼灭了。我从隐士和渔民的幻梦里清醒过来,头不住地一阵阵往下面沉落!我低头再望望那根城楼上的横木,望望那些渔船,望望水,望望君山,我的眼睛不知不觉地起着变化,变化得模里模糊起来,黑暗起来,美丽的湖山全部幻灭了。我不由得引起一种内心的惊悸!   我催促着我的同伴快些付过帐,像战场上的逃兵似的,我便首先爬下了茶楼。头也不回地,就找寻着原来的道路跑去。   一路上,我不敢再回想茶博士所说的那些话。我觉得我非常庆幸,我还没有真正地做一个岳阳楼下的渔民。至少,在今天,我还能够比那班渔民们多苟安几日。                     1934年 27、用自己的话,简要概括这篇文章所反映的当时中国的社会状况。 答: 28、这篇文章在反映社会现实的同时,还写了“我”的情绪变化, (1)概述“我”的情绪变化过程。 答: (2)简要分析写这种情绪变化在文中的作用。 答: 29、对这篇文章的赏析,不正确的两项是 ( )( ) A、一提起“岳阳楼”,人们自然联想到秀美的湖光山色。 以此为题反映社会的黑暗,题目与内容就形成了巨大的反差。 B、本文主要通过“茶博士”的话来反映现实,先写的大兵霸占岳阳楼这件事,为“茶博士”的话提供了一个现成的例证。 C、本文主要通过语言描写,塑造了“茶博士”这样一个穷苦的下层百姓的形象,使他成为时代的缩影。 D、文中两次写到“城楼边上的那一根横木”,这一类细节增强了文章的生活真实感和情感的震撼力。 E、结尾处写“我觉得我非常庆幸……我还能够比那班渔民们多苟安几日”,表现出作者一定的时代局限性。 30、第29题中,你所选这两项为什么不正确?是因为: 得分 评卷人 复核人 四、古文阅读(本大题共3个小题,其中31小题8分,32小题9分,33小题3分,共20分)   杨继宗,字承芳,阳城人。天顺初进士。授刑部主事,囚多疫死,为时其食饮,令三日一栉沐,全活甚众。又善辨疑狱,河间获盗,遣里民张文、郭礼送京师,盗逸。文谓礼曰:“吾二人并当死。汝母老,鲜兄弟。以我代盗,庶全汝母子命。”礼泣谢,从之。文桎梏诣部,继宗察非盗,竞辨出之。 成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府。以一仆自随,署斋萧然。性刚廉孤峭,人莫敢犯。而时时集父老问疾苦,为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。遇学官以宾礼。 师儒竞劝,文教大兴。御史孔儒清军,里老多挞死。继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名。”儒怒。继宗入见曰:“为治有体,公但剔奸弊,劝惩官吏。若比户稽核,则有司事,非宪体也。”儒不能难,而心甚衔之。濒行,突入府署,发箧视之,敝衣数袭而已,儒惭而去。中官过者,继宗遗以菱茨、历书。中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐,汪直欲见之,不可。宪宗问直:“朝觐官孰廉?”直对曰:“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳。”   九载秩满,超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。 庆兄敏在司礼。每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一线之杨继宗乎?”敏惶恐,遗书庆曰:“善遇之,上已知其人矣。”继宗力持风节,而居心慈厚。 ——《明史》 31、解释下列句中加点的词语 (1)令三日一栉沐,全活甚众。 活:( ) (2)汝母老,鲜兄弟。 鲜:( ) (3)礼泣谢,从之。 谢:( ) (4)文桎梏诣部。 诣:( ) (5)继宗榜曰:“御史杖人至死者。 榜:( ) (6)儒不能难,而心甚衔之。 衔:( ) (7)数与中官张庆忤。 忤:( ) (8)善遇之,上已知其人矣。 遇:( ) 32、翻译画线的句子 (1)河间获盗,遣里民张文、郭礼送京师,盗逸。 (2)濒行,突人府署,发箧视之,敝衣数袭而已,儒惭而去。 (3)宪宗问直:“朝觐官孰廉?”直对曰:“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳。” 33、对原文的叙述和分析,不正确的一项是 ( ) A、杨继宗做刑部主事时,对狱讼案件明察秋毫,坚决释放不是盗贼的人,而且还尽力照顾犯人的生活和饮食,避免了许多人的无谓死亡。 B、杨继宗嘉兴知府任上,不断体察民情,解除百姓疾苦,大兴社学,对阻止适龄儿童就学的父母坚决惩罚,功在百姓,利在百姓。 C、御史孔儒来浙江清理军籍,作为按察史的杨继宗对滥杀无辜的行为坚决抵制,义正辞严,孔儒临行前突查杨继宗,结果一无所获。 D、杨继宗多次冒犯太监张庆,其兄张敏多次在皇帝面前诋毁杨继宗,皇帝却说:“你告的莫非是那个不爱钱财的杨继宗?”张敏不安,马上告知其弟。 得分 评卷人 复核人 五、阅读下列材料,根据要求作文(本大题共1个小题,共60分) 自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整个生命历程中,你一直同位置打交道。或许,你有一段关于位置的心情故事,或许你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨…… 34、请以“位置”为中心话题,或讲述亲身经历,或虚构相关的故事,或抒写内心的经历,或发表自己的见解,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不低于800字。 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学A卷(盲) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、单项选择题(本大题共9个小题,每小题5分,共45分) 1.设,。下列式子中正确 的是 ( ) (A) (B) (C) (D) 2.设,则等于 ( ) (A) (B)9 (C) (D) 3.下列式子的值等于零的是 ( ) (A) (B) (C) (D) 4.已知函数,则与的积 为 ( ) (A)1 (B) 3 (C)10 (D)5 5.设,且,则的值等于( ) (A) (B) (C) (D) 6.函数是 ( ) (A)奇函数 (B)偶函数 (C)既是奇函数又是偶函数 (D)非奇非偶函数 7.在中,若,则角A等于 ( ) (A) (B) (C) (D) 8.若等腰梯形的两边之差等于腰长 ,则较小的角等于( ) (A) (B) (C) (D) 9.若平面A,B两点到直线的距离分别为(),则线段AB的中点到直线的距离是 ( ) (A) (B) (C) (D)或 得分 评卷人 复核人 二、填空题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分) 10.不等式的解集等于 。 11.设函数(且),且,则的值是 。 12.的值等于 。 13.三角形的一条中位线把三角形分成三角形和梯形两部分,其中分得的三角形的面积是梯形面积的 。 14.等差数列-5,-1,3,……的第13 项是 。 15.已知是整数,写出使成立的一对的值 。 16.已知2是方程的一个解,则的值是 。 17.已知,则等于 。 18.已知,那么等于 。 19.已知是一次函数,且有 则= 。 20.甲、乙、丙三地的海拔高度分别是20米、-15米、-10米,那么最高的地方比最低的地方高 米。 21.在三角形的三个外角中,钝角最多有 个。 得分 评卷人 复核人 三、解答题(本大题共5个小题,每小题9分,共45分) 22.设集合, 集合,且, 求的值。 23.已知二次函数是最小值为-1的偶函数,且其图象截x轴所得线段长为2,求此二次函数的解析式。 24.某所中学现有学生4200人,计划一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,这样,全校在校生将增加10%,这所学校现在初中在校生和高中在校生各是多少? 25.已知:如图,在正方形ABCD中,P是BC上一点,且BP=3PC,Q是CD的中点。 A D 求证:。                       Q     B P C 26.在公差不为0的等差数列中,是方程的两个根,求此数列的通项公式。 2010年北京联大特教学院单考单招考试试卷 英语A卷(盲) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、听力理解(本大题有两个部分,共20个小题,每小题1分,共20分,请根据各个部分的要求作答。) (一)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。(每小题1分,共5分。) ( ) 1. Who is the man possibly talking to? A. A doctor.   B. A teacher.   C. His mother. ( ) 2. What do we know about Sam?   A. His sister will leave for New York.   B. His sister will leave for Los Angeles.   C. He will leave New York. ( ) 3. What is the woman going to do? A. Rewrite the paper because there are too many mistakes.   B. Throw the paper away.   C. Read the paper again. ( ) 4. Why does the woman thank the man?   A. He lent her some money.   B. He gave her a five-pound bill.   C. He returned her money found. ( ) 5. Where does this conversation probably take place?   A. At an airport.   B. At a railway station.   C. At a department store.    (二)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍(每小题1分,共15分。) 听第6段材料,回答第6—8题。 ( ) 6. Whom do you think the woman was angry   with?   A. The man.   B. The repairman.   C. The shopkeeper. ( ) 7. Why couldn’t the woman find the repair shop?   A. She missed the right turn.   B. The man gave her the wrong directions.   C. She was a bad driver. ( ) 8. Why did the man tell her to turn to these   television repairmen?   A. The shop was easy to find.   B. One of the repairmen was his friend. C. They did good work and the price was reasonable. 听第7段材料,回答第9—11题。 ( ) 9. What’s the relationship between the man and   the woman?   A. They are teacher and student.   B. They are friends.   C. They are mother and son. ( ) 10. What does the woman ask the man to do?   A. Look for a new apartment.   B. Find a job to earn $ 200 a month. C.Share an apartment with one or two roommates. ( ) 11. How much does the woman want to spend on   rent?    A. Less than $ 200 a month. B. Somewhere about $ 200 a month. C. A little more than $ 200 a month. 听第8段材料,回答第12—14题。 ( ) 12. What is the woman good at?   A. Swimming.   B. Running. C. Playing. ( ) 13. How old was she when she became famous? A. She was twenty. B. She was thirteen. C. She was fifteen. ( ) 14. What can we learn about the woman from the   dialogue? A.She took part in one of the Olympic Games. B.She still swims for international competitions. C.She used to swim thirty-five miles every week. 听第9段材料,回答第15—17题。 ( ) 15. What had gone wrong in their house? A. Their washing machine. B. The electricity. C. The lights. ( ) 16. Who was Mr. Smith? A. A repairman.    B. The woman’s husband. C. The woman’s new neighbor. ( ) 17. Why did the man think it would cost him dearly? A. Because he wanted to buy a car. B. Because he didn’t have a good job. C. Because their car needed repairing. 听第10段材料,回答第18—20题。 ( ) 18. What were the students going to do? A. They were going to read their articles before a video camera.    B. They were going to read news on TV. C. They were going to celebrate the writer’s sister’s birthday. ( ) 19. Why was the writer so nervous? A. He had never stood before a video camera. B. He had never read his own article before a video camera. C. This camera was different from the one he had once faced. ( ) 20. What was the writer’s feelings to his class teacher?   A. Nervous. B. Afraid. C. Thankful. 得分 评卷人 复核人 二、语言知识运用(从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。本大题有25个小题,每小题2分,共50分。) ( ) 21. All the _______ in the hospital got a rise yesterday.    A. women doctors B. woman doctors    C. women doctor D. woman doctor ( ) 22. Mathematics _______ easy to learn. A. is B. are    C. can say D. feels ( ) 23. Only last month I called at _______.    A. my uncle B. my uncle’s    C. my uncles D. mine uncle ( ) 24. Either he or his sisters bought what _______ needed.   A. they B. them C. she D. he ( ) 25. During the coming summer vacation, my wife and I are not planning to go _______. A. somewhere B. anywhere C. nowhere D. whereabout ( ) 26. Most pubs in the street _______ until 1:00 in the morning. A. not close B. close not C. do not close D. not closed ( ) 27. I have written six books and _______.   A. my friend four B. my friend has written four C. my friend written four D. my friend was written four ( ) 28. _______ a long way, Robbins began to feel tired. A. Having walked B. Walking C. Having been walked D. Being walk ( ) 29. His report proved _______.     A. truely B. true C. truth D. truism      ( ) 30. He stopped Mira _______ to his office. A. from having come B. to come C. for coming D. from coming ( ) 31. Neither his parents nor he _______ a change   of air by going abroad. A. hope to have B. hopes to have  C. hopes to D. hope to ( ) 32. In this country, _______ well cared.     A. the old is B. olds are     C. old is D. the old are ( ) 33. The two cars are of _______ same size.     A. a  B. an C. the D. / ( ) 34. The parents punished him_______ his     impoliteness to the guests.     A. in B. for C. of D. to ( ) 35. Hardly _______ home when the phone started ringing.     A. they had reached     B. did they reach  C. they reached D. had they reached ( ) 36. My sister has a _______ baby.  A. two-months old  B. two-month olds  C. two-months olds  D. two-month old ( ) 37. Would you be _______ do me a favor, please?  A. kind enough B. kind as to     C. as kind to D. so kind as to ( ) 38. My new glasses cost me_______ the last pair that I bought. A. times three   B. three times more C. three times as much as D. as much three times as ( ) 39. — _______ do you call your parents?     — Every day.     A. How long B. How soon     C. How often D. How far ( ) 40. —When do you want to see her?  —_______.     A. The sooner, better     B. Sooner, the better     C. A sooner, the better     D. The sooner, the better ( ) 41. Don’t turn off the light. I _______a report now. A. have been reading B. read C. am reading D. have read ( ) 42. I _______ much farther before I caught them up. A. did not go B. was not going C. had not been going D. had not gone ( ) 43. The violinist would rather _______.     A. play than eating     B. play than eat     C. to play than to eat     D. playing than eating           ( ) 44. You and I discussed this the other day, _______? A. didn’t I B. didn’t you C. did you D. didn’t we ( ) 45. — The boys are not doing a good job at all, are they? —_______. A. I guess not so B. I don’t guess C. I don’t guess so D. I guess not   得分 评卷人 复核人 三、阅读理解(阅读下列两篇短文,从短文后每题所给的四个选项中选择最佳的一项。本大题有10个小题,每小题4分,共40分。) (A)   About six years ago I was eating lunch in a restaurant in New York City when a woman and a young boy sat down at the next table. I couldn’t help overhearing parts of their conversation. At one point the woman asked, “So, how have you been?” And the boy — who could not have been more than seven or eight years old — replied. “Frankly, I’ve been feeling a little depressed lately.” ?????? This incident stuck in my mind because it confirmed (确认) my growing belief that children are changing. As far as I can remember, my friends and I didn’t find out we were “depressed”, that is, in low spirits, until we were in high school. ?????? Undoubtedly a change in children has increased steadily in recent years. Children don’t seem childlike anymore. Children speak more like adults, dress more like adults and behave more like adults than they used to. ?????? Whether this is good or bad is difficult to say, but it certainly is different. Childhood as it once was no longer exists. Why? ?????? Human development is depended not only on born biological states, but also on patterns of gaining social knowledge. Movement from one social role to another usually involves learning the secrets of the new social positions. Children have always been taught adult secrets, but slowly and in stages; traditionally, we tell sixth graders things we keep hidden from fifth graders. ?????? In the last 30 years, however, a secret-revelation (揭示) machine has been equipped in 98 percent of American homes. It is called television. Television passes information to all viewers alike, whether they are children or adults. Unable to resist the temptation (诱惑), many children turn their attention from printed texts to the less challenging, more attractive moving pictures. ?????? Communication through print, as a matter of fact, allows for a great deal of control over the social information which children will gain. Children must read simple books before they can read complex materials. ( ) 46. According to the author, feeling depressed is _______. ?????? A. a sure sign of a mental problem in a child B. a mental state present in all humans, including children C. something that cannot be avoided in children’s mental development D. something hardly to be expected in a young child ( ) 47. Traditionally, a child is supposed to learn about the adult world _______. ?????? A. through connection with society ?????? B. gradually and under guidance ?????? C. naturally without being taught ?????? D. through watching television ( ) 48. According to the author, that today’s children seem adult-like results from _______. ?????? A. the widespread influence of television ?????? B. the poor arrangement of teaching content C. the fast pace of human scientific development D. the rising standard of living ( ) 49. What does the author think of communication through print for children? _______. A. It enables children to gain more social information ?????? B. It develops children’s interest in reading and writing ?????? C. It helps children to read and write well ?????? D. It can control what children are to learn ( ) 50. What does the author think of the change in today’s children? _______. ?????? A. He feels their adult-like behavior is so funny ?????? B. He thinks the change worthy of note ?????? C. He considers it a rapid development ?????? D. He seems to be upset about it (B)   Suppose a key man in your firm had just met with a terrible accident. The doctor tells you that this man upon whom you depend for directing sales, checking your books or for performing some other important roles will be laid up for months. You’d have to replace him, wouldn’t you? And probably at a pay about equal to his?   Then you’d be faced with double paying for one job because stopping the pay of an injured man would simply be out of the question.   You can prevent this kind of unproductive outgoings (开支) on your payroll (工资总支出) by providing your key man with the protection of Travelers Business Accident Insurance! — This insurance provides total medical expense and a weekly income in case a key man is disabled for some time. Should the disability prove everlasting, and income for life is certainty. Why not make out a list of your key men now? Then get together with Travelers Insurance Company, and let us tell you how little it costs to apply this much needed protection to your business.   Write and we’ll serve you! ( ) 51. The above is most probably ______. A. a report?????? B. a letter C. an announcement ?????? D. an advertisement ( ) 52. What is really TRUE according to the above? _______. A. Travelers Insurance Company provides services of accident insurance B. An important person of the firm has just had an accident C. Accident Insurance will protect the important person from accident D. Unfortunately the important person has become disabled ( ) 53. Whom might the writing be mainly for? _______. A. An important person in a firm B. An employee of a firm C. The boss of a company D. Readers of a newspaper ( ) 54. Why would the pay be doubled? _______. A. Because two persons are doing one job of the same B. Because the important job is worth double pay C. Because it is necessary that the injured person should be paid D. Because the double pay is for two persons ( ) 55. Travelers Insurance Company ______for a person insured.  A. will pay for all the cost of life???  B. will pay the weekly income or even that of  lifetime    C. won’t get much from the firm? D. will provide everlasting pension as well as medical expense 得分 评卷人 复核人 四、英译汉(把下列句子译成中文。本大题有5个小题,每小题4分,共20分。) 56. I have forgot to inform him of such an important decision, and it is my fault. 57. We should find out the cause of the accident as soon as possible rather than sit here waiting. 58. A person who will give up when meeting with difficulties will never succeed. 59. When you are in a bad mood, you will be free from worry if you think of something nice. 60. It is absolutely necessary to relax yourself after a period of hard work. 得分 评卷人 复核人 五、汉译英(根据中文意思完成句子,每空限填一词。本大题有5个小题,每个小题有4个空,共20个空。每空1分,共20分。) 61. 昨天晚上我在忙于为考试做准备。 Yesterday evening I ______ ______ ______ ______ the examination. 62. 你一到北京就给我打个电话好吗? Will you please call me______ ______ ______ you ______Beijing? 63. 我父亲过去常常抽烟,但最近已经戒了。 My father used ______ ______, but he has ______ it ______ recently. 64. 保持校园整洁是我们大家的责任。 ______ ______ ______ ______ to keep our schoolyard clean and tidy. 65. 她想出了增加销售量的新主意,受到了李先生的高度赞扬。 She ______ ______ with a new idea for increasing sales, so Mr. Li ______ highly ______ her. 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习理化《物理部分》A卷(盲,针推专业) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 四 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、单选题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 1. 安装一台直流电动机模型,接入电源后能正常转动,下列说法不能改变直流电动机转动方向的是( ) A.对调电源的正、负极 B.调节滑动变阻器,改变电流的大小 C.改变线圈中的电流方向 D.对调直流电动机磁铁的两极 2. “地面的水 后,在高空遇到冷空气,会 成小水滴或 为小冰晶,大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,这就形成了 。”对于引号中这段文字空缺的内容,下列填充正确的是 ( ) A.汽化 液化 凝固 云 B.蒸发 液化 凝华 雨 C.蒸发 液化 凝华 云 D.蒸发 凝华 液化 雨 3.两个大小分别为和()的力作用在同一质点上,它们的合力的大小满足( ) A. B. C. D. 4.在介质中有一沿水平方向传播的简谐横波,一质点由平衡位置竖直向上运动,经第一次到达最大位移处,在这段时间内波传播了0.5m,则这列波( ) A.周期是0.2s B.波长是0.5m C.波速是 D.经1.6s传播了8m 5.关于同一电场的电场线,下列表述正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线越密,电场强度越小 C.沿着电场线方向,电势越来越低 D. 电荷在沿电场线方向移动时,电势能减小 6.、两盏灯的额定功率相同,而额定电压的关系是,下列说法中正确的是( ) A.两灯正常发光时, B.两灯的电阻 C.两灯串联接入电路时,实际功率 D. 两灯并联接入电路时,实际功率 得分 评卷人 复核人 二、多选题(本大题共3个小题,每小题3分,共9分) 7.用细绳将条形磁铁A竖直挂起,再将小铁块B吸在条形磁铁A的下端,静止后将细绳烧断,A、B同时下落,不计空气阻力,则下落过程中 ( ) A.小铁块B的加速度一定为g B.小铁块B只受一个力的作用 C.小铁块B可能只受两个力的作用 D.小铁块B共受三个力的作用 8.从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,则它们下落过程中下述说法正确的是( ) A.两球间的距离保持不变 B.两球间的距离越来越大 C.两球的速度差保持不变 D.乙球相对甲球做匀加速运动 9.电源的电动势和内电阻都保持一定,在外电路的电阻逐渐减小的过程中,下面说法正确的是( ) A.电源的路端电压一定逐渐减小 B.电源的输出功率一定逐渐减小 C.电源内部消耗的功率一定逐渐变大 D.电源的供电效率一定逐渐变小 得分 评卷人 复核人 三、填空题(10、11、12小题,每空2分;13小题5分,共21分) 10.电动自行车的“心脏”是电动机,它是利用 的原理工作的;关闭电源,人用力踩脚踏板,电动机就变成了“发电机”,从而实现“自发电”,它的发电原理是 。 11.搓手能使手的温度升高,这是用 的方法使手的内能增加;使用电热水器给水加热,这是用 的方式使水的内能增加.把质量为2,初温30的水加热到80,这些水吸收的热量是 J.[水的比热容是] 12.有一标有“2.5V ,0.5A”的小电珠,李燕计算它正常发光时的灯丝电阻是 ,但用欧姆表(测量电阻的仪表)测得的结果是2.5.关于此差异,最合理的解释是:金属的电阻随 而改变,若将小电珠接在2V的电压上,灯的亮度与正常发光相比 。(填“变亮”、“变暗”或“不变”) 13.质量为的物体从高处由静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为,加速度为,则的大小是 。 得分 评卷人 复核人 四、计算题(本大题共1个小题,12分) 14. 质量为的汽车在时刻速度,随后以的额定功率沿平直公路继续前进,经达到最大速度,该汽车受恒定阻力,其大小为,求: (1)汽车的最大速度 (2)汽车在内经过的路程 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》A卷(盲,针推专业) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 可能用到的元素相对原子质量(原子量): H—1 O—16 C—12 S—32 K—39 Fe—56 Cu—64 Zn—65 N—14 Ca—40 Mg—24 Na—23 Cl—35.5 Al—27 题号 一 二 三 四 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列变化中,属于化学变化的是( )   A. 冰雪融化 B. 酒精燃烧   C. 干冰升华 D. 西瓜榨汁 2.下列气体在空气中体积分数约占21%的是( )   A. 氧气 B. 氮气   C. 水蒸汽 D. 稀有气体 3.下列物质含有氧分子的是( )   A. Na2O2 B. KMnO4 C. SO2 D.空气 4.下列物质,属于纯净物的是( )   A. 食盐水 B. 不锈钢   C. 干冰 D. 食醋 5.下列物质的用途主要利用物质物理性质的是(  )   A. 熟石灰用于改良酸性土壤   B. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多   C. 大理石用作建筑材料     D. 盐酸用于除铁锈 6.下列符号中,即可表示一个原子,又能表示一种元素,还可表示一种物质的是( )   A. Fe B. Na+ C. H D. O2 7.下列各组物质的分类,不属于酸、碱、盐、氧化物中同一类的一组的是( ) A. 火碱、纯碱、氢氧化钙   B. 水、干冰、生石灰   C. 食盐、纯碱、小苏打   D. 苛性钠、熟石灰、氢氧化铜 8.能够决定元素种类的粒子是(  )   A. 最外层电子数 B. 质子数      C. 核外电子数 D. 中子数 9.下列关于分子、原子和离子的叙述中,不正确的是( )   A. 分子、原子和离子都能直接构成物质   B. 分子是化学变化中的最小微粒   C. 原子由原子核和核外电子构成    D. 同一元素的原子和离子通过得失电子可以相互转化 10.新版人民币100元上的数字100采用光变色油墨印刷,油墨中含有MgF2,其中F元素的化合价为( )   A. +1 B. +2    C. -1 D. -2 11.下列化学方程式中,书写正确的是( )   A. 2H2O ══ 2H2↑+ O2↑   B. NaCl + KNO3 ══ NaNO3 + KCl   C. 点燃 2CO +O2 ═══ 2CO2 △   D. KMnO4 ═══ K2MnO4 + MnO2+ O2↑ 12.已知某物质X是一种消毒杀菌剂,该物质的制备原理为2KClO3+4HCl(浓) ═2KCl+2X+Cl2 + 2H2O 则X的化学式为( )   A. ClO2 B. HClO C. Cl2O5  D. HClO3 13.向AgNO3 、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉,完全反应后过滤。下列说法正确的是( )   A. 滤纸上一定有Ag和Cu   B. 滤纸上一定有Ag,可能有Cu、Fe、Zn   C. 滤液中一定有Zn(NO3)2 、Fe(NO3)3   D. 滤液中可能含有AgNO3 、Cu(NO3)2 14.将硝酸钾的饱和溶液从20℃升温到100℃,发生变化的是( )   A. 溶液中溶剂的质量   B. 溶液中溶质的质量   C. 硝酸钾的溶解度   D. 溶液中溶质的质量分数 15.NH3和O2两种气体物质的量相同,则下列说法正确的是( )   A. 原子数相同   B. 同温同压下体积相同   C. 同温同压下密度相同 D. 质量相等 16.已知某盐在不同温度下的溶解度为:10℃时11.51g,20℃时19.4g, 30℃时24.4g, 40℃时37.6g。若把质量分数为22%的该盐溶液由60℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度应在(  ) A. 0~10℃  B. 10~20℃ C. 20~30℃ D. 30~40℃ 17.下列做法不正确的是( )   A. 用灼烧的方法区别羊毛和涤纶   B. 用肥皂水区别硬水和软水   C. 用品尝的方法区别糖水或火碱水   D. 用碘水区分奶粉和淀粉 18. 卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。对卟啉铁的说法正确的是( )   A. 卟啉铁含有5种元素   B. “缺铁性贫血”中的“铁”是指单质铁   C. 一个卟啉铁分子中含有34个碳原子   D. 卟啉铁中氢元素与氧元素的质量比为32:4 19.下列横线后的物质是除去杂质所需的药品,其中错误的是( )   A. 铜中有杂质铁——稀盐酸 B. 一氧化碳中有少量的二氧化碳——氢氧化钠溶液 C. 硫酸亚铁中有杂质硫酸铜——铁粉 D. 二氧化碳中有少量的氯化氢气体——氢氧化钠溶液 20.下列各组物质能在同一种溶液中大量共存的是( )   A. NaCl、HCl、MgSO4、Cu(NO3)2   B. AgNO3、NaCl、Mg(NO3)2、NaOH   C. Ca(OH)2、NaNO3、Na2CO3、NH4Cl   D. HCl、K2SO4、NaOH、NaNO3    得分 评卷人 复核人 二、填空题(本题共8个小题,每空1分,共25分) 21.(1) 生理盐水的溶剂是 ,溶质是 。 (2) 用元素符号表示:3个铁离子 ;2个氨气分子 ;硅原子 ;五氧化二磷分子 。 (3)钙原子核内的质子数为 ;镁原子的最外层电子数为 。 22. 现有H、C、N、O、Na、Mg、Ca七种元素,它们可构成多种物质。回答下列问题。   (1)空气中含量最多的物质为   ;   (2)可改善酸性土壤的物质的化学式为   ;   (3)俗名为纯碱的物质的化学式为   ;   (4)天然气的主要成分是 ;   (5)最轻的气体是 ;   (6)pH大于7的强碱的化学式是 。 (7)蛋白质、糖类、油脂均是含有碳、氢、氧元素的(填 “有机物”或“无机物”)   ;人体需要的六大营养素,除上述三种外,还包括(填序号)   。   A、水  B、无机盐 C、维生素 D、酒精 23. 某温度下,100克饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5g。若向此溶液中加3.5g氯化钠和6.5g水,则所得溶液溶质的质量分数为     。 24. 在两个容积相同的容器中,一个盛有HCl气体,另一个盛有H2和Cl2的混合气体,在同温同压下,两容器内的气体一定具有相同的 。 25. 将10 mL 0.6 mol/L氢氧化钠溶液加水稀释到1000mL,稀释后溶液中氢氧化钠的物质的量浓度为 。 26.在化学反应A2+BC=B+A2C中,20gBC与适量A2反应得到8gB。将2gA2与40gBC恰好完全反应,则生成的A2C的质量是 。 27.防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有 ;洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精具有 。 28.铁长期使用容易生锈,铁生锈的条件是 ,防止铁生锈的一般方法是 (任写一种方法)。铜锈的成分为Cu2 (OH)2CO3,推测参与铜生锈过程的物质有 。 得分 评卷人 复核人 三、推断并完成化学方程式(本大题共3个小题,29小题每空1分,其余每空2分,共10分) 29.按照下列要求写出有水参加或有水生成的化学反应方程式。   ①分解反应:   ②置换反应:   ③化合反应:   ④复分解反应: 30. 完成化学方程式  (1)钠在空气中燃烧:    ;  (2)实验室用二氧化锰制取氯气:    。 31. 足量的石灰水和碳酸氢钠反应的离子方程式中: 。 得分 评卷人 复核人 四、计算题(32小题8分,33小题7分,共15分) 32. 已知某盐酸质量分数为20%。求:(1)欲配制14.6%的稀盐酸100克,需这种盐酸多少克?(2)用上述配制的稀盐酸与足量的锌反应,可制氢气多少克? 33. 我国城市客车使用的二甲醚为清洁燃料。已知二甲醚的化学式为 C2H6O,在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。计算:(1)二甲醚中碳、氢元素的质量比为多少?(2)完全燃烧92克二甲醚需要多少克氧气? 2010年北京联大特教学院单考单招考试练习 基本乐理 A卷(盲) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 四 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、名词解释(本大题共8个小题,每小题10分,共80分) 1.乐音 2.音阶 3.节拍 4. 音符 5. 音程 6.十二平均律 7.变化音级 8.等音 得分 评卷人 复核人 二、单项选择(本大题共6个小题,每小题5分,共30分) 9.音的??? 主要出于物体振动的延续时间。 ?A、高低??? B、长短??? C、强弱??? D、音色 10. 反复记号有多种,其中“D·C”表示??? 。 ?A、小节重复?? B、音型重复?? C、全曲反复???D、从头反复 11. 下面??? 音程有大小之分。 A、一度?? B、二度??? C、四度???D、八度 12. 力度记号“ f ”表示?? ? 。 ?A、弱???? B、强???? C、中强??? D、渐强 13. 下面?? ? 是极不协和音程。 A、纯四度???B、大二度?? C、小三度?? D、大七度 14. 从我国五声调式看,5? 3 | 21 23 | 53 56 |5 - |是??? 。 A、宫调??? B、徵调??? C、角调??? D、羽调 得分 评卷人 复核人 三、书写题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分) 15. 分别写出一个等于八分音符的三连音、五连音。 16. 在下列各音上方构成指定音程。 2??????5???????1??????? 3???????4 小七度??小六度???减五度?? 大二度?? 纯四度 得分 评卷人 复核人 四、调式分析题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)判断下列旋律属什么调式,并写出调式名称。 17. 2 3 2?6·6 6 6 2 3 2 2 — 6 2 6 5 3 2 3 2 — — — 18. 5 6 5·3 | 1 2 1 6 | 5 1 3 4 3 1 | 2 — — |  2 3 4· 4 |3 2 1? 3 | 2· 5 7 2 | 1 — — ║ 2010音乐表演专业招生考试音乐技能练习   根据考生实际情况,任选声乐、器乐作品1-2首现场表演。如果考生具有多项技能,经监考教师批准,可以逐项展示技能。总分100分。    姓 名 声乐或器乐作品 成绩    2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文A卷(聋) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和答题纸、草稿纸一并交回。 所有题目的答案都要写在答题纸上,写在此试卷上一律无效。 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是 A. 重新(zhòng) 安谧(mì) 应接不暇(jiǎ) B. 挑剔(yì) 药剂(jì ) 流光溢彩(yì) C. 破绽(zhàn ) 萎缩(wěi) 原形毕露(lù) D. 伫立(zhù ) 海藻(zǎo) 销声匿迹(ruò) 2.下列句子中有错别字的一项是 A.冯剑明人生履历充满硝烟坎坷,他仗义执言被人称为大炮。 B.他总是怨天由人,嫌自己的运气不好。 C.明星委员刘翔无提案遭质疑,被指是“滥竽充数”。 D.手术为何会令身体元气大伤? 3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 (1)在去年全国高等特殊教育学校招生考试中,我班成绩较为理想, 与上届持平。 (2)去 不去北京,我到现在还没有拿定主意。 (3)店庆期间,凡购物满100元者,本店将 价值30元的礼品卷一张。 A.大致 还是 敬赠 B.大致 或者 惠赠 C.大概 还是 惠赠 D.大概 或者 敬赠 4.下列短语中的“书”只有一个与“罄竹难书”的意思相同,把它选出来 A.白皮书 B.家书 C.书名 D.书写 5.下面句子中横线处应填入的关联词语,正确的一项是   他设计的实践活动方案 , 得到了同学们的赞同, 得到了老师的赞同, 这个方案切实可行。 A.不但 而且 因为 B.不是 而是 那么 C.不是 就是 因而 D.既然 而且 所以 6.下列各句没有语病的一句是 A.我感受了他是一个聪明、热情、刻苦学习、认真做事的人。 B.一个年老的男人爬树上摘着梨。 C.有一个小男孩偷走了果农的梨。 D.小男孩在自行车看见了小女孩就呆了。 7. 给下句括号处选择恰当的语句   河北队出线希望渺茫,它在第一轮比赛中虽以三比一战胜了山西队,但 ( ) A.以零比三输给了辽宁队。 B.辽宁队以三比零打败了它。 C.以零比三胜了辽宁队。 D.辽宁队以三比零大胜。 8.下列各项中说法最得体的一项是 A.小明想去同学家玩,但又不知道同学家的具体地址,于是见人就问:“喂,你知道我同学家住在哪儿吗?” B.妈妈下晚班回家,女儿马上端来热饭,说:“妈妈,您赶快吃饭吧!” C.小明上课趴着,老师走过去提醒他写作业,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?” D.楼上晾在阳台上的墩布流水,水弄脏了小芳晒在阳台的衣服,她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋脏了人家的衣服也不管!” 9. 下列句子,排列顺序正确的一项是 ① 一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ② 与此同时,文化领域却有全然不同的景观。 ③ 问题是怎样产生的呢? ④ 90年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。 ⑤ 一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥ 原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。 A. ⑥⑤①②③④  B. ④⑤①②③⑥   C. ③①⑤④②⑥  D. ④②①⑤③⑥ 10. 《三国演义》中被称为“奸绝”的是 A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮 得分 评卷人 复核人 二、填空题(本大题共3个小题,第11—— 13小题,每小题2分,共6分) 11.根据要求写诗句 写出一句和春天有关的诗词: 写出一句和月亮有关的诗词: 在论坛或聊天工具后面加上网络签名,是抒写个人心情,告知个人近况的方法。根据要求写网络签名。 12.写一个网络签名,向好友告知你的近况: 13.写一个抒写自己心情的网络签名: 得分 评卷人 复核人 三、现代文阅读题(本大题共17个小题,共50分。其中(一)14—18小题,每小题2分,共10分。(二)19-24小题,每小题3分,共18分。(三)25-30小题,25—29小题每小题4分,30小题2分,共22分) (一)    按说组成牙齿的材料是人体中最硬的物质,然而几乎99%的成人牙齿往往有这样那样的毛病。相比之下,许多动物的牙齿都比人的牙齿强。有些鱼在牙齿磨损或病、坏后还可以重新再长,最多能重复百次。鳄鱼全副牙齿可更新二十次,而人的牙齿最多只能换两次。有的较高等的动物如牛和马,他们的牙齿有个“磨损区”,凡属该区的牙齿能多次更新。   龋齿是牙齿的大敌,造成龋齿的根源在于产酸细菌,温暖湿润的口腔正是这些细菌生长繁殖的温床,它们特别喜欢积聚在牙垢中,每毫克牙垢中含有几亿个细菌。我们吃东西不仅为自己提供营养,同时也在养活这些看不见的“犯罪分子”。这些细菌主要以糖为能量,糖被消化后分泌出酸来侵蚀我们的牙齿,造成龋洞,乃至破坏全部牙齿。除龋齿外,牙龈炎也和细菌性牙垢有关,因此,通过刷牙及时去除牙垢,对牙齿和牙龈的健康十分重要。   其实,人得牙病在一定程度上与牙齿的排列和布置也有关系。人类的祖先也有牙痛和牙病,但在石器和铁器时代,坏牙的比例只有8%,公元五世纪以后上升到35%,今天,得牙病的越来越多了。人类进化的初期,由于生食,牙齿必须有力地咬嚼,上下颌也相应很宽,口腔里的地方就比较大,牙的排列不是那么紧密,牙垢不易停留,也便于清除。后来人类学会了熟食,咀嚼就容易多了,在长期进化过程中,颌慢慢退化。今天,牙齿在变小的口腔里互相挨得很紧,牙缝里的牙垢很难清除。   牙齿的排列和口腔的大小既已无法改变,唯一的办法是勤清理。早在公元前三千年,牙签已成为苏梅尔国王们的陪葬品。 14.许多动物的牙齿比人的强的原因在于动物: A.牙齿比人多 B.牙齿不易磨损 C.有更换牙齿的功能 D.组成牙齿的物质更坚硬 15.文中的“犯罪分子”指的是: A.龋齿 B.细菌 C.糖分 D.酸性成分 16.对人的牙齿从古至今的变化描述正确的是: A.牙病越来越少 B.牙的排列越来越宽 C.牙垢越来越容易停留 D.牙齿越来越容易清理 17.根据文章内容,以下正确的是: A.吃生食是远古时代的人类得牙病的主要原因 B.三千年以前,人类已经有一些清理牙齿的方法了 C.因为组成牙齿的物质较脆弱,因此大多数人都有这样或那样的牙病 D.刷牙仅仅可以去除牙垢清除有害细菌,只能预防龋齿而没有其他作用 18.这篇文章的主要目的是为了说明: A.人的牙齿的缺点 B.龋齿是如何产生的 C.最常见的牙病是什么 D.怎样保护我们的牙齿 (二) 女:欢迎一代武侠小说大师金庸先生。您好,最近很多人都在议论,说您正在修改自己的武侠小说? 男:是这样的,到现在已经改了七年,我把自己以前的作品全部改完了。从《书剑恩仇录》开始改,有十五部小说,每一部小说差不多都要改,现在已经全部改完了,新的修改本也已经全部出版了。   女:最初开始写武侠小说,是为了一个乐趣,是不是? 男:最初是工作上需要的。主要是我在《新晚报》做编辑,《新晚报》需要这样一篇稿子,人家知道我喜欢谈论武侠小说,算是比较了解的,所以我就被抓来写了。   女:您的读者遍布全球华人世界,无论什么职业、什么性别。您有没有考虑过,为什么您的作品大家都能接受? 男:想过,我认为是因为代表了中国的传统思想的核心价值。   女:您觉得这个核心的价值是什么? 男:我觉得是忠孝仁爱这种道德观念,对待朋友应该要真诚,对待父母应该孝敬,这种价值观念是中国人大致一样的。 女:您曾经说过,说武侠小说是没有前途的,因为这些古代的事情离现在的生活越来越远了。但是在现实中我们恰恰看到您的小说被无数遍地改编成电视剧、电影,然后又编成电脑游戏,是每一代年轻人都喜爱的文化产品,这和您的话之间有矛盾吗? 男:我没有说武侠小说没有前途,我意思是说要发掘武侠小说越来越困难了。   女:要再写下去越来越困难? 男:对,我想将来这个武侠小说的前途不是写古代了,可能是写现代了。 女:作为人生的境界来说,您现在最希望自己能够达到的一种境界是什么? 男:我现在年纪大了,我希望可以平平淡淡过生活,有机会能够游山玩水一下。 19.男的(金庸)刚刚完成了一项什么工作? 20.男的(金庸)最初写小说的原因是什么? 21. 男的(金庸)武侠小说作品最早发表在哪儿? 22.男的(金庸)的作品为什么很受欢迎? 23.男的(金庸)认为武侠小说的前途是什么? 24.男的(金庸)希望以后过什么样的生活? (三)有人送我一株草 三毛 1971年的夏天,我在美国伊利诺伊大学。 不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走回住处,那时候身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找事没着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地凝视着我,我也知道,没有抬头,他站起来了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,不成腔调又愉快的曲子。不认识走过来的人,我没有停步。 一片影子挡住了去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一株碧绿的青草,正向我微笑。 “来!给你!”他将小草当一样珍宝似的递上来。 我接住了,惊讶地望着他,然后忍不住笑了起来。 “对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。 说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切地抚弄一下,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插进口袋里,悠悠闲闲地走了。 那是我到美国后第一次收到的礼物。 小草,保存了许多年,找不到了。那个人,连名字都没有办法知道,他的脸在回忆中模糊了,可是直到现在,我也没有办法忘记他。 很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债,将心和快乐传递给另外一些人类。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那株小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。 25.“穿过校园时,头是低着的”,“我”那时的心情是怎么样的? 26.“他将小草当珍宝似的递上来”中“珍宝似的”表现了金发青年怎样的态度? 27.文中的那枝“小草”的象征意义是什么? 28.“我”接过青年递过来的小草,先“惊讶”后“忍不住笑了起来”,说说“我”的心理变化? 29.文末“这份能力”具体指的是什么? 30.“我”觉得欠了这陌生人的债是可能归还的,“我”将以怎样的方式归还呢? 得分 评卷人 复核人 四、古诗文阅读题(本大题共6个小题,31小题4分,其他各题每小题2分,共14分) (一)   元盛时,扬州有赵氏者,富而好客。其家有明月楼,人作春题,多未当意者。一日,赵子昂过扬,主人知之,迎致楼上,盛筵相款,所用皆银器。酒半,出纸笔求作春题。子昂援笔书云:“春风阆苑三千客,明月扬州第一楼。”主人得之,喜甚,尽撤酒器以赠子昂。 31.解释下列加点词语 富而好客 好: 赵子昂过扬 过: 主人知之 之: 所用皆银器 皆: 32.翻译下列句子 酒半,出纸笔求作春题。 33.赵孟頫此行得到的奖赏很多,从文中哪些地方可以看出来? (二) 鸟鸣涧 (唐)王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 34.王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了哪些景物? 35.这些景物描写突出了山涧的什么特点? 36.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里? 得分 评卷人 复核人 五、作文题(本大题共2个小题,37小题20分,38小题40分,共60分) 37.看图作文 下列四幅图描述了小刚一家某一天的经历,请根据画面及图中的有关提示,写一篇200字左右的短文。注意,可以适当增加细节,并展开合理的想象,使故事完整连贯。 38.大作文 请以“珍惜”为题写一篇500字左右的作文,文体不限。 2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学A卷(聋) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。 题号 一 二 三 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、单项选择题(本大题共12个小题,其中第1题~第8题全体考生作答,第9题~第10题非艺术类考生作答,第11题~第12题艺术类考生作答;每小题5分,共50分) 1.下列四个集合中,是空集的是 ( ) A. B. C. D. 2.若,则 ( )A. B. C. D. 3.下列各组函数中,表示同一函数的是 ( ) A.与 B.与 C.与 D.与 4.已知角的终边过点,则 ( ) A.或 B.或 C.1或 D.或 5.如图的曲线是幂函数在第一象限内的图像。已知分别取 ,l,,2四个值,与曲线、、、相应的依次为 ( ) A.2,1,, B.2,,1, C.,1,2, D.,1,2, 6.已知,则 ( ) A. B. C. D. 7.已知数列,那么9是数列的 ( ) A.第12项 B.第13项 C.第14项 D.第15项 8.若,,,则三个数的大小关系是 ( ) A. B. C. D. 9.(非艺术类考生作答) 已知直线与直线 互相垂直,则 ( ) A.0 B.1 C.0或1 D.无解 10.(非艺术类考生作答) 若表示平面,表示直线, 给定 下列四个命题: ① ② ③ ④。其中正确命题是( ) A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 11.(艺术类考生作答) 已知集合,则下列 式子正确的是 ( ) A. B. C. D. 12.(艺术类考生作答) 设,对于任意 的正实数,都有 ( ) A. B. C. D. 得分 评卷人 复核人 二、填空题(本大题共15个小题,其中第13题~第21题全体考生作答,第22题~第24题非艺术类考生作答,第25题~第27题艺术类考生作答;每小题5分,共60分) 13.若,则取值为 。 14.已知,则= 。 15.如果某人在听到喜讯后的1小时内将这一喜讯传给2个人,这2 个人又以同样的速度各传给未听到喜讯的另外2个人……,如果每人 只传2人,这样继续下去,要把喜讯传遍一个有2047人(包括第一 个人)的小镇,所需时间为 小时。 16.不等式的解集是,则的值是 。 17.化简得到 。 18.已知函数是定义在上的偶函数,则的值是 。 19.已知函数,则 。 20.锐角满足,则= 。 21.若函数在区间上的最大值是最小 值的3倍,则的值为 。 22.(非艺术类考生作答) 抛物线上的一点到轴的距离 为12,则点与焦点间的距离= 。 23.(非艺术类考生作答) 甲乙丙丁戊五人任意站成一行,甲正好 站在中间,共有 种站法。 24.(非艺术类考生作答) 计算: 。 25.(艺术类考生作答) 若 。 26.(艺术类考生作答) 计算: 。 27.(艺术类考生作答) 若函数的图像经过,则该 函数的图像不经过第 象限。 得分 评卷人 复核人 三、解答题(本大题共5个小题,其中第28题~第30题全体考生作答,第31题非艺术类考生作答,第32题艺术类考生作答;每小题10分,共40分) 28.已知, 试求 的值。 29.建筑工地有一批砖码在地上,最上层两块砖,第二层6块砖,第三层10块砖,,依次每一层都比上面一层多4块砖,已知最下层2106块砖,求这批砖共有多少块? 30.已知二次函数满足和。 (1)求 (2)求函数在上的最大值。 31.(非艺术类考生作答) 已知直线经过点,且被圆截得的弦长为8,求直线的方程。 32.(艺术类考生作答) 设,,。若,求实数的取值范围。 2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 英语 A卷(聋) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.答案写在答题纸上不要写在试卷上, 考试结束将本试卷和答题纸一并上交。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 根据对话内容填写所缺的单词,使对话完整、正确,每空一词,请将答案写在答题纸上。 Shopkeeper: Good morning! Can I help you? Li Ming: Yes, please. I want a 1_____ of sports shoes. Shopkeeper: Which pair do you 2_____? Li Ming: I can’t decide. Shopkeeper: Well, what 3_____ do you like? Li Ming: I like white. Shopkeeper: How 4_____ this pair? Size eight. Li Ming: They are too large. I’m afraid. Shopkeeper: Oh, sorry. What size do you wear? Li Ming: Size six. Shopkeeper: Here 5_____ the shoes of size six. Li Ming: Ok. How much do they 6_____? Shopkeeper: 120 yuan. Li Ming: That’s a bit expensive. Have you got any 7_____ kind? Shopkeeper: Yes, those shoes are 8_____. Li Ming: May I try 9_____ on? Shopkeeper: Of course. Please. Li Ming: Hmm, very nice. I’ll 10_____ them. 得分 评卷人 复核人 二、完成对话题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 根据对话内容从对话后的7个选项中选出5个最佳选项,请在答题纸上填出相应的字母代号。 (Mike comes to see Dr. White.) Dr. White: 11_____ Mike: Well, doctor. It’s my eyes. I can’t see clearly. Dr. White: 12_____ Mike: Since last week, I think. Dr. White: Let me have a look. Oh, Mike, I guess you are working too    hard these days and taking less care of your eyes. Mike: 13_____What should I do then? Dr. White: Well, when you feel tired, just stop working and come out to enjoy a short rest. Remember, never go to bed too late and don’t read in bed. Mike: 14_____ Dr. White: Sure, Mike. Mike: 15_____ Thank you very much. A. Do you think that will help? B. That’s true. C. You are wrong. D. What’s the trouble, Mike? E. How long have you had the problem? F. Good idea! G. All right, doctor. I’ll try it. 11.______ 12.______ 13.______ 14.______ 15.______ 得分 评卷人 复核人 三、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 从每题所给的4个选项A、B、C和D中选出一个最佳选项。 ( )16. Besides _____ stars, the astronaut saw nothing but _____ space.   A. the; / B. /; the C. /; / D. the; a ( )17. Make sure you protect _____ areas of your skin when you go out in summer.   A. steady B. sensitive C. stable D. applied ( )18. Jack is _____, and I am _____.   A. an English, American B. English, an American   C. an English, Americans D. English, Americans ( )19. _____ go and see the map on the wall.   A. Please let’s B. Let we C. Let’s D. You ( )20. By comparing prices and offers, you can also make your travel _____ last longer.   A. salary B. conditions C. income D. budget ( )21. John Kerry admitted his defeat in a phone call to President Bush early in the morning, _____ the 2004 race.   A. end B. to end C. ending D. ended ( )22. --Tom, sorry to have hurt you, but I didn’t mean to. --That’s OK. I _____ drop it this time. But don’t do it again.   A. must B. can C. should D. shall ( )23. This is your football shoe. Where is the _____?   A. other shoes B. that one C. other one D. that ( )24. --Jim, can you help me? My kite is broken. --Don’t worry. I can _____ it.   A. take B. mend C. carry D. put ( )25. -- You haven’t said one word about the design, Joe. What’s your idea?   --Sorry. I _____ about something else.   A. thought B. had thought C. am thinking D. was thinking ( )26. The two old sisters, who _____ for more than 30 years by the Taiwan Strait, held each other and burst into tears.   A. have been separated B. have separated   C. has separated D. has been separated ( )27. I don’t know _____ .   A. all your name B. you all names   C. all your names D. your names all ( )28. What about _____ me a cup of coffee?   A. to give B. giving C. gives D. give ( )29. I wanted _____ you.   A. to show to it B. to show it to   C. to show it for D. and show it to ( )30. Tom and Marry _____ in Class 2.   A. both are B. are all C. all are D. are both ( )31. Can you think of some cases _____ drivers obviously knew the traffic rules but didn’t obey them?   A. why B. where C. as D. which ( )32. Can you guess who _____?   A. is he B. he is C. he be D. was he ( )33. I saw him _____ on the playground.   A. to play B. played C. plays D. playing ( )34. You’d better _____ to bring your homework to school tomorrow.   A. not to forget B. not forgetting C. not forget D. won’t forget ( )35. _____ Lily _____ Lucy will go with you because one of them must be at home to help their father in the garden.   A. Either…nor B. Neither…nor C. Either…or D. Both…and ( )36. The population of Shanghai is _____ than that of Xi’an.   A. smaller B. fewer C. much D. larger ( )37. My dictionary _____. I have looked for it everywhere but still_____ it.   A. has lost; do not find B. is missing; do not find   C. has lost; have not found D. is missing; have not found ( )38. Normally, when eating in a private home, it is considered good manners to take _____ is served and not to ask for something different, _____ the hostess gives you a choice.   A. whatever; if B. whatever; unless   C. anything; if D. anything; unless ( )39. Once you are in the habit of rushing life, being on the go from morning till night, it is hard _____.   A. to slow down B. slows down   C. to be slowed down D. slowed down ( )40. --She was late for the party. --That’s _____ she had forgotten the exact time.  A. why B. how C. because D. whether ( )41. _____ to the party, Helen was greatly hurt.   A. Having not been invited B. Having not invited   C. Not having been invited D. Not having invited ( )42.The idea _____ computers will recognize human voices surprises many people.   A. that B. which C. if D. whether ( )43. Please move your bag a little. It _____ too much space. A. picks up B. takes up C. keeps up D. spends up ( )44. _____ the company will buy more pieces of equipment _____ not been decided.   A. If, have B. Whether, has   C. If, has D. Whether, have ( )45. I _____ letters all the morning and have written five.   A. write B. have written   C. was writing D. have been writing 得分 评卷人 复核人 四、完形填空题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)阅读下列短文,从每题所给的4个选项A、B、C和D中选出一个最佳选项。 To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor: you must be able to 46_____ the attention and interest of your students, you must be a 47_____ speaker, with a good strong, 48_____ voice which is fully under your control; and you must be able to 49_____ what you are teaching, in order to make its meaning clear. 50_____ a good teacher, and you will see that he does not sit still 51_____ his class: he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his 52_____, hands and fingers to help him in the explanations, and his face to express feelings. Listen to him, and you will 53_____ the loudness. The quality and the musical note of his voice is always changing according to what he is 54 _____ about. The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn’t 55_____ that he will indeed be able to act 56_____ on the stage(舞台), for there are very important 57_____ between the teacher’s work and the actor’s. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the 58_____ words each time he plays a certain part, 59_____ his movements and the ways in which he uses his voice are usually 60_____ before hand. What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem 61_____ on the stage. A good teacher 62_____ in quite a different way. His students take an active part in his 63_____ ; they ask and answer questions, they obey(遵守)orders, and if they don’t obey something, they will say no. The teacher therefore has to suit his act to the needs of his students, which are in his class. He cannot learn his part by heart, but must 64_____ it as he goes along. I have known many teachers who were fine 65_____ in his class but unable to take part in a stage play because their brains wouldn’t keep disciplines(规定): they could not keep strictly to what another had written. ( )46.A. pay B. hold C. give D. know ( )47. A. clear B. slow C. quick D. loud ( )48. A. frightening B. fearing C. exciting D. pleasing ( )49. A. act B. talk C. say D. observe ( )50 A. Listen B. Look C. Watch D. Observe ( )51. A. for B. before C. behind D. with ( )52. A. tongue B. words C. legs D. arms ( )53. A. hear B. see C. think D. guess ( )54. A. talking B. thinking C. hearing D. saying ( )55. A. tell B. express C. show D. mean ( )56. A. good B. badly C. well D. actively ( )57. A. things B. differences C. points D. jobs ( )58.A. different B. same C. above D. following ( )59. A. just B. never C. ever D. even ( )60. A. read B. known C. fixed D. written ( )61. A. natural B. real C. false D. clear ( )62. A. is B. works C. has D. teaches ( )63. A. group B. party C. class D. play ( )64. A. invent B. discover C. teach D. continue ( )65. A. speakers B. watchers C. actors D. listeners 得分 评卷人 复核人 五、句型转换题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 根据要求变换句型。 66. He put the photo here an hour ago. (对划线部分提问) 67. I don’t think he is right, _____ _____? (改为反意疑问句) 68. When shall we have a meeting? Can you tell me? (合并成一个带宾语从句的复合句) 69. The girl had to look after her sister. (改为否定句) 70. They were repairing the car at that time. (改为被动语态) 得分 评卷人 复核人 六、阅读理解题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 阅读下列4篇短文,从每题所给的4个选项A、B、C和D中选出最佳选项。 ( A ) I once knew a man whose memory was very bad. Richard Rudd was so forgettable that he sometimes forgot what he was talking about in the middle of a sentence. His wife had to constantly remind him about his classes—even his meals! Rudd was a professor at a well-known university. It wasn’t that he was unintelligent. He was just very, very absent-minded. One hot summer day, Professor Rudd decided to take his children to the beach. The seaside town he planned to visit was about a three-hour train ride away. To make the trip more interesting for his young children, he kept the name of the town a secret. Unfortunately, by the time Rudd had arrived at the train station, the poor forgetful man had forgotten the name of his destination himself. Luckily a friend of his happened to be in the station, he offered to take care of his children while Rudd went back home to find out where he was going. The professor’s wife was surprised to see him again so soon, but she was amused when she heard what was the matter. She distrusted his memory, so she wrote the name of the town on a piece of paper. Satisfied that she had solved the problem, she sent her husband off again. Ten minutes later she was astonished to see him outside the house again. What was the matter now? The professor had forgotten where he had left his children. ( )71. Professor Rudd often forgot things because he was_____.   A. neither clever nor learned B. too busy C. absent-minded D. too old ( )72. When the professor forgot the name of the place, his children could not help them, because _____. A. he hadn’t told them about the name   B. they were forgetful, too   C. they would rather not tell him D. they were too young to remember ( )73. The underlined word “destination” might mean _____. A. decision B. the place where he was going C. travel D. luggage ( ) 74. Mrs. Rudd wrote the name on a piece of paper, for she knew that _____ if she just told him the name. A. Mr. Rudd was sure to keep it in mind   B. Mr. Rudd would lose the note   C. Mr. Rudd would forget it again D. Mr. Rudd could read ( )75. Which of the following is NOT true about Mr. Rudd?  A. His wife knew well about his forgetfulness.  B. He often forgot things in his daily life.  C. It was unsafe for his children to travel with him.   D. He was careless in everything.           ( B ) Scientists have always wanted to know more about the universe. Years ago they knew many things about the moon. They knew how big it was and how far away it was from the earth. But they wanted to know more about it. They thought the best way was to send men to the moon. The moon is about 384,000 kilometers away from the earth. A plane cannot fly to the moon because the air reaches only 240 kilometers away from the earth. But something can fly even when there is no air. That is a rocket. How does a rocket fly? There is gas in the rocket. When the gas is made very hot inside the rocket, it will rush out of the end of the rocket, so it can make the rocket fly up into the sky. Rockets can fly far out into space. Rockets with men in them have been to the moon. Several rockets without men in them have flown to another planet (行星) much farther away than the moon. One day rockets may be able to go to any place in space. ( ) 76. Scientists have always wanted to know more about _____. A. the universe B. the rocket    C. the sun and the moon D. the earth ( ) 77. Scientists can be sent to the moon _____. A. by rocket??????? B. by plane    C.?by satellite?????????????? D. by spaceship ( )78. A plane cannot fly to the moon because _____.    A. there is no gas in the plane    B. there is no air 240 kilometers away from the earth    C. the plane must be driven by a man    D. it is too heavy to fly so far ( ) 79. The hot gas in the rocket is used for _____. A.?keeping the man in the plane warm???????    B.?cooking food?????    C. heating the inside of the rocket    D. making the rocket fly up ( ) 80. Several rockets without men in them have flown to _____. A.?the moon    B. the sun??????    C. another satellite of the sun    D. any place in space (C) One of the loudest voices speaking to us today is the voice of the advertisers. It shouts at us from the television screen and the radio loudspeakers; waves to us from every page of the newspaper; signals to us from the roadside posters all day and flashes message to us in colored lights all night. Why spend so much in advertising industry? First of all, advertising saves the manufacturers(制造商) from having to think about the customer. The designer is busy enough without adding customer-appeal to all his other problems of man-hours and machine tolerances and stress factors. So they just go ahead and make the thing and leave it to the advertiser to find many ways of making it appeal to purchasers(顾客) after they have finished it, by pretending that it raises status, or attracts love. If the advertising agency can do this beautifully enough, the manufacturer is in comfort. Also manufacturers find advertising serves them changing their products. If, for one reason or another, some alteration seems called for—how much better to change the image, the packer or the pitch(叫卖语) instead of going to all the inconvenience of changing the product itself. The advertising man has to combine the qualities of two most authoritative(有权威的) professors: Church and Medicine. The great skill required of the priests(牧师) is the skill of getting people to contribute money to something that can never be logically proved. As for medicine, any doctor will confirm that a large part of his job is not clinical treatment but faith healing. His approach enables his patients to believe that he knows exactly what is wrong with them and exactly how to put them right, just as advertising does. ( ) 81. What is the purpose of the passage?  A. To show the development in ad industry.   B. To blame advertisers for noise pollution.   C. To show the cosmetic effect of ads.   D. To expose the tricks by noble professions. ( ) 82. What is the function of the second paragraph?   A. To explain the distribution of work.   B. To introduce ways to appeal buyers.   C. To account for the cost of the ad industry.   D. To offer examples of cheating profession. ( ) 83. Which of the following is TRUE according to the passage?   A. Customer-appeal is the product designers’ job.   B. Quality goods do not need attractive images.   C. Ads have no effect on consumers.   D. Advertising is a kind of faith healing. ( ) 84. Real improvement is seldom bothered, for ______. A. society demands can never be satisfied   B. illusion could serve the same purpose   C. established reputations require no change   D. designers believe their products are perfect ( ) 85. What does the first sentence of the last paragraph imply? A. Ads could better the image of manufacturers. B. Manufacturers rely on ads for improving their products.   C. Manufacturers decorate their products in ads.   D. Ads spare manufacturers’ trouble in making alterations. ( D ) To Americans, punctuality (守时) is a way of showing respect for other people’s time. Being more than ten minutes late to an appointment usually calls for apology, and maybe an explanation. People who are running late often call ahead to let the others know of the delay. Of course, the less formal (正式的) the situation is, the less important it is to be exactly on time. At informal get-togethers, for example, people often arrive as much as 10 minutes past the appointed time. But they usually don’t try that at work. American lifestyles show how much people respect the time of others. When people plan an event, they often set the time days or weeks in advance. Once the time is fixed, it takes almost an emergency (紧急情况) to change it. If people want to come to your house for a friendly visit, they will usually call first to make sure it is convenient. Only very close friends will just “drop by” unannounced. Also, people hesitate to call others late at night for fear they might be in bed. The time may vary(变化), but most folks think twice about calling after 10:00 p.m.. ( )86. “Punctuality” means ______. B. putting stops, question marks, etc. into a piece of writing C. interrupting from time to time D. doing something at the time fixed E. causing to suffer pain for wrong-doing ( )87. If you are over 10 minutes late, you must ______. A. make an apology B. call ahead C. make an explanation D. both A and C ( )88. Which of the following is implied (暗含) in the passage? A. Generally speaking, Americans make good use of their time. B. Many Americans are running late for a party.   C. Those who are 10 minutes late to an appointment must apologize. D. The earlier people come to a get-together, the better it will be. ( )89. If you want to call on someone, you should ______ to make sure it is suitable. A. phone him up first B. ring him up about 10 p.m. for then he may come back home C. drop in on him unannounced D. think twice about what you want to say ( )90. The best title for this passage would be _____. A. Better Late than Never B. The American Way: Time C. Time Tries All Things D. Time Lost Cannot Be Won Again 得分 评卷人 复核人 七、翻译题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) (1)中译英题 91. 别忘了给我带本英语字典。 92. 在那个年代,很多英国人定居美洲。 93. 把手机关掉好吗? 94. 在现代,每个人都在设法抓住机遇获得成功。 95. 如果天下雨,足球比赛就延期。 (2)英译中题 96. Even if taking a taxi, I will still be late for the meeting. 97. Doctor Li advises me not to eat too much junk food. 98. Only then did I realize that I had to take more exercise to lose weight. 99. It is difficult to understand the book unless you have knowledge on language and culture. 100. There are many things that I would like to do if I have time, such as watching TV, surfing the Internet and playing football. 得分 评卷人 复核人 八、有提示书面表达题(本大题共1题,共20分) 请根据以下提示写一篇题目为《Television》的短文。 (1)电视在现代生活中起着重要的作用; (2)电视为我们提供国际和国内新闻、带给我们许多乐趣、我们可以学到很多东西… (3)另一方面,电视对我们也有不好的影响,例如… (4)怎样合理地利用电视是一个值得思考的问题。 要求:(1)100个词左右,文字介绍必须包括全部提示信息,但不要逐条翻译。 (2)可适当增加内容,使短文内容连贯、完整。 参考词:spare time 业余时间 news at home and abroad国际和国内新闻 bad effect不好的影响 worth considering值得思考 2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 素描A卷(聋) 特别提醒:   考生在做考题前,请先认真阅读考题;务必将自己的姓名、准考证号等填写在考场统一发给的考试用画纸的规定处。   考试包含两方面内容:一、素描——画在考试用纸印有考生信息表格的一面;二、速写——画在有两个方框的一面。 一、素描:   在四开素描纸内完成一张素描,写生对象为考场所摆石膏像,素描考试用纸由考场统一提供;考生自备画板、画具等。 二、速写:   将两幅速写分别画入素描考试用纸背面的两个方框中。1.当场写生人物:单人速写,速写对象为同堂考试的其他考生;2.限题默写:运动会上的人们(注:要求考生凭记忆或想象将自己平时观察生活时的情景画出,人物为三人以上)。手法不限(如:以线为主、线面结合及调子表现等均可)。工具不限(铅笔、炭铅笔、钢笔等,均可根据本人的习惯而定)。 注: 1.以上考题总分为150分,其中素描100分,速写50分; 2.以上素描与速写两个科目考试时间总共180分钟,素描与速写的时间分配由考生自定。 2011年北京联大特教学院单考单招考试试题 色彩A卷(聋) 特别提醒:   考生在做考题前,请先认真阅读考题;务必将自己的姓名、准考证号等填写在考场统一发给的考试用画纸的规定处。 色彩写生加默写 采用当场摆出实物加文字提示合成一幅画的创作写生形式,即:考场摆出部分静物,另一部分为文字提示,由考生在画面中自由组合完成。180分钟内完成一张水粉静物画,考试用纸为四开,由考场统一提供,在印有红印章的一面作画有效,考生自备画板、颜料等画具。 二、 考题:《水粉静物——写生加默写》全画面由两部分组成: 1) 实物部分:即摆在静物台上的所有实物;水果篮一个、白色盘子一个、水果三个、饮料一瓶; 2) 文字提示部分(默写); 1. 考生自己任意加两个实物中没有的水果; 2. 两块衬布:一块为灰色、一块为浅米色; 三、 要求: 1) 画面出现的物品必须包含全部实物部分和文字提示部分,不得自行增减; 2) 实物部分:物品位置关系由考生在画面中自由组合,可以不受实际摆放位置的限制,但形体及颜色必须写实; 文字提示部分: 1. 由考生自己任意加的物品,可根据个人对画面的理解进行选择,但数量不得自行增减;     2. 衬布的固有色感觉必须按要求画。 3) 注: 1.以上考题总分为150分; 2.考试时间总共180分钟。 2011 年北京联大特教学院单考单招考试练习 计算机基础 A卷(聋) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。 2.考试结束,将本试卷和答题纸一并交回。 题号 一 二 三 四 总分 复核人 分数 得分 评卷人 复核人 一、单项选择题(本大题共45个小题,每小题2分,共90分)   下列各题A、B、C、D 四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项写在答题纸上。 (一) 计算机基础 1.冯·诺依曼提出的( )原理始终是目前大多数计算机的基本工作原理。  A.数据控制和过程控制 B.过程控制  C.存储程序和程序控制 D.数据控制   2.国际标准化组织对数据所下的定义是“数据是对( )、概念或指令的一种特殊的表达方式”。  A.物质 B.意识 C.事实 D.信息 3.主频反映了计算机的( )。  A.使用效率 B.处理能力  C.存储容量 D.运算速度 4.计算机用于建设新校园的设计属于计算机在( )领域的设计。  A.自动控制 B.人工智能  C.辅助设计 D.数值计算 5.在计算机中采用二进制,是因为( )。  A.这样可以降低硬件成本  B.两个状态的系统具有稳定性  C.二进制的运算法则简单  D.上述三个原因 6.利用标准ASCII码表示一个英文字母和利用国标GB2312-80码表示一个汉字,分别需要( )个二进制位。  A.7和8 B.7和16 C.8和8 D. 8和16 7.计算机中用于连接CPU、存储器、I/O等部件的设备是( )。  A.数据线 B.地址线 C.(系统)总线 D.控制线 8.在计算机的内存中,就容量而言通常( )。  A.ROM比RAM小一些 B.ROM比RAM大一些   C.ROM比RAM小得多 D.ROM比RAM大得多 9.显示器、音响设备不可以作为计算机中信息的( )。  A.表示媒体 B.感觉媒体 C.表现媒体 D.存储媒体 10.下面有关计算机的叙述中,( )是正确的。  A.计算机的主机包括主板、内存储器和硬盘三部分  B.计算机程序必须装载到内存才能执行  C.计算机必须具有硬盘才能工作  D.计算机键盘上字母键的排列方式是随机的 11.磁盘上的磁道是( )。  A.记录密度不同的同心圆 B.记录密度相同的同心圆  C.一条阿基米德线 D.二条阿基米德线 12.发现计算机病毒后,比较彻底的清除方式是( )。  A.用查毒软件处理 B.删除磁盘文件  C.用杀毒软件处理 D.格式化磁盘 13.不易被感染上病毒的文件是( )。  A.COM B.EXE C.TXT D.BOOT 14.应用软件在推广使用计算机中起重要作用,下列全部属于应用软件的是( )。  A.WPS,DOS,Lotus1-2-3  B.WINDOWSXP,WORD,EXCEL  C.UNIX,AutoCAD,PowerPoint  D.WORD,Lotus1-2-3,AutoCAD 15.应用软件和系统软件的相互关系是( )。  A.每一类都以另一方为基础     B.后者以前者为基础  C.前者以后者为基础      D.每一类都不以另一方为基础 16.与十进制数50等值的二进制数是( )。  A.110010 B.110001 C.110010 D.110011 17.下列关于多媒体的说法不正确的是( )。  A.人耳听到的是模拟信号,所以计算机能够处理的信号也是模拟信号  B.多媒体是结合文字、声音以及视频图像等多种媒体手段来表达和传递信息的方式  C.多媒体计算机所需的设备比普通计算机要求要高  D.多媒体技术是数字化信息的产物 18.属于计算机犯罪的是( )。  A.盗版正式发行的软件 B.复制传播计算机病毒  C.进行网络诈骗 D.以上都是 (二) Windows2000操作系统 19.Windows2000操作系统的特点包括( )。 A.图形界面 B.多任务 C.即插即用 D.以上都对 20.下列有关快捷方式的叙述,错误的是( )。 A.快捷方式改变了程序或文档在磁盘上的存放位置  B.快捷方式提供了对常用程序或文档的访问捷径  C.快捷方式图标的左下角有一个小箭头  D.删除快捷方式不会对原程序或文档产生影响 21.关于Windows窗口的概念,以下叙述正确的是( )。  A.屏幕上只能出现一个窗口,这就是活动窗口  B.屏幕上可以出现多个窗口,但只有一个是活动窗口  C.屏幕上可以出现多个窗口,但不止一个是活动窗口  D.屏幕上可以出现多个活动窗口 22.在Windows2000系统中,( )直接删除文件而不把被删除文件送入回收站。  A.选定文件后,按
 B.选定文件后,先按,再按
 C.选定文件后,按
 D.选定文件后,按
23.在Windows2000中,不同驱动器之间的文件移动,应使用的鼠标操作为( )。
 A.拖拽
 B.+拖拽
 C.+拖拽
 D.选定要移动的文件按,然后打开目标文件夹按
 
24.如果在Windows2000的资源管理器底部没有状态栏,那么要增加状态栏的操作是( )。
 A.单击“编辑”菜单中的“状态栏”命令
 B.单击“查看”菜单中的“状态栏”命令
 C.单击“工具”菜单中的“状态栏”命令
 D.单击“文件”菜单中的“状态栏”命令
25.在Windows2000 的命令菜单中,命令名右边带下划线的字母表示( )。
 A.将弹出对话框 B.该命令正在起作用
 C.该命令的快捷键 D.该命令当前不能使用
26.在Windows2000中,选中不连续的多个图标,则应在按住 ( )键。
 A. B. C. D.
27.若将一个应用程序添加到( )文件中,以后启动Windows2000,就会自动启动该应用程序。
 A.启动 B.文档 C. 程序 D.控制面板
28.在Windows2000中,按( )键能在汉字与英文输入法之间切换。
 A. B.
 C. D.
29.以下对Windows文件、文件夹进行命名中错误的是( )。
 A.可以包含空格符 B.可以包含“?”
 C.不能包含“<” D.最多可以包含255个字符 (三)Word2000文字编辑 30.在Word2000中,关于表格叙述正确的是( )。  A.文本和表格可以互相转化  B.可以将文本转化为表格,但表格不能转成文本  C.文本和表格不可以互相转化  D.可以将表格转化为文本,但文本不能转成表格 31.在Word2000中,设定打印纸张的打印方向,应当使用命令( )。 A.文件菜单中的“打印预览”  B.文件菜单中的“页面设置”  C.视图菜单中的“工具栏”  D.视图菜单中的“页面” 32.在Word2000中,关于文档分页的叙述,错误的是( )。  A.分页符也能打印出来  B.可以自动分页,也可以人工分页  C.将插入点至于人工分页符上,按Del可以删除该分页符  D.分页符标志着前一页的结束,新一页的开始 33.在Word2000中,关于格式刷的叙述,( )是正确的。  A.格式刷只能复制纯文本的内容  B.格式刷只能复制字体格式  C.格式刷只能复制段落格式  D. 格式刷既可以复制字体格式也可以复制段落格式 34.在Word2000编辑状态下,为把不相邻的两段文字互换位置,至少用( )次“剪切+粘贴”操作。  A.1 B.2 C.3 D.4 35.在Word2000中,有一篇文稿有30页,共5人去录入,最后要把它们放在一个文档中,正确的命令是( )。  A.邮件合并 B.合并文档  C.剪切 D.跨列居中 36.在Word2000中,要在当前段落产生新的一行,但不产生新的段落,则应按( )。  A. B.
 C. D.
37.在Word2000中,图像可以以多种环绕方式与文字混排,( )不是他提供的环绕方式。
 A.四周型 B.嵌入型 C.紧密型 D.左右型
(四)计算机网络
38.计算机网络的目标是( )。
 A.提高计算机的安全性
 B.将多台计算机连接起来
 C.提高计算机的可靠性
 D.共享软件、硬件和数据资源
 
39.WEB页包含( )和动画,以及其它各种形式的信息。
 A. 文本 B. 声音 C. 图像 D. 以上皆对
40.以下( )的说法是正确的。
 A.计算机网络是一个数据库管理系统
 B.计算机网络是一个管理信息系统
 C.计算机网络是一个编译系统
 D.计算机网络是一个在协议控制下的多机互联系统
41.用IE浏览某个网页时,屏幕上出现乱码,最常见的原因是( )。
 A.该网页脚本有错误
 B.计算机可能被某种病毒感染
C.计算机内存不够
D.系统不支持或未配置相应的字符集
42.IP地址是( )。
 A.接入Internet的局域网编号 
 B.Internet中网络资源的地理位置
 C.接入Internet的计算机的地址编号
 D.Internet中的子网址
(五)程序设计(Visual Basic程序设计)
43.数INT(-7.6)的值是( )。
A.7    B.-7 C.8 D.-8

44.函数MID$(“ABCDEF”,2,3)的值是( )。
A.ABC    B.BCD    C.DEF    D.CDE
45.PRINT“5+3=”;5+3的输出结果是( )。
A.5+3=8  B.8=8 
 C.“5+3=”8  D.5+3=5+3

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二、双项选择题(本大题共8个小题,每小题2分,共16分)
  下列各题A、B、C、D 四个选项中,只有两个选项是正确的,请将正确选项写在答题纸上。
46.以下叙述正确的是( )。
 A.用户的密码一般应设置为16位以上
 B.防止主机丢失属于系统管理员的安全管理范畴
 C.我们通常使用SMTP协议用来接收E-MAIL
 D.发现木马,首先要在计算机的后台关掉其程序的运行
47.以下描述错误的是( )。
 A.裸机是没有安装软件的计算机
 B.计算机指令以二进制数形式存储,而数据以十进制数形式存储
 C.外存的主要特点是:信息可以永久保存
 D.光盘上的信息可以直接进入CPU进行处理
 
48.关于Windows2000中,描述正确的是( )。
 A.操作系统管理计算机的所有资源,处理器只是在操作系统的控制下工作
 B.Windows2000中的快捷方式,是为了促使程序执行速度更快
 C.用Windows2000快速格式化磁盘的前提是:磁盘曾经使用过
 D.鼠标拖曳可执行程序到桌面上,可以建立快捷方式
49.在Windows2000中,下列操作中能删除文件夹的操作有( )。
 A.在键盘上按
 B.用鼠标右键双击该文件,打开快捷菜单,然后选择“删除”
 C.用鼠标左键单击该文件夹,打开快捷菜单,然后选择“删除”
 D.在文件菜单中选择“删除”命令
50.文件名称一般由文件名和文件后缀2部分构成,文件后缀常可以用来区分不同类型的文件,例如( )是可执行文件。
 A.PAS B.EXE C.BAT D.HLP
51.在Word 中,以下说法中,正确的是( )。
 A.Word应用程序窗口中“窗口”菜单底部显示的文档名是最近Word使用过但当前已关闭的文档。
 B.使用“另存为”命令后,Word原文档的内容不变。
 C.Word和Windows操作系统共用一个剪贴板
 D.单击“常用”工具栏上的“新建”按钮,则自动以Normal.dot为模板创建新文档
52.Word的启动方法有( )。
 A.找到Word文档,双击Word文档启动Word打开文档
 B.在“开始”- “运行”对话框中输入“WinWord.exe”单击“确定”启动Word
 C.单击Word快捷图标
 D.在“开始”- “程序”-“附件”-“命令提示行”对话框中输入“WinWord.exe”单击“确定”启动Word
53.计算机网络的构成可分为( ),网络拓扑结构和传输控制协议。
 A.体系结构 B.传输介质
 C.网络软件 D.网络硬件

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三、填空题(本大题共12个小题,每空1分,共14分)
54.由键盘输入上档字符应按下 键。
55.运算器和控制器合称为 。
56.计算机中的一个字节由 个二进制位组成。
57.二进制11+10= 。
58.在Windows2000中,“剪贴板”是 上的一块区域。
59.在Windows2000中,“回收站”是 上的一块区域。
60.在Windows2000中,是 位操作系统。
61.在Word2000中,用于设置字符格式与段落格式的菜单是________。
62.Word模板文件的扩展名是________。
63.在浏览网页时,可按下_______键转到网页末尾。
64.用联网电缆将文件服务器和工作站等设备在物理上联接起来的形式叫____________。
65.将算术表达式:-100 MOD 5\5/1中的运算符号按照优先顺序写出来________、________、________。

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四、综合应用题(本大题共3个小题,每小题10分,共30分)
66.要求通过以下操作A~H中的5个步骤完成在D盘建立文件夹ABC,在文件夹ABC中建立一个文本文件cal.txt。请按照操作顺序选出正确的5个操作步骤。
(注:每条操作只允许使用一次;系统的初始状态在Windows2000标准桌面,尚未运行任何程序。)
(A)选择“文件”→“新建”→“文本文档”命令,新建一个文本文件。
(B)双击“我的电脑“图标,打开“我的电脑”窗口。
(C)打开资源管理器,在左窗格选择D盘。
(D)在新建的文本文件名称文本框中输入文件的名称cal,回车。
(E)在左窗格单击选择ABC文件夹,打开ABC文件夹。
(F)在左窗格双击选择ABC文件夹,打开ABC文件夹。。
(G)选择“编辑”→“新建”→“文件夹”命令,新建一个文件夹。
(H)选择“文件”→“新建”→“文件夹”命令,新建一个文件夹,输入文件夹名ABC,回车。
其正确操作顺序为:①_____②_____③_____④_____⑤_____。
67.下图是用Word2000编辑出的一个版面, 请列出编辑此文档过程中用到的编辑方法,例如:在“格式”菜单,选择字体,对相应的文字设置字体和字号,请除此项外再列出5条。(注:初始状态为已输入完文字的文档。)

68.下面程序功能是计算输出下面式子的结果,请在括号内填上合适的语句,完成程序。(每空2分,共10分)
请将下列程序补充完整,计算P的值,P的计算方法如下:
P=1×2×3×4×5×6×7×8×9×10
程序如下:
Dim P%
( )
For I=1 To ( ) Step ( )
( )
Next I  
( )

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 物理A卷(聋,计算机专业)

注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

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一、选择题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)
1.下列物理量中,以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是( )
A.电压 B.电流 C.电阻 D.电功率
2.在图所示的电路中,电源的电动势E= 3 V,内阻r=1 Ω,外电路电阻R=5 Ω. 闭合开关S后,电路中的电流I等于( )
A.0.25 A B.0.5 A
C.1 A D.1.5 A
3.设在平直公路上以一般速度行驶的自行车所受阻力为人、车总重力的0.02倍,则骑车人的功率接近于( )
A.0.1kW B.0.001kW
C.1kW D.10kW

4.真空中两点电荷相互作用力为F,若将每个电荷带电量都加倍,同时使它们之间的距离减半,则它们之间的相互作用力变为( )
  A. B. C. D.
5.如图所示,各摆的摆长为:
先让a摆振动起来,通过紧张的绳向其余各摆施加力的作用,其余各摆也振动起来,可以发现:( )
A.它们的振幅相同   B.C摆振幅最大  
C.d 摆振幅最大    D.b 摆振幅最大
6.质量为m的石子从距地面高为H的塔顶以初速度 v0 竖直向下运动,若只考虑重力作用,则石子下落到距地面高为h处时的动能为(g表示重力加速度):( )
A. B.
C. D.
得分
评卷人
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二、多选题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分)
7.下列关于功和能的说法错误的是: ( )
A.功就是能, 能就是功
B.对物体做功越多,物体的能就越大
C.外力对物体不做功,这个物体就没有能量
D.能量转化的多少可用功来量度
8.下列关于惯性的说法中,正确是( )
  A.惯性就是物体保持静止状态的性质
  B.运动的物体也有惯性
  C.物体运动的速度越大,物体的惯性就越大
  D.决定物体惯性大小的唯一量度是物体的质量
9.关于电和磁,以下说法正确的是( )
A.通电导线周围存在磁场
B.电动机工作时是将机械能转化为电能
C.发电机是利用电磁感应现象制成的
D.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流
10.如图,在静电场中,一个负电荷在外力作用下由A点运动到B点,不计重力,则下列说法中正确的有 ( )
  A.电荷克服电场力所做的功等于电荷电势能的增量
  B.外力和电场力做功之和等于电荷电势能增量和动能增量之和
  C.外力所做的功与电场力所做的功之和等于电荷动能的增量
  D.外力所做的功大于电荷电势能与动能增量之和
11.一个质量为1kg的物体被人用手由静止开始向上提升1m,这时物体的速度为2m/s,则下列结论中错误的是( )
A.手对物体做功12J
B.合力对物体做功12J
C.合力对物体做功4J
D.物体克服重力做功10J
  
  
得分
评卷人
复核人

三、填空题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分)
12.力学中选定的基本量是_______、_______和 _______ ,在SI制中它们的主单位分别是_______、_______和 _______。
13.一电荷q =-2×10-7C,由电场中A点移动到B点时,电场力做功1.5×10-7J,由B点移动到C点时,克服电场力做功为4×10-7J。则A、B、C三点中,电势最高的是 ,电势最低的是 ,A、C之间的电势差为 。
14. 跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚落地的时间为___________。(不计空气阻力,g取10m/s2)
15.在水平公路上沿直线以18m/s的速度匀速行驶,发动机输出功率为72kW,汽车所受到的阻力等于_______N,如果保持输出功率和阻力不变,当汽车速度为10m/s时,汽车在做_______运动。(填“加速”、“减速”或“匀速”)
16.如图所示电路电源两端电压不变,定值电阻的阻值R1∶R2∶R3=4∶5∶6。开关S接1时,电流表的示数为0.9A。开关S接2时,电流表的示数I?=________A。

        

17. 电场中某区域的电场线如图所示,A、B是电场中的两点。由图可知,A点的电场强度比B点的电场强度 (选填“大”或“小”);同一检验电荷在A点受到的电场力比在B点受到的电场力 (选填“大”或“小”)。
18. 在平直公路上匀速行驶的汽车,刹车后做匀减速运动直至静止,它的位移随时间变化的规律是s=24t-6t2,则汽车匀速行驶的速度为
m/s;刹车时的加速度大小为 m/s2。
19.电容表示电容器存储电能本领的大小,其单位是_________。 20.物体受大小分别为2N、2N、3N的三个共点力作用处于平衡状态,则物体受到的合力为___________。
21.在距地面12m高处以12m/s的速度抛出一个质量为2kg的物体,物体落到地面时的速度是19m/s,那么人在抛物的过程中对物体做的功是____ J,物体下落过程中克服阻力做的功是____ J.

得分
评卷人
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四、实验题(本大题共2个小题,共18分)
22.(6分)晓明设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示, R是定值电阻,R?是滑动变阻器。其中能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是___________。

23. (12分)小亮探究“并联电路中电流的关系”,他先按图甲所示电路图连成图乙的实物电路(电流表尚未连接)。

(1)检查小亮连接的实物电路可发现错误:闭合开关S,电路将会出现____________现象。
(2)在图乙中错接导线上画“×”,用笔画线表示导线,只改接电路中一根导线,排除电路隐患。
得分
评卷人
复核人

五、计算题(本大题共3个小题,共28分)
  24.(6分)如图所示,一个质量m=10 kg的物体放在光滑水平地面上。对物体施加一个F = 50 N的水平拉力,使物体由静止开始做匀加速直线运动。求:
  (1)物体加速度a的大小;
(2)物体在t = 2.0 s时速度v的大小。
  
  

25.(9分)为了安全,在公路上行使的汽车之间应保持必要的距离。已知某高速公路的最高速度。假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操纵刹车,到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间),刹车时汽车所受阻力的大小为汽车重力的0.40倍,取重力加速度取,问:
  (1)在反应时间内,汽车的速度多大?
  (2)计算汽车减速运动的加速度大小;
  (3)该高速公路上汽车间的距离至少为多少?

26.(13分)如图所示电路中,电源两端电压保持不变。当只闭合开关S1时,电压表的示数为U1,电阻R3消耗的电功率为P3;当只闭合开关S2时,电压表的示数为U2,电阻R3消耗的电功率为P3′,电阻R2消耗的电功率为1.6W。已知2 U1=U2,P3=4P3′。求:
(1)电阻R1与电阻R2的比值;
(2)当开关S1、S2、S3都闭合时,电路消耗的电功率。
?

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《物理部分》A卷(聋,园林技术专业)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

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一、单选题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
1. 下列物理量中,以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是( )
A.电压 B.电流 C.电阻 D.电功率
2. 下列物态变化中,属于凝华的是( )
 A.夏天的早晨,草叶上出现露珠
 B.衣柜里的樟脑球慢慢变小
 C.寒冷的冬天,河水结成冰
 D.寒冷的冬天,室内窗户玻璃上出现冰花
3.质量为m的石子从距地面高为H的塔顶以初速度 v0 竖直向下运动,若只考虑重力作用,则石子下落到距地面高为h处时的动能为(g表示重力加速度):( )
A. B.
C. D.

4.如图所示,各摆的摆长为:
先让a摆振动起来,通过紧张的绳向其余各摆施加力的作用,其余各摆也振动起来,可以发现:( )
A.它们的振幅相同  
B.c摆振幅最大  
C.d 摆振幅最大   
D.b 摆振幅最大
5.关于电和磁,以下说法正确的是( )
A.通电导线周围存在电场,并不存在磁场
B.电动机工作时是将机械能转化为电能
C.发电机是利用电磁感应现象制成的
  D.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流
6.真空中两点电荷相互作用力为F,若将每个电荷带电量都加倍,同时使它们之间的距离减半,则它们之间的相互作用力变为( )
  A. B. C. D.
  
得分
评卷人
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二、填空题(本大题共7个小题,每小题3分,共21分)
7.电容表示电容器存储电能本领的大小,其单位是_________。
8.一个热水袋内装有质量为2kg的水,在水温从100℃降到40℃的过程中,水放出的热量是___________。[水的比热容是]
9.一电荷q =-2×10-7C,由电场中A点移动到B点时,电场力做功1.5×10-7J,由B点移动到C点时,克服电场力做功为4×10-7J。则A、B、C三点中,电势最高的是 ,电势最低的是 ,A、C之间的电势差为 。
10. 在平直公路上匀速行驶的汽车,刹车后做匀减速运动直至静止,它的位移随时间变化的规律是s=24t-6t2,则汽车匀速行驶的速度为 m/s;刹车时的加速度大小为 m/s2。
11.跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚落地的时间为___________。(不计空气阻力,g取10m/s2)
12.物体受大小分别为2N、2N、3N的三个共点力作用处于平衡状态,则物体受到的合力为___________。
13.在距地面12m高处以12m/s的速度抛出一个质量为2kg的物体,物体落到地面时的速度是19m/s,那么人在抛物的过程中对物体做的功是__________ J,物体下落过程中克服阻力做的功是_____________ J。

得分
评卷人
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三、实验题(本大题共1个小题,共9分)
14.小亮探究“并联电路中电流的关系”,他先按图甲所示电路图连成图乙的实物电路(电流表尚未连接)。

(1)检查小亮连接的实物电路可发现错误:闭合开关S,电路将会出现____________现象。
(2)在图乙中错接导线上画“×”,用笔画线表示导线,只改接电路中一根导线,排除电路隐患。

得分
评卷人
复核人

四、计算题(本大题共1个小题,12分)
15.为了安全,在公路上行使的汽车之间应保持必要的距离。已知某高速公路的最高速度。假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操纵刹车,到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间),刹车时汽车所受阻力的大小为汽车重力的0.40倍,取重力加速度取,问:
  (1)在反应时间内,汽车的速度多大?
  (2)计算汽车减速运动的加速度大小;
  (3)该高速公路上汽车间的距离至少为多少?

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》A卷(聋)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。
可能用到的元素相对原子质量(原子量):
H—1 O—16 C—12 S—32 Fe—56 Zn—65 N—14 Ca—40 Mg—24 Na—23 Cl—35.5 Si—28 Cu—64 K—39
题号




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分数

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一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.下列变化中,属于化学变化的是( )
  A. 滴水成冰 B. 酒精燃烧
  C. 玻璃破碎 D. 西瓜榨汁
2.下列物质中属于纯净物的是(  )
  A. 氮气  B. 空气 C.石灰水   D.啤酒
3.空气成分中,氧气占空气体积的是( )
  A. 78% B. 75% C. 25% D. 21%
4.厨房中的下列物质与水充分混合后,不能形成溶液的是( )
  A. 花生油 B.白糖 C. 纯碱 D. 食盐
5.金属钒被誉为“金属维生素”,五氧化二钒(V2O5)中钒(V)元素的化合价为( )
  A. +1 B. +3 C. +5 D. -3
6.下列四组物质中,均属于氧化物的是( )
  A. 氧气、氧化钙、四氧化三铁
  B. CO2、MgO、MnO2
  C. 空气、CuO、P2O5
  D. 水、SO2 、KMnO4
7.日常生活中加碘食盐中“碘”是指( )
  A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素
8.下列溶液的pH值最大的是( )
  A. 石灰水 B. 食醋 C. 自来水 D. 汽水
9.下列物质敞口放置在空气中,质量不变的是( )
  A. 石灰水 B. 浓盐酸 C. 石灰石 D. 浓硫酸
10.榴莲被誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊气味,这说明( )
  A. 分子在不断运动
  B. 分子质量很小
  C. 分子体积很小
D. 分子间有间隔
11.关于生活和健康常识的说法不正确的是( )
  A. 可以用碳酸氢钠制作糕点
  B. 用地沟油烹饪的食物危害人体健康    
  C. 水果和蔬菜含有人体需要的维生素
  D. 甲醛溶液可用于水产品保鲜
12.有关水的叙述正确的是( )
  A. 水能溶解所有物质
  B. 水由氢气和氧气组成
  C. 电解水生成氧气和氢气
D. 硬水过滤可变成软水
13.配制2000克生理盐水(溶液质量分数为0.9%),需要称量氯化钠的质量为( )
A.9g B. 18g C. 90g D. 180g
14.下列化学方程式中,书写正确的是( )
  A. CuO +H2O = Cu(OH)2
  B. 2NaOH+ CuSO4 = Na2SO4 +Cu(OH)2 ↓
  C. 3Fe +2O2 == Fe3O4
  D. Mg + HCl =MgCl2 + H2↑
15.电子数相同,质子数不同的两种粒子,它们可能是( )
  A. 两种元素的原子或离子
  B. 两种不同元素的离子
  C. 两种不同分子
  D. 两种不同元素的原子
16.下列分类、归纳正确的是( )
A. 非金属元素:Mg、F、Si
  B. 盐:纯碱、小苏打、硫酸铝
  C. 混合物:空气、石油、冰水共存物
  D. 合成材料:塑料、羊毛、合金
17.下列有关三聚氰胺(化学式C3H6N6)的叙述,正确的是( )
  A. 三聚氰胺含有氢气和氧气
  B. 三聚氰胺相对分子质量为126克
  C. 三聚氰胺碳、氮、氧的比是6:1:14
  D. 三聚氰胺中氮的质量分数84%
18.下列物质中,其俗名、化学式不一致的是( )
  A.石灰石 CaCO3
  B.烧碱 NaOH
  C.蓝矾 CuSO4
  D.生石灰 Ca(OH)2

19.两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( )
A. b的溶解度小于a的溶解度
B. 分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温到t1℃,肯定都有结晶析出
C. 要从含有少量a和b溶液中得到较多的b晶体,通常采用降温结晶方法
D. 在t2℃时,a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水
20. 将下列各组物质放入足量水中,有化学反应发生,但无沉淀生成也无气体放出,且溶液是无色的一组是( )
A. K2CO3、BaCl2、NaCl
B. CuSO4、HNO3、NaCl
  C. K2SO4、H2SO4、NaOH
D. CaCl 2、KOH、Na2CO3

得分
评卷人
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二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共25分)
21.按要求用相应的化学符号填空。
(1)2个氯离子 ;酒精分子 ;
(2) 硫元素原子的核外电子数为 ;
(3) 碳酸氢钠的化学式 ;
(4) 钙和镁元素的本质区别是 ;
(5) 钠和氯生成氯化钠的反应中,得到电子的是 原子;钠离子的结构示意图为 。
22.干冰、烧碱、小苏打、天然气和生石灰五种物质与人类活动密切相关。请填写:
  (1)   可以制肥皂;
  (2)   可用于制作发酵粉;
  (3)   可用于人工降雨;
  (4) 可用做燃料;
  (5) 可用作食品干燥剂。
23.配制250 mL浓度为 0.4 mol/L的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠的质量为 ;若将该溶液加水稀释到1000mL,稀释后溶液中氢氧化钠物质的量浓度为 。
24. 根据性质决定用途,回答下列问题:
(1)浓硫酸有吸水性,在实验室常用它做某些气体的 ;
(2)氮气用作保护气,体现了氮气的化学性质 ;
(3)燃烧必须具备的条件是 、 ;
(4)地壳中含量最多的元素是 ;
(5)生活中降低水硬度的方法是 。
25.按要求写出下列化学反应方程式:
(1)天然气(主要成分CH4)完全燃烧的化学方程式是

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气 ;
(3)氢气还原氧化铜 ;
(4)氢氧化钠和盐酸反应 ;
(5)稀硫酸和硝酸钡反应 。
  
得分
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三、实验题(本大题共1个小题,每空1分,共10分)
26.根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:

                  

I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
II.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)
(1)写出图中标有①②仪器的名称:① ,② 。
(2) 实验室制取氧气时,为了方便控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的 (填字母),化学方程式为:               。
二氧化锰在实验过程中起到作用是 ;用该装置和提供的试剂还可以制取 气体,化学方程式为:           ;
收集方法是

检验该气体是否收集满的方法是

(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和 (填字母)。
得分
评卷人
复核人

四、计算题 (大题共2个小题,27题5分,28题10分,共15分)
27.工业上可用电解饱和食盐水方法制备氢氧化钠,反应的化学
电解
方程式:2NaCl+2H2O == 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 若电解含氯化

钠23.4吨的饱和食盐水,则可制得氢氧化钠多少吨?

28.现有10克碳酸钙和一定量的盐酸恰好完全反应,得到不饱和溶液中溶质的质量分数为20%。求所用盐酸的溶质质量分数(精确到0.1%)?

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 语文 A卷(盲)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

题号





总分
复核人
分数

得分
评卷人
复核人

一、默写题(本大题共5个小题,每小题1分,共5分)
1、写出一句与春天有关的古诗词:

2、写出一句有关送别的古诗词:

3、写出一句描写西北边境自然环境恶劣的古诗词:

4、写出一句有关古人雄心壮志的古诗词:

5、写出一句与月亮有关的古诗词:

得分
评卷人
复核人

二、单项选择题(本大题共16个小题,每小题2分,共32分)
6、下列文学常识,表述不正确的一项是 ( )
A、庄子是战国时期道家学派的代表人物,他主张道法自然,清静无为,适己任性。
B、孔子是春秋时期儒家学派的代表人物,他编写的语录体散文集《论语》体现出其主要思想。
C、律诗每首八句,每两句组成一联,共分四联,分别称为首联、颔联、颈联和尾联。
D、元曲虽有定格,但并不死板,允许在定格中加衬字。
7、选出语言运用最得体的一项 ( )
A、小王同志,听说你生病了,我代表单位向你表示问候,并请你及早康复。
B、老师批评我们,她的嘴脸虽然严肃,但是用心还是好的。
C、“校园之声”广播台到此结束。老师们、同学们,谢谢收听,再会。
D、志愿军战士弹药即将耗尽,但敌人还像猛虎一样冲上来。
8、依次填入文中括弧处词语,恰当的一组是 ( )
①网络时代的冲击,带来的不是灾难,( )产业结构的调整和产业运作模式的重构。
 ②在遭到美英大规模空袭后,伊拉克新闻部长萨哈夫( )新闻发布会,并请求记者参观巴格达被炸现场。
③合同规定,三方共同投资办厂,所获利润由三方( ),一旦亏损,也由三方共同承担。
A、就是 举行 均摊 B、而是 举办 均摊
  C、而是 举行 均分 D、就是 举办 均分
9、对句子中“活”字解释不正确的一项是 ( )
  A、他冲锋的动作真猛,活像一只刚下山的小老虎。(逼真地)
  B、王老师的座右铭是:“活到老,学到老。”(生存)
  C、北宋庆历年间,毕升发明了活字印刷。(移动)
  D、做学问,既讲究实,也讲究活。(活动)
10、加点的成语使用恰当的一句是 ( )
  A、这样大的城市里,我费尽心机想逮住他,奈何海底捞月;今天他却自投罗网。
  B、虽然只剩下了半壁江山,但如能以此很好地团结抗战,还是大有可观的。
  C、文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,倾注着作者强烈的爱憎感情,读来楚楚动人。
  D、凡是闹哄哄的国家就一定不会平静,即使没有内忧外患,也难免庸人自扰。
11、下列句子中,没有语病的一句是 ( )
A、我以为你没有什么事,一定能按时来开家长会,你反而提前来了。
B、我以为你有事情,不能按时赶来开家长会,你反而提前来了。
C、我以为你没有什么事,一定能按时赶来开家长会,你居然来了。
D、我以为你有事情,不能按时来开家长会,居然你来了。
12、填入下列语段空白处句子的顺序,最恰当的一项是( )
  钱钟书把他“虽赏析之作,实忧患之书”的诗话集定名为《谈艺录》。以“谈艺录”为名的书不少,名代徐祯卿有一本《谈艺录》,陈衍也有一本由其早年弟子黄秋岳编写的《谈艺录》。 。所以他径以《谈艺录》名书。
①按理,钱钟书应当加以标别,或在前面标上斋室的美名,或加作者的字号,以示区别。
②因为日寇侵略,国破家亡,他老家无锡已被日军占领,有家难归。
③但钱钟书不这样
④在上海租屋而住,自己下无立锥之地,上无盖头之茅,更不敢在书上虚加斋室之美名。
A、③①②④ B、①③④②
C、①③②④ D、③②④①
13下列标点使用错误的一项是 ( )
A、今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”
——广西乐亚天坑群进行大规模的科学考察。
B、闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。”
C、人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为人民利益而死?
D、开荒、种庄稼、种蔬菜,是足食的保证,纺棉花、纺羊毛,是丰衣的保证。

阅读短文,完成14—17题
血液助思考
美国麻省理工学院的一个科学家小组日前在《神经生理学杂志》上发表论文指出,血液可以帮助我们思考,因为它能够积极地调整神经元处理信息的方式。
血液负责为大脑提供营养和必要的氧气。因此,心血管疾病可能会对大脑产生深刻的影响。例如血栓就会造成患者残疾或死亡。
  研究小组主要成员克里斯托弗·穆尔指出,血液和大脑之间的关系远不止于此,很多迹象表明,血液对大脑的作用比单纯的营养供给者要复杂得多,因为它能够调整神经元传达信号的方式,这一发现将改变我们对大脑功能的认知。
  穆尔认为,血液不仅仅是大脑的维持系统,实际上还有助于控制大脑的活动。具体来说,血液流动过程中发生的变化影响到附近神经元的活动,改变了它们相互之间传递信号的方式,因此,也调整了信息在整个大脑的传递过程。
  这项理论对人类更好地认识阿尔茨海默氏症、精神分裂症、多发性硬化症和癫痫等疾病具有重要意义。穆尔说,很多神经和精神疾病可能与血液系统的变化有关。
  穆尔指出,大部分人认为,这些疾病的症状是神经元受损的结果,但他认为,血液系统遭到破坏是致病原因之一,这就意味着有必要研究全新的治疗方法。
  例如,癫痫患者导致疾病发作的大脑区域内的血管通常是不正常的,如果血管的这种异常状态造成了癫痫症状的产生,那么作用于血液的药物就可能成为取代现有治疗方法的新选择。
  这一假设对磁共振成像技术也有重要意义,磁共振成像是用来了解大脑血流变化的常用扫描手段。麻省理工学院的科学家认为,如果我们知道了血液对神经元活动的影响,就可以利用磁共振成像来了解大脑的信息处理过程。
  磁共振成像显示,当指尖的血流量大的时候,人就更容易感受到手指受到的击打。这就证明了血液对大脑特定区域的功能产生影响,关于该区域血液流动的信息将有助于预测大脑未来的活动。
  但血液对大脑的这种影响从何而来呢?血液含有能够穿透血管影响神经元活动的溶解因子,血流量的改变也可能会影响到溶解因子的浓度。此外,神经元和神经胶质细胞也会对血管的扩张和收缩产生反应。最后,脑组织的温度会在血液的影响下发生变化,从而影响到神经元的活动。因此穆尔认为,应该用全新的方式来看待人的大脑,血液系统可能是决定大脑活动的主要因素。
14、下列各项是对“血液助思考”的表述,正确的一项是( )
  A、血液负责为大脑提供营养和必要的氧气。因此,心血管疾病可能会对大脑产生深刻的影响。
  B、血液是大脑的营养供给者,所以从这个角度就会死亡,从而终结人的思考。
  C、阿尔茨海默氏症、精神分裂症、多发性硬化症和癫痫等疾病是神经元受损的结果,因而影响到了人的思考。
  D、血液在流动过程中发生的变化影响到附近神经元的活动,改变了神经元之间传递信号的方式,因而影响到了人的思考。
15、“血液流动对大脑特定区域的功能的影响”表述恰当的一项是 ( )
  A、神经元和神经胶质细胞会对血管的扩张和收缩产生反应。
  B、血液在复杂的神经元中流动,人们就可以利用磁共振成像技术观察神经元未来的趋势,从而预测到大脑未来的活动。
  C、血液中含有一种溶解因子,而且血液能够穿透血管影响到神经元活动,血流量的改变也可能会影响到溶解因子的浓度。
  D、脑组织的温度会影响到神经元的活动,从而使血液发生变化。
16、下列各项是对文章有关内容的解说,不正确的一项是 ( )
  A、血液不仅仅为大脑提供营养和必要的氧气,还有助于调整神经元传递信号的方式。
  B、血液流动能够改变神经元传递信号的方式,调整信息在大脑中的传递过程。
  C、研究表明,血液系统可能是决定大脑活动的主要因素,因此,血液系统遭到破坏可能就是神经和精神疾病的致病原因之一。
  D、磁共振成像技术证明了大脑特定区域的血液流动信息将有助于改变大脑未来的活动。
17、根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )
  A、血液能够调整神经元传递信息的方式,因此,“血液是大脑的维持系统”的观念将被颠覆。
  B、要彻底治愈癫痫等神经和精神疾病就必须用作用于血液的药物取代现有的治疗方法。
  C、研究结果表明,任何疾病的产生原因都不是单一的,随着科学技术的进步会逐渐发现更多的致病原因,从而找到更多更好的治疗方法。
  D、血液能够调整神经元传达信号的方式,我们就可根据这些信号来调整血液的浓度、色泽等。

阅读短文,完成18—21题
长城的象征意义与历史作用
??? ①长城就自身价值来说,原是“有备则制人,无备则制于人”的战略防御设施。由于视角和价值取向的差异,不同时代不同人群心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自然的。长城成为中华民族的标志和象征,是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻,举国上下高唱“把我们的血肉筑成我们新的长城”,同仇敌忾浴血抗战中提炼锻铸的象征。共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱,联合国教科文组织将长城列为世界重点保护文物,宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道,对于中华民族来说,则产生了另一番意义。
??? ②对于长城成为民族共识的象征做出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比为“空间上扩大的四合院”,称为“巨大的悲剧纪念碑”的观点,于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女,刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。
??? ③长城与封闭保守并没有必然联系。事实上,长城既可以是“限隔华夷”、自我封闭的壁垒,也可以作为向外开拓进击的桥头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守、退缩,他“变俗胡服,习骑射”,登上了开放革新的大舞台;标榜“众志成城”、斥长城为废垒墟墙的清政府反而深陷闭锁的泥潭。古代高明的政治家,不以长城自缚,他们运用这条军事防卫线和经济、文化聚汇线,调控了中原政权与北方少数民族之间的关系,把农业经济与游牧经济融合在一起,为保护和发展生产力开拓了新路。他们也通过这播撒封建文明的文化带,有效地促进了民族融合、边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延,古罗马的治国法典,波斯国的经营之道和什色物产,北非与欧罗巴的算学、文学,都在这条路上做过并不折本的旅行,金发碧眼的商贾、哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年,洒过张骞们多少汗水,输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫。长城怎么能说是“限制文明空间的环”呢?
??? ④两千多年来,长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民族心理认同的客观依据,而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美和谐地融为一体,最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征。
18、第④段中作者说“长城在中国政治、经济、军事、文化等方面”产生了“积极效应”,下列不能表明“积极效应”的一项是 ( )
??? A、首筑长城的赵武灵王“变俗胡服,习骑射”,登上了开放革新的大舞台。
??? B、文化聚汇线,调控了中原政权与北方少数民族的关系。
??? C、长城并不必然导致封闭保守,也可以作为向外开拓进击的桥头堡。
??? D、举世闻名的丝绸之路傍长城而西延,促进了东西方商业的流通和文化的交流,这一切都离不开长城的护卫。
19、第②段中说“那种把长城简单类比为‘……四合院’,称为‘……纪念碑’的观点,于古于今都是荒谬的”,对这句话理解不正确的一项是 ( )
??? A、把长城比作“空间上扩大的四合院”,比作“巨大的悲剧纪念碑”,都是就长城具有特定的象征意义而言的。
??? B、有人把长城类比为“空间上扩大的四合院”,是认为长城在历史上起到了自我封闭、保守自缚的作用。
??? C、有人把长城称为“巨大的悲剧纪念碑”,是认为长城具有一种悲剧美,能够激发中华民族的危机感。
??? D、这句话表明作者对“长城的象征意义与历史作用是消极的”这种观点是持否定态度的。
20、下列理解和表述,不符合文意的一项是 ( )
??? A、不同时代不同人群心目中的长城所象征的底蕴之所以并不一致,是由于人们视角和价值取向的差异。
??? B、长城对中华民族的“另一番意义”是指长城在中国政治、经济、军事、文化等方面所产生的积极作用。
??? C、作者说“中国不再需要孟姜女”,表明了他对孟姜女哭长城的民间故事持否定态度。
??? D、长城雄伟博大的景观能激发人们的豪情壮志,这种豪情壮志正是中华民族精神的一部分
21、根据原文信息,以下推断正确的一项是 ( )
??? A、长城就自身价值来说,原是“有备则制人,无备则制于人”的战略防御设施。为了“有备”,今天依然需要维护和修复长城。
??? B、标榜“众志成城”、斥长城为废垒墟墙的清政府深陷闭锁的泥潭,正是由于清政府没有认识到长城的积极意义。
??? C、共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱,顺应了中华民族对长城积极效应的认同心理。
??? D、由于长城的护卫,古丝绸之路沿线出现了繁荣的商贸交流的景象,由此兴起了许多颇具规模的文明古城。

得分
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三、现代文阅读(本大题共4个小题,22、24小题各5分,23、25小题各10分,共30分)
阅读是一种孤独
   ①它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……
  ②阅读的感觉难以比拟。
  ③它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,那不宜于阅读,尤其是阅读名著。
  ④人愈是年轻的时候,愈是贪吃。随着年龄的增长,我们吃得渐渐地少了,但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益,什么于我们无补。有许多长寿的人,你问他们常吃什么食品,他们回答说:什么都吃,并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口,就尖锐地判断出成色。读书也是一样,好的书,是人参燕窝熊掌,人生若不大快朵颐,岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书,是腐肉砒霜氰化物,浪费了时间贻误了性命。名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。
  ⑤它有些像睡。阅读是一种精神的按摩,在书页中你嗅得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,可以看清智者额头的皱纹,不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候,就像纸页与人的灵魂发生共振,为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时,仿佛从酣然梦幻中醒来,重又生机盎然。
  ⑥它有些像搏斗。阅读的时候,我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。
  ⑦在读名著的时候,我常常在看上一页的时候,揣测下一页的趋势,它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴,知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍,记载着绝世的功法。细细研读,琢磨他们的一招一式,会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前顶礼膜拜,我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们,勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人,他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的纪录,是一根不再升高的横杆。在阅读中,我们被征服;在较量中,我们蓬勃了自身,迸发出从未有过的力量。
  ⑧阅读是一种孤独。它同看电影听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话,但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听,他也不会恼,只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它,穿越历史的灰尘与他对话。
  ⑨阅读名著不可以在太快乐的时光。人们在幸福的时候往往读不进书。快乐是一团粉红色的烟雾,易使我们的眼睛近视。名著里很少恭维幸运的话语,它们更多是苦难之蚌分泌的珍珠。
  ⑩阅读名著也不可在太富裕的时刻。阅读其实是思索的体操,富裕的膏脂太多时,脑子转动得就慢。名著多半是智者饿着肚子时写成的,过饱者不大读得懂饥饿的文字。
  ○11真正的阅读,可以发生在喧嚣的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在灯红酒绿的闹市,也可以在月影婆娑的海岛。无论周围有多少双眼睛,无论分贝达到怎样的嘈杂,真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击,那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
22、文章开头一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,在内容和结构上有什么作用?(5分)

23、解释下面两句话在文中的含义
 (1)在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。(5分)

(2)快乐是一团粉红色的烟雾,易使我们的眼睛近视。(5分)
 
 
 
 
 
 
 
 

24、文章为什么在第八自然段才点出“阅读是一种孤独”这一主旨?试结合文章内容加以分析。(5分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

25、本文在写法上有何特色?请结合本文,谈谈它对你的写作有何启示?(10分)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
得分
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四、古诗文阅读(本大题共7个小题,26、27、29、30、31小题各2分,小计10分,28小题4分、32小题9分,小计13分,共23分)
阅读古诗,做26—28题
过华清宫? ???杜牧
新丰绿树起黄埃,数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。
过华清宫? ???崔撸
门横金锁悄无人,落日秋声渭水滨。
红叶下山寒寂寂,湿云如梦雨中尘。
26、两首诗的一、二句有所不同,杜牧从 的角度切入,崔撸却是从? 角度切入。(2分)
27、有人认为杜牧诗中的“始”字用得极好,请作简要分析。(2分)

28、你认为哪首诗的主题更深刻,为什么?(4分)

阅读短文,完成29—32题
  白起者,郿人也。善用兵。秦以郢为南郡,白起迁为武安君。昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将,斩首十三万。与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
  四十八年,秦复定上党郡。韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰:“武安君禽马服子(赵括)乎?”曰:“然。”又曰:“即围邯郸乎?”曰:“然。”“赵亡则秦王王矣,武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?虽无欲为之下,固不得已矣。故不如因而割之,无以为武安君功也。”于是应侯言于秦王曰:“秦兵劳,请许韩、赵之割地以和,且休士卒。”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之,由是与应侯有隙。
  九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。是时武安君病,不任行。病愈,秦王欲使武安君代陵将。武安君言曰:“邯郸实未易攻也。且诸侯救日至,彼诸侯怨秦之日久矣。今秦虽破长平军,而秦卒死者过半,国内空。远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。不可。”秦王自命,不行;乃使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。
  秦王使王龁代陵将,不能拔。楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。于是免武安君为士伍,迁之阴密。既行,出咸阳西门十里,至杜邮。秦昭王与应侯群臣议曰:“白起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。”秦王乃使使者赐之剑,自裁。武安君引剑将自刭,曰:“我何罪于天而至此哉?”良久,曰:“我固当死。长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽坑之,是足以死。”遂自杀。
29、对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )
  A、白起迁为武安君?? 迁:升迁?????
  B、且诸侯救日至?? 且:而且;况且
  C、彼诸侯怨秦之日久矣? 怨:埋怨???
  D、秦王乃使使者赐之剑? 乃:于是
30、以下各组句子,全都表现白起“善用兵”的一组是(2分) ( )
  ①白起攻魏,虏三晋将。
  ②南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军。
  ③今赵亡,秦王王,则武安君必为三公。?
  ④武安君闻之,由是与应侯有隙。
  ⑤武安君终辞不肯行,遂称病。??
  ⑥武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”
  A、①③⑥? B、①②⑥??? C、②③⑤???? D、②④⑥
31、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分) ( )
  ?A、昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、赵两国灭亡的危机。
  ?B、秦王派王龁率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。
  ?C、从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也提示了其嗜杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。
  ?D、居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。
32、翻译文中的句子。(9分,每题3分)
(1)与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
  ???
  
  

(2)故不如因而割之,无以为武安君功也。
  ???
  
  

(3)远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。
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五、阅读下列材料,根据要求作文(本大题共1个小题,共60分)
   在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”
  诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。
  事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。
33、请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 数学 A卷(盲)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

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一、单项选择题(本大题共9个小题,每小题5分,共45分)
1.若集合,,且
,则满足条件的实数的个数是
( )
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
2.已知,则的值等于
( )
(A)4 (B) (C)-8 (D)以上答案都不对
3.方程的根是 ( )
(A) (B)
(C) (D)
4.下列运算正确的是 ( )
(A) (B)
(C) (D)
5.已知关于x的一次函数在
上的函数值总是正的,则m的取值范围是 ( )
(A) (B)
(C) (D)以上都不对
6.已知,则 ( )
(A) (B) 或
(C) (D)
7.下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是 ( )
(A)等边三角形 (B)平行四边形 (C)等腰梯形 (D)圆
8.已知,且,则的取值范围是 ( )
(A) (B) (C) (D)
9.等边三角形ABC内接⊙,则AOB的度数等于
                  ( )
(A) (B) (C) (D)

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二、填空题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)
10.设函数 ,则等于

11.如果,则的值为 。
12.点P(3,-2)关于轴对称的点的坐标是 。
13.观察下列排列的等式:
1×2-1=12,2×3-2=22,3×4-3=32,
4×5-4=42,……。
猜想:第n个等式(n为正整数)应为 。
14.计算:= 。
15.若则等于 。
16.抛物线的对称轴是 。
17.的值是 。
18.在等比数列中,若,则=
_______ 。
19.三角形的一条中位线把三角形分成一个三角形和一个梯形两部分,则分成的三角形的面积和梯形面积的比是 。
20.设圆心到直线的距离为d, 圆的半径为R ,若d、R的值是方程的两个根,则直线和圆的位置关系是 。
21.已知三角形的两边的长分别为2和8,周长为偶数,则第三边的长为 。

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三、解答题(本大题共5个小题,每小题9分,共45分)
22.已知抛物线与x轴有A、B两个交点,且A、B两点关于y轴对称。
(1)求m的值;
(2)写出抛物线解析式及顶点坐标。

  
  
  
  
  
  
23.我国政府为减轻农民负担,决定在5年内免去农业税.某乡今年人均上缴农业税25元,若两年后人均上缴农业税为16元,假设这两年降低的百分率相同。
 (1)求降低的百分率;
 (2)若小明家有4人,明年小明家减少多少农业税?
(3)小明所在的乡约有6000位农民,问该乡农民明年减少多少农业税?

24.在中,已知,
求证。

25.如图,都是等边三角形且E点在BC上。
求证:AC=BD
   A
             
   C
   B E
D

26.在等差数列{an}中,a1=-250,公差d=2,求同时满足下列条件的所有an的和。
(1)70≤n≤200;(2)n能被7整除。

    

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 英语A卷(盲)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

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一、听力理解(本大题有两个部分,共20个小题,每小题1分,共20分,请根据各个部分的要求作答。)
第一节:听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
( )?1. What color is the shirt?
? A. Yellow.
??? B. Green.
??? C. Blue.

( ) 2. Why did the woman have to walk?
??? A. Something has gone wrong with her car.
??? B. Her car hit a high tree.
??? C. Her car was stolen.
( ) 3. Where does the conversation take place?
??? A. In an army.
??? B. At a restaurant.
??? C. In an office.
( ) 4. What is the possible relationship between the two speakers?
??? A. Employer and employee.
??? B. Next door neighbors.
??? C. Two good friends.
( ) 5. Where is the woman going?
??? A. To the class.
??? B. To the library.
??? C. To the movies.
?第二节:听下面5段材料。每段材料后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段材料前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。
听第6段材料,回答第6至7题。
?( ) 6. Why can’t the patient sleep well at night?
??? A. She has a strong disease.
B. She has too much work and too little rest these days.
??? C. She reads too many exciting stories at bed.
( ) 7. What does the doctor advise her to do before going to bed?
??? A. Drinking some coffee.
??? B. Having a cold bath.
??? C. Reading a boring book.

?听第7段材料,回答第8至9题。
( )??8. What is the day of July 25th for the man?
??? A. The beginning of his vacation.
??? B. The end of his vacation.
??? C. The time during his vacation.
( ) 9. Where is the woman going this summer?
??? A. To Egypt.
?? B. To Europe.
??? C. To Hawaii.

?听第8段材料,回答第10至12题。
( )?10. What is the probable relationship between the two speakers?
??? A. Salesperson and customer.
??? B. Old friends.
??? C. Fellow workers.
( )11. What do you know about the woman?
??? A. She is fond of her work.
??? B. She is tired of traveling.
??? C. She is interested in law.
( )?12. What is the man?
??? A. A company manager.
??? B. A salesperson.
??? C. A lawyer.

听第9段材料,回答第13至16题。
( )13. What does the woman ask the man to do tonight?
??? A. Play some sport.
??? B. Join her for dinner.
??? C. Help with her school.

( )14. What is the man going to do in Miami?
??? A. Go sightseeing.
??? B. Attend a wedding.
??? C. Set up a coffee shop.
?( )15. Where is the woman going now?
??? A. To the tennis courts.
??? B. To the coffee shop.
??? C. To her school.
( ) 16. What does the man decide to do at the end of the
conversation?
??? A. Put off his trip.
??? B. Come back early.
??? C. Take tennis lessons.

听第10段材料,回答第17至20题。
( )17. What is the woman going to buy?
??? A. Some beautiful fish.
??? B. A small bottle.
??? C. A few rocks.

( )18. Where does the conversation most probably take place?
A. In the market.
??? B. In an office.
??? C. At home.
( )19. What does the man advise the woman to do?
??? A. Keep the fish in a bottle.
??? B. Get a tank to keep the fish.
??? C. Make some holes in the rocks.
( )20. Why should a few rocks be put into the tank?
??? A. To let the fish swim around.
??? B. To make the tank prettier.
??? C. To keep the water clean.

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二、语言知识运用(从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。本大题有25个小题,每小题2分,共50分。)
( )21. The International Red Cross is_______ non-profit organization that cares for the wounded, sick and homeless in wartime, and victims of _______ natural disasters.
A. the; the B. a; the
C. the; 不填 D. a; 不填
( )22.While building a tunnel through the mountain, _______ .
   A. an underground lake was discovered
B. there was an underground lake discovered
   C. a lake was discovered underground
D. the workers discovered an underground lake
( ) 23. —Do you know Uncle Tom is crazy about gardening?
—Sure. He ____ his flowers in the garden now.
A. may be watering???
B. must be watering
C. could look after??
D. ought to watch
( )24.She will have to find some other work for she can’t ________ this loud noise any more.
   A. come up with   B. keep up with  
C. grow up with   D. put up with
( )25. Jack is making up his mind to get a ticket for the concert ______ it means standing in a queue all night.
 A. as if B. even if
 C. in case D. as long as
( )26. — It’s wrong for a student to follow _______his teachers say.
— It’s true. I can’t agree ________.
 A. whatever; more
 B. no matter what; more
 C. whatever; much
 D. no mater what; much
( )27. The sale usually takes place outside the house, with the audience _________on benches, chairs or boxes.
A. having seated B. seating
C. seated D. having been seated
( )28. ____ no need______ the radio since I’ve got used to working with it on.
A. It’s; to turn down
 B. It’s; turning up
C. There’s; turning off
D. There’s; to turn off
( )29. It’s reported that the price of that building, which you were looking forward to buying, has risen ______ a further 600 yuan a square meter.
A. at B. by
C. with D. for
( )30. —Mary has a very low opinion of George.
—It can’t be any worse than ____ of her.
A. he? B. his???
C. him??? D. he does
( )31. Bob, quickly get this film ____. I want to know if this camera works well.
   A. washed??? B. developed?
C. printed??? D. shown
( )32. The rescue team ______to help but failed to get there in time.
A. had wanted? B. have planned
C. were expecting? D. hoped
( )33. — How about going to a concert this weekend?
— ______? It’s a few months since I enjoyed myself in the last one.
A. Why B. Why not
C. What for D. What
( )34.—Would you please give him the paper the moment he ____?
    — No problem.
A. arrives??? B. appearing?
 C. came?? D. reaches
( )35. —Jenny took the 8:00 bus to Guangzhou this morning.
— Really? He _____the 9:00 train. It’s much more comfortable and safer to travel by train.
A. could have taken B. should take
C. must have taken D. can take
( )36. I wrote to my parents once a week,____ I was too
busy with my teaching work.
A. it? B. unless??
C. when??? D. as
( )37. You ____ pay too much attention to your reading skill. It’s so important.
 A. cannot???? B. should??????
 C. must??? D. needn’t
( )38. No sooner had he got home than he ____his coat and sat down at the table.
A. threw off? B. threw out?
C. threw about? D. threw away
( )39. The man, ____ legs were badly hurt by a _____worker, was ____ to hospital at once.
A. whose; careless; taken??
B. his; careless; sent
C. whose; carelessly; sent??
D. his; carelessly; taken
( )40. Could it be in the restaurant in ____ you had dinner with me yesterday ____ you lost your handbag?
A. that; which B. which; that
C. where; that D. that; where
( )41. The professor has received the letter ____ to give a lecture in the institute.
A. being invited B. to be invited
C. inviting him D. invited
( )42. Every year, ____ graduates take part in TOEFL for further education abroad.
A. too much B. several scores?
C. many a?? D. scores of
( )43. In my opinion, all Mr. White ____ good to his students in his class at present. He is very strict in their study.
A. does does does B.does did do
  C.does does do D.did do does
( )44. The truth, Sir, is that the old man____ across the street when my car hit him.
 A. was to walk B. had been walking
    C. walked D. was walking
( )45. In order to ____ the debt, the couple has worked hard for years with little food and only a small room to live in and never a moment’s rest.
A. pay for?? B. pay back?
C. pay?? D. return back

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三、阅读理解(阅读下列两篇短文,从短文后每题所给的四个选项中选择最佳的一项。本大题有10个小题,每小题4分,共40分。)
(A)
  America is a mobile society. Friendships between Americans can be close and real, yet disappear soon if situations change. Neither side feels hurt by this. Both may exchange Christmas greetings for a year or two, perhaps a few letters for a while — then no more. If the same two people meet again by chance, even years later, they pick up the friendship. This can be quite difficult for us Chinese to understand, because friendships between us flower more slowly but then may become lifelong feelings, extending (延伸) sometimes deeply into both families.
  Americans are ready to receive us foreigners at their homes, share their holidays, and their home life. They will enjoy welcoming us and be pleased if we accept their hospitality (好客) easily.
  Another difficult point for us Chinese to understand Americans is that although they include us warmly in their personal everyday lives, they don’t show their politeness to us if it requires a great deal of time. This is usually the opposite of the practice in our country where we may be generous with our time. Sometimes, we, as hosts, will appear at airports even in the middle of the night to meet a friend. We may take days off to act as guides to our foreign friends. The Americans, however, express their welcome usually at homes, but truly can not manage the time to do a great deal with a visitor outside their daily routine. They will probably expect us to get ourselves from the airport to our own hotel by bus. And they expect that we will phone them from there. Once we arrive at their homes, the welcome will be full, warm and real. We will find ourselves treated hospitably.
For the Americans, it is often considered more friendly to invite a friend to their homes than to go to restaurants, except for purely business matters. So accept their hospitality at home!
( )46. The writer of this passage must be ______.
A. an American B. a Chinese
  C. a professor D. a student
( )47.Which of the following statements is TRUE according to the passage? ______.
A. Friendships between Americans usually extend deeply into their families
B. Friendships between Americans usually last for all their lives
C. Americans always show their warmth even if they are very busy
D. Americans will continue their friendships again even after a long break.
( )48. From the last two paragraphs we can learn that when we arrive in America to visit an American friend, we will probably be ______.
A. warmly welcomed at the airport
 B. offered a ride to his home
C. treated hospitably at his home
D. treated to dinner in a restaurant
( )49. The underlined words “generous with our time”
 in Paragraph 3 probably mean ______.
A. strict with time B. serious with time
C. careful with time D. willing to spend time
( )50. A suitable title for this passage would probably be “______”.
 A. Friendships between Chinese
B. Friendships between Americans
C. Americans’ hospitality
D. Americans’ and Chinese’s views of friendships

(B)
  There are many ways to find a job. It can be as easy as walking into a neighborhood store to look at its announcement board. Local stores often have areas where people can put small signs telling what kind of service they need or can provide. Such services include caring for children or cleaning houses.
  Or, job searchers can look in the newspaper. Local newspapers have employment announcements placed by companies seeking workers.
   Another popular tool for finding jobs is the Internet. For example, people in four hundred and fifty cities around the world can use the Craigslist Web site to buy objects, meet people or find a job. Craigslist says that it receives two million new job listings each month.
  Another useful way to find a job is through a college or university. For example, students at the University of Texas in Austin can go to the Career Exploration Center to get help in finding a job. Of course, looking for a job requires knowing what kind of work you want to do. For example, there is a book called “What Color is Your Parachute (降落伞)?” by Richard Bolles. This book has been helping people choose a career (职业) since it was first published in nineteen seventy.
Some experts also help people find jobs. Susan W. Miller owns a company called California Career Services in Los Angeles. She says her company helps people find jobs by first helping them understand their strengths, goals and interests. Then she provides them with methods and resources to help them find the right job.

( )51. What is the passage mainly about?
A. Finding a job.
  B. College students’ part-time jobs.
  C. Craigslist Web site.
  D. The relation between study and work.
( )52. By logging on the Craigslist Web site, you can ______.
  A. sell your old things
  B. do some shopping online
  C. create your own announcement board
  D. get useful information about 450 cities
( )53. “What Color is Your Parachute?” is a book which gives tips to those who want to _____.
  A. work on the airplane
  B. buy a parachute
  C. publish a book
  D. find a suitable job
( )54. It can be learned from the passage that ______.
A. companies often put job information in local shops
B. the Internet is the most popular tool for job hunters in the USA
C. Susan W. Miller’s company is helping people choose careers
D. California Career Services mainly serves university students
( )55. How many ways of finding a job are mentioned in the passage?
A. Three. B. Four.
  C. Five. D. Six.

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四、英译汉(把下列句子译成中文。本大题有5个小题,
每小题4分,共20分。)
56. The people whom he admires are not singers or actors but the scientists who are devoted to science.

57. Turning off the lights before leaving proves to be an effective measure of saving electricity.

58. They decided to organize a performance to raise money for the children who could not afford to go to school.

59. Life is priceless, so we should save not properties but people when disasters occur.

60. Everyone, young or old, must keep in mind that pride goes before a fall.

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五、汉译英(根据中文意思完成句子,每空限填一词。本大题有5个小题,每个小题有4个空,共20个空。每空1分,共20分。)
61. 直到他长大成人才真正体会到父亲对他的爱。
______ ______ he became an adult ______ he really ______ his father’s love for him.

62. 我妈妈叫我做作业,而不是洗碗。
My mother asked me ______ ______ my homework ______ ______ washing dishes.
63. 在公共场合,不允许人们吸烟。
People aren’t ______ ______ smoke in ______ ______.
64. 有时,英语口语完全不同于英语书面语。
Sometimes ______ English is______ _____ ______English.???
65. 虽然他们是好朋友,但他不愿意帮助修理电脑。
Though they are close friends, he ______ ______ ______ help ______ the computer.

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《物理部分》A卷(盲,针推专业)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

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一、单选题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
1.下列物理量中,以科学家的名字欧姆作为单位的物理 量是( )
A.电压 B.电流 C.电阻 D.电功率
2.下列物态变化中,属于凝华的是( )
 A.夏天的早晨,草叶上出现露珠
 B.衣柜里的樟脑球慢慢变小
 C.寒冷的冬天,河水结成冰
 D.寒冷的冬天,室内窗户玻璃上出现冰花
3.质量为m的石子从距地面高为H的塔顶以初速度 v0 竖直向下运动,若只考虑重力作用,则石子下落到距地面高为h处时的动能为(g表示重力加速度):( )
A. B.
C. D.

4.设在平直公路上以一般速度行驶的自行车所受阻力为人、车总重力的0.02倍,则骑车人的功率接近于( )
A.0.001kW B.0.1kW
C.1kW D.10kW
5.关于电和磁,以下说法正确的是( )
A.通电导线周围存在电场,并不存在磁场
B.电动机工作时是将机械能转化为电能
C.发电机是利用电磁感应现象制成的
  D.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流
6.真空中两点电荷相互作用力为F,若将每个电荷带电量都加倍,同时使它们之间的距离减半,则它们之间的相互作用力变为( )
  A. B. C. D.

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评卷人
复核人

二、填空题(本大题共7个小题,每小题3分,共21分)
7.电容表示电容器存储电能本领的大小,其单位是_________。
8.一个热水袋内装有质量为2kg的水,在水温从
100℃降到40℃的过程中,水放出的热量是___________。[水的比热容是]
9.一电荷q =-2×10-7C,由电场中A点移动到B点时,电场力做功1.5×10-7J,由B点移动到C点时,克服电场力做功为4×10-7J。则A、B、C三点中,电势最高的是___________,电势最低的是___________,A、C之间的电势差为___________。
11. 在平直公路上匀速行驶的汽车,刹车后做匀减速运动直至静止,它的位移随时间变化的规律是s=24t-6t2,则汽车匀速行驶的速度为___________m/s;刹车时的加速度大小为___________m/s2。
11.跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚落地的时间为___________。(不计空气阻力,g取10m/s2)
12.物体受大小分别为2N、2N、3N的三个共点力作用处于平衡状态,则物体受到的合力为___________。 13.在距地面12m高处以12m/s的速度抛出一个质量为2kg的物体,物体落到地面时的速度是19m/s,那么人在抛物的过程中对物体做的功是______ J,物体下落过程中克服阻力做的功是_______J。
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复核人

三、计算题(本大题共2个小题,21分)
14.(9分)一个质量m=10 kg的物体放在光滑水平地面上。对物体施加一个F = 50N的水平拉力,使物体由静止开始做匀加速直线运动。求:
  (1)物体加速度a的大小;
(2)物体在t = 2.0 s时速度v的大小。

  
15.(12分)为了安全,在公路上行使的汽车之间应保持必要的距离。已知某高速公路的最高速度。假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操纵刹车,到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间),刹车时汽车所受阻力的大小为汽车重力的0.40倍,取重力加速度取,问:
  (1)在反应时间内,汽车的速度多大?
  (2)计算汽车减速运动的加速度大小;
  (3)该高速公路上汽车间的距离至少为多少?
2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 理化《化学部分》 A卷(盲,针推专业)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。
可能用到的元素相对原子质量(原子量):
H—1 O—16 C—12 S—32 K—39
Fe—56 Cu—64 Zn—65 N—14 Ca—40
Mg—24 Na—23 Cl—35.5 Al—27
题号




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一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.下列过程中,发生化学变化的是( )
  A. 玻璃破碎 B. 用醋酸清洗热水瓶的水垢
  C. 海水晒盐 D. 用水稀释浓盐酸
2.下列物质中,属于纯净物的是( )
  A. 降温用的冰水 B. 取暖用的煤
  C. 炒菜用的铁锅 D. 调味用的食醋
3.下列物质中,属于氧化物的是( )
  A. P2O5 B. H2CO3 C. Cu(OH)2 D. NaCl
4.下列物质分别放入水中充分搅拌,能形成溶液的是( )
  A. 牛奶 B. 面粉
  C. 蔗糖 D. 花生油
5.下列物质既能用做食品脱氧剂,又能用作食品干燥剂的是( )
  A. 生石灰 B. 烧碱
  C. 浓硫酸 D. 铁粉
6.化学实验室常用重铬酸钾(K2Cr2O7)配制玻璃仪
器洗涤液,其中铬元素的化合价是( )
  A. +4 B. +5 C. +6 D. +7
7.既可表示一个原子,又能表示一种元素,还可表示
一种物质的是( )
  A. Mg B. N C. O2 D. H
8.下列物质的水溶液,pH值最大的是(  )
  A. 二氧化碳 B. 氢氧化钠
  C. 食盐 D. 食醋
9.下列物质中,不需要密闭保存的是( )
  A. 澄清石灰水 B. 浓盐酸   
  C. 大理石 D. 氢氧化钠
10.把铁粉放入硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合液中,充分反应后过滤,所得固体中一定没有的是( )
  A. 锌 B. 铁   C. 铜 D. 银
11.下列说法错误的是( )
  A. 阳离子一定是带正电荷
  B. 原子是化学变化中的最小微粒
  C. 氯原子和氯离子的核内质子数相同
  D. 分子在化学变化前后种类和数目不变
12.下列有关三聚氰胺(化学式C3H6N6)的叙述,正确的是( )
  A. 三聚氰胺含有氢气和氧气
  B. 三聚氰胺碳、氮、氧的比是6:1:14
  C. 三聚氰胺相对分子质量为126克
  D. 三聚氰胺中氮的质量分数为84%
13.物质X是一种重要的阻燃剂,工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X,反应的化学方程式为
Sb2O3+2H2O2 ═X + 2H2O,则X的化学式为( )
  A. Sb2O5 B. SbO2 C. HSbO3  D. H3SbO4
14.A、B两种物质,在一定条件下只能发生化学反应生成C。现将a克A物质和b克B物质,在此条件下充分反应,已知得到剩余物质为混合物,则生成C物质的质量为( )
  A. 等于(a+b) 克
  B. 小于(a+b) 克
  C. 大于(a+b) 克
  D. 无法确定
15.电子数相同,质子数不同的两种粒子,它们可能是( )
  A. 两种不同元素的原子
  B. 两种不同元素的离子
  C. 两种不同分子
D. 两种元素的原子或离子
16.分类法是化学学习的重要方法之一。下列分类正确
  的是( )
A. 非金属元素:Mg、F、Si
  B. 盐:纯碱、小苏打、硫酸铝
  C. 混合物:空气、石油、冰水共存物
  D. 合成材料:塑料、羊毛、合金
17.下列化学方程式中,书写正确的是( )
  A. 2H2O ══ 2H2↑+ O2↑
  B. NaCl + HNO3 ══ NaNO3 + HCl
  C. 点燃
2CO +O2 ═══ 2CO2

  D. KMnO4 ═══ K2MnO4 + MnO2+ O2↑
18. 下列各组物质放入足量水中,有化学反应发生,但无沉淀生成也无气体放出且溶液是无色的一组是( )
  A. K2CO3、BaCl2、NaCl
  B. CuSO4、HNO3、NaCl
  C. CaCl 2、KOH、Na2CO3
  D. K2SO4、H2SO4、NaOH
19.已知氯化钾在不同温度下的溶解度如下:0℃时27.6g,20℃时34g, 40℃时40g, 60℃时45.5g。下列说法正确的是( )
  A. 氯化钾饱和溶液不能再溶解其他物质 
  B. 20℃时100g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34g
  C. 40℃时氯化钾饱和溶液的质量分数为40%
  D. 60℃的氯化钾饱和溶液降温至20℃有晶体析出
20. 将一定质量的CO和CO2混合气体通入足量的石灰水中,充分反应后,生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量,则混合气体中CO和CO2质量比为( )
  A. 14﹕11 B. 11﹕14 C. 7﹕11  D. 11﹕7
得分
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二、填空题(本题共6个小题,每空1分,共25分)
21.(1) 氯原子的最外层电子数为 。与氯元素的化学性质相似的元素是 。
(2)元素周期表中15号元素的元素符号是 。
(3)核电荷数为11的元素失去一个电子后,形成粒
子的符号是 。
(4)氧元素和氢元素的本质区别是 。
22. A、B、C、D均为初中常见物质,转化关系如下图:
①B和A相互转化或反应;
②A和C相互转化或反应;
③A和D相互转化或反应;

(1)若A是金属单质且能转化为其他三种物质,B是黑色固体,C是紫红色固体,D是最理想的清洁燃料。则A的化学式是   ,反应②的化学方程式是:   。
(2) 若A能由其他三种物质B、C、D分别转化而成,这四种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种,且均含有一种相同的元素。其中A是一种温室气体,则其他三种物质的化学式分别是   、 、 。
(3)若A与其他三种物质均能互相转化,A是地球上含量最多的无色液体,A、B、C、D的相对分子质量依次增大。则C的化学式是   ,D转化成A的化学方程式是 。
23.干冰、烧碱、小苏打、天然气和生石灰五种物质与人类活动密切相关。请填写:
(1)   可以制肥皂;
(2)   可用于制发酵粉;
(3)   可用于人工降雨;
(4) 可用做燃料;
(5) 可用作食品干燥剂。
24.配制250 mL浓度为 0.4 mol/L的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠的质量为 。若将该溶液加水稀释到1000mL,稀释后溶液中氢氧化钠物质的量浓度为 。
25. (1)水的pH是7,碳酸饮料的pH   7(填“大于”或“小于”);
(2)生活中降低水的硬度的方法是  ;
(3)地壳中含量最多的元素是   。
26. (1)科学家正研究将甲烷、甲醇、甲酸等转化为化工原料;这些化工原料属于(填 “有机物”或“无机物”)   ;
(2)氢气、汽油、煤三种物质都可做燃料,其中符合“低碳经济”的是  ;
(3)在石油、太阳能、天然气三种能源物质中,不会对环境造成污染且取之不尽的是  。

得分
评卷人
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三、按要求完成下列化学方程式(本大题共2个小题,每空1分,共10分)
27.完成化学反应方程式并指出反应的基本类型。
(1)二氧化碳和水反应: ,
反应的基本类型为: ;
(2)实验室用双氧水制取氧气: ,
反应的基本类型为: ;
(3)碳酸钠溶液与石灰水反应: ,
反应的基本类型为: ;
(4)一氧化碳高温还原磁铁矿的反应:

28.镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,则氮化镁的化学式为 ;
(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式

反应的基本类型为: 。

得分
评卷人
复核人

四、计算题(29小题6分,30小题9分,共15分)
29.煅烧含碳酸钙80%的石灰石100吨。求:生成二氧化碳多少吨?若石灰石中的杂质全部进入生石灰中,可得这样的生石灰多少吨(计算结果精确到0.1)?

30.将碳酸钠和氯化钠固体混合物32.9g放入烧杯中,
此时总质量为202.9g,加入326.9g盐酸,恰好完全
反应,等没有气泡逸出后再次称量,总质量为521.0g。
计算所得溶液中溶质的质量分数(二氧化碳的溶解忽
略不计)。

2011年北京联大特教学院单考单招考试练习 基本乐理 A卷(盲)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷规定处。
2.考试结束,将本试卷和草稿纸一并交回。

题号




总分
复核人
分数

得分
评卷人
复核人

一、名词解释(本大题共8个小题,每小题10分,共80分)

1.乐音

2.音域

3.自然半音

4. 休止符

5.音程

6.音程转位

7.变化音级

8.下属音

得分
评卷人
复核人

二、单项选择(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)
9.音的??? 主要依赖物体振动幅度的大小。
?A、高低??? B、长短??? C、强弱??? D、音色

10. 反复记号有多种,其中“D·S”表示??? 。
?A、小节重复?? B、中途反复?? C、全曲反复???D、从头反复

11. 下面??? 音程有大小之分。
A、三度?? B、七度??? C、四度???D、一度

12. 力度记号“ mf ”表示?? ? 。
?A、弱???? B、强???? C、中强??? D、渐强

13. 下面?? ? 是极不协和音程。
A、纯四度???B、大二度?? C、大六度?? D、小二度

14. 从我国五声调式看,2?3 |2 3 2 1 |2 16 1 |2 – |是??? 。
A、宫调??? B、徵调??? C、商调??? D、羽调

得分
评卷人
复核人

三、书写题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)
15. 分别写出一个等于四分音符的三连音、五连音。

16. 在下列各音上方构成指定音程。

1??????3???????2??????? 7????? ?5
大七度??小六度???减三度?? 大三度?? 纯八度

得分
评卷人
复核人

四、调式分析题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)判断下列旋律属什么调式,并写出调式名称。
17. 1 1 2?1·6 5 6 1 2 3 1 —
5 2 1 6 5 6 1 — — —

 18. 6 1 3 6 — 5 5 — — 4 — —
1 — 7 3 — 2 6 — —

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