网站导航

网站快捷键说明

客户端下载

微号

学院

更多分类
logo

2019年长春大学高等特殊教育招生考试大纲:视障【语文】

tjxxzylx

发布于: 最新动态, , , ,

浏览: 590 次
正文:

长春大学高等特殊教育招生考试大纲
(语文▪视障)

Ⅰ.考试目标与要求
一、考生能力要求:
测试识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记:指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
E.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
F、探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层次。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、试卷命题要求:
(一)试题难度一般不超出近年人教版各册教材中高中“语文1至语文5”五个模块必修课程中的习题、复习题的难度。
(二)因盲生读、写盲文速度慢于明眼人的读写速度,所以盲生试卷题量不宜过大。(注:阅读材料不易过长,难度不宜过大;作文字数不低于600字。)
(三)试题类型要符合盲生的认知特点,不宜出现注音、错别字、通假字、同音字辨析以及表意不明确等内容的试题。不宜出现图表类题。
(四)根据盲文的特点,词语解释类试题和文言文试题难易程度应该为基本能力层级。

Ⅱ.考试范围与要求
考试内容及相应的能力层级如下:
一、现代文阅读
能阅读论述类、文学类和实用类文本.
理解B
1.理解文中重要概念的含义
2.理解文中重要句子的含意
分析C
3.筛选并整合文中的信息
4.分析文章结构,把握文章思路,归纳内容要点,概括中心内容
5.根据文章内容进行推断和想象
鉴赏E
6.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
7.评价文章的思想内容和作者在文中的观点态度
探究F
8.从不同角度和层面发掘作品的意蕴和人文精神并对作品有创意的解读
二、古代诗文阅读
能阅读浅显的古代诗文
1.识记A
(1)识记中外重要作家及其时代、国别和代表作
(2)识记文学体裁常识
(3)默写常见的名句名篇
(4)掌握常用中国古代文化常识知识
2.理解B
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3)正确理解古代汉语中判断句、被动句、宾语前置;成分省略及词类活用等句式和用法。
3.分析综合C
(1)理解并翻译文中的句子,筛选并整合文中的信息。
(2)归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度.
4.鉴赏评价E
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态度。

三、语言文字运用
应用D
1.正确使用标点符号
2.在语境中,理解和掌握常用词语的词义和正确用法。(成语、俗语、俚语、谚语)
3.辨析或修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。)
4.扩展语句、压缩语段
5.识别和变换句式
6.辨识和运用常见的修辞手法
常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
7.根据情景和要求,进行简明、连贯、得体、准确、生动的表达。

四、写作
根据要求写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
表达应用E
作文是对学生语言表达能力的综合考查。采取命题作文、半命题作文、话题作文等形式。字数不少于600字。
对不同体裁文章要求如下:
[记叙文]
  了解记叙的要素,记叙的顺序,记叙的人称。掌握记叙的表达方式,能记人记事,状物写景,能够写比较复杂的记人记事的记叙文。
[说明文]
  了解说明文的特点和方法。说明事物能够抓住特征,说明的内容具有科学性,说明的层次要清晰,要注意语言的准确性。既能写说明事物的文章,也能写说明事理的文章。
[议论文]
了解论点、论据和论证方法的基本要求以及立论和驳论的特点。具有议论比较复杂的问题的能力。要摆事实,讲道理,做到观点正确,论据充分,论证合乎逻辑。
[应用文]
请假条、借条、书信、通知、启事、倡议书、广播稿、申请书、广告等。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
(一)基础等级
1.符合题意
2.符合文体要求
3.感情真挚,思想健康
4.内容充实,中心明确
5.语言通顺,结构完整
(二)发展等级
1.深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
2.丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
3.有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
4.有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

Ⅲ.考试形式及试卷结构
考试方式:闭卷,笔试。
试题的难易比例 简单:中等:复杂 = 4 :4 : 2
试卷内容及赋分:
一、语言文字运用 20分
二、文学、文化常识及名句名篇默写 10分
三、文言文阅读 8分
四、现代文阅读 22分
五、写作 40分
(各类题型赋分比例可略作调整)

版权声明:本站的相关作品军来源于网络,如侵犯到您的权益,请联系本站管理员,我们将在24小时内删除。

发表评论