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听障者、视障者学院介绍

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以下介绍由特教学习资源网所搜集的,可通过考试进入的各大高校资料,可参考。

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16所听障者大学:

01.天津理工大学聋人大学:
天津理工大学聋人工学院是我国第一所面向聋人的高等工科特殊教育学院。
02.吉林长春大学特殊教育学院:
长春大学特殊教育学院于1987年建立,面向全国招收盲、聋和肢体残疾学生。在我国残疾人高等院校中,长春大学特殊教育学院是规模最大、层次最高、门类最全,建校历程最久,特殊教育特征最明显,最具有典型的代表意义的残疾人高等教育学府。 长春大学特殊教育学院有4500平方米教学楼一座,内有电教室、多媒体模拟诊断实验室、解剖室、装裱室、图书资料室、展览室和各类教室、计算机房、琴房、画室、健身房等。此外还有一座集住宿、就餐、洗浴、购物、娱乐健身于一体的4800平方米的多功能特教综合服务楼。
03.北京联合大学特殊教育学院:
北京联合大学特殊教育学院成立于2000年9月,是我国第一所相对独立的综合性特殊教育学院,隶属北京联合大学,是北京市属普通高等学校。学院承担特殊教育师资培养培训、残疾人高等教育和指导北京市特殊学校教研科研等多项任务。
04.河南中州大学聋人艺术学院:
中州大学创建于1980年。是经国家教育部批准,由郑州市人民政府创办的一所公办全日制综合性普通高等本科学校。
05.江苏南京金陵科技大学特殊教育学院:
金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校,是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、
教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学(学院)联盟创始单位。学校前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准,两校合并筹建金陵科技学院,2005年3月正式成立。截至2016年12月,学校拥有江宁、幕府、白下三个校区,主校区位于江宁大学城。学校占地总面积98.2万平方米,校舍总面积64.69万平方米,校舍总面积64.69万平方米,资产总值18.08亿元。截至2017年3月,学校现有56个本科专业,软件类专业13个,
设有16个二级学院,全日制在校本科生近19000人,专任教师900余人。
06.江苏南京特殊教育学职业技术学院:
南京特殊教育师范学院(Nanjing Normal University Of Special Education)位于南京市,是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。南京特殊教育师范学院始建于1982年,前身是教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校,学校自1997年开始培养五年制大专生,2002年升格为普通高等学校。截至2016年6月,学院拥有燕子矶校区和江宁校区,共占地面积501.2亩,校舍建筑总面积16.15万平方米,图书馆馆舍面积12000平方米,馆藏纸质图书60余万册,其中盲文书籍馆藏量为全国高校第一,数字资源数据库11个,收藏电子图书近140万册,校内实验(训)室55个,在全国建有实习(训)基地122个,学校拥有12个院(部),共开设31个本、专科专业,有全日制在校生5752人(其中残障大学生596人)。
07.湖南长沙职业技术学院特殊教育学院:
长沙职业技术学院是一座全日制普通高等学校,坐落于国家首批历史文化名城——湖南长沙学院创办于1902年,前身是由谭嗣同夫人李闰等人创办的浏阳官立师范学堂。2001年更名为长沙特殊教育职业学院,2006年5月更名为长沙职业技术学院。截止2016年7月学院占地面积30万平方米,建筑面积15.8万平方米,固定资产2.37亿元。
08.上海市徐汇区业余大学特殊教育学院:
徐汇区业余大学也称为徐汇区社区学院,位于上海市徐汇区,是一所成人高等教育学校,也是上海市第一个设立聋人特殊高等教育的学校。该校有教授、副教授和讲师共计36名,并可颁发继续教育高等专科毕业文凭。
09.陕西西安美术学院特殊教育学院:
西安美术学院艺术教育学院是西安美术学院2011年新设的以培养高素质、高水平的基础教育艺术师资为主的专业二级学院,其前身为具有二十多年音乐、美术教育经验的陕西省艺术师范学校。
10.中央广播电视大学残疾人教育学院:
中央广播电视大学残疾人教育学院(以下简称“学院”)是中央广播电视大学直属二级学院,是国家为发展残疾人教育事业、探索现代远程开放教育模式、经中央广播电视大学决定并报教育部高教司备案、于2002年12月正式成立,在为全国残疾人提供高等教育机会的同时,承担中央电大基于互联网开展远程教育的试点工作,并面向所有的健全人招生。学院本部设在深圳市,由深圳广播电视大学承办。
11.福建特殊教育职业学院:
福建特殊教育职业学院位于上三路254,让教师的生命和谐绽放,让学生的心田洒满阳光。先进的教学模式,成功的办学经验,高超的教学水准,成熟的工作团队,为福建特殊教育职业学院的成长与发展提供了全方位的有力保障。 [
12.山东滨州医学院特殊教育学院:
滨州医学院特殊教育学院办学理念
学校坚持以人为本的办学理念,构建和谐校园。完善了视障生教学、生活条件的无障碍改造建设,建立了盲文图书馆、多媒体课堂、功法训练室、基础医学实验室和针灸推拿实训室等视障大学生专用教学设施;积极争取社会支持,建立了“残疾人康复基金”、“文杰奖学金”、“ 尚麟美玲助学金”等支持措施多、覆盖面广、及时有效的激励与保障体系;积极做好残疾人教育宣传,营造全校和社会各界关心支持残疾人教育的独特氛围,树立人文关怀的大学形象;坚持因材施教,注重综合素质培养,创立了“杰出残疾人校园行”等特色育人品牌。
滨州医学院特殊教育学院办学条件
据2018年7月特殊教育学院官网显示现有滨州、烟台两个校区,占地1589.5亩,总建筑面积63.7万平方米;资产总值12.5亿元,教学科研仪器设备总值2.33亿元;图书馆藏书240万册;有直属附属医院2所、非直属附属医院15所、教学医院14所、实践教学基地140余所;教学实习用床位28000余张。
13.广州大学市政技术学院聋人大专班:
广州大学市政技术学院是广州大学属下的校外公办二级学院,举办全日制大专层次高等职业教育,同时开办成人本科、大专教育。学院校园优美、师资力量雄厚、各种教学设施齐全。学院坚持以市场需求为导向,成功构建了“大市政”专业链群,共设有28个专业与方向。学院立足行业发挥专业优势,在省内多个企事业单位中建立了50多个校外实习实训基地,为学生的实习、就业创造良好的条件,学生持有“双证书”(学历证与职业资格证)毕业,深受用人单位青睐,平均就业率均超过98%以上。
14.重庆师范大学特殊教育学院:
特殊教育学院是我校院系调整之后新设立的院系之一,学院具有良好的师资队伍,现有教授2人,副教授9人,讲师相关专业技术职务8人,博士5人,硕士9人。其中两位专家享受国务院专家特殊津贴,是国内知名的特殊教育学者,硕士研究生导师。获得过多项国家级、省部级的教学成果奖和科学成果奖。学院现有特殊教育学硕士授权点和特殊教育专科专业。
15.河南郑州师范大学特殊教育学院:
郑州师范学院特殊教育学院从1986年起,就开始了培养特殊教育师资的工作,迄今为止,培养的特殊教育教师已作为教学和管理的主力军遍布河南省所有特殊教育学校。学院是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的,是河南省师范类院校中唯一一个从事特殊教育专业师资培养培训的基地,承担着为全省特殊教育学校培养培训师资的重任,经过26年的办学积累,已经成为支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量,也是全国为数不多的较早从事高等特殊教育普通本科院校。
16.山东省特殊教育中等专业学校:
山东省特殊教育中等专业学校,坐落在济南市市中区青龙山南麓,是一所以招收盲、聋、肢体残疾学生为主,中、高等教育兼容的职业教育学校和山东省残疾人职业技能培训鉴定基地。

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9所视障者大学:

01.北京联合大学特殊教育学院:
北京联合大学特殊教育学院成立于2000年9月,是我国第一所相对独立的综合性特殊教育学院,隶属北京联合大学,是北京市属普通高等学校。学院承担特殊教育师资培养培训、残疾人高等教育和指导北京市特殊学校教研科研等多项任务。
02.长春大学特殊教育学院:
长春大学特殊教育学院于1987年建立,面向全国招收盲、聋和肢体残疾学生。在我国残疾人高等院校中,长春大学特殊教育学院是规模最大、层次最高、门类最全,建校历程最久,特殊教育特征最明显,最具有典型的代表意义的残疾人高等教育学府。 长春大学特殊教育学院有4500平方米教学楼一座,内有电教室、多媒体模拟诊断实验室、解剖室、装裱室、图书资料室、展览室和各类教室、计算机房、琴房、画室、健身房等。此外还有一座集住宿、就餐、洗浴、购物、娱乐健身于一体的4800平方米的多功能特教综合服务楼。
03.滨州医学院特殊教育学院:
滨州医学院特殊教育学院办学理念
学校坚持以人为本的办学理念,构建和谐校园。完善了视障生教学、生活条件的无障碍改造建设,建立了盲文图书馆、多媒体课堂、功法训练室、基础医学实验室和针灸推拿实训室等视障大学生专用教学设施;积极争取社会支持,建立了“残疾人康复基金”、“文杰奖学金”、“ 尚麟美玲助学金”等支持措施多、覆盖面广、及时有效的激励与保障体系;积极做好残疾人教育宣传,营造全校和社会各界关心支持残疾人教育的独特氛围,树立人文关怀的大学形象;坚持因材施教,注重综合素质培养,创立了“杰出残疾人校园行”等特色育人品牌。
滨州医学院特殊教育学院办学条件
据2018年7月特殊教育学院官网显示现有滨州、烟台两个校区,占地1589.5亩,总建筑面积63.7万平方米;资产总值12.5亿元,教学科研仪器设备总值2.33亿元;图书馆藏书240万册;有直属附属医院2所、非直属附属医院15所、教学医院14所、实践教学基地140余所;教学实习用床位28000余张。
04.南京中医药大学:
南京中医药大学,坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。学校始建于1954年,是中国建校最早的高等中医药院校之一,是江苏省重点建设高校,是江苏省与国家中医药管理局共建高校,是国家“双一流”世界一流学科建设高校。截止2014年6月,南京中医药大学拥有仙林和汉中门两个校区,设有9所直属学院,有各类在校生20000余名,24个本科专业,涉及医、管、理、工、经、文等6个学科门类,初步形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的办学格局。拥有3个博士后科研流动站,25个博士点和44个硕士点。南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材和教学大纲,也为新中国现代高等中医教育输送了第一批师资,培养并诞生了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的学部委员(院士),从这里走出了9位“国医大师”(占全国的三分之一)、5位中医药界院士(占全国的二分之一),被誉为“新中国高等中医教育的摇篮”。2018年6月19日,教育部办公厅批准终止南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目。
05.南京特教师范学院:
南京特殊教育师范学院(Nanjing Normal University Of Special Education)位于南京市,是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。南京特殊教育师范学院始建于1982年,前身是教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校,学校自1997年开始培养五年制大专生,2002年升格为普通高等学校。截至2016年6月,学院拥有燕子矶校区和江宁校区,共占地面积501.2亩,校舍建筑总面积16.15万平方米,图书馆馆舍面积12000平方米,馆藏纸质图书60余万册,其中盲文书籍馆藏量为全国高校第一,数字资源数据库11个,收藏电子图书近140万册,校内实验(训)室55个,在全国建有实习(训)基地122个,学校拥有12个院(部),共开设31个本、专科专业,有全日制在校生5752人(其中残障大学生596人)。
06.山东特殊教育学院:
山东特殊教育职业学院位于山东,是由山东省残疾人联合会领导和管理的专科层次的公立全日制普通高等学校。
07.河南推拿职业学院:
河南推拿职业学院是河南省人民政府批准、教育部备案的公办专科层次全日制普通高等职业院校,是河南省职业教育特色院校,也是全国唯一以推拿命名的高等职业院校,主要培养适应医疗卫生事业发展需要的高等技能型人才,同时举办中等职业教育和职业技能培训。学院位于千年帝都、牡丹之乡、历史文化旅游名城洛阳,其前身是始建于1959年的“河南省针灸推拿学校”及2001年与河南中医学院联合组建的“河南中医学院针灸推拿职业学院”,2011年独立升格为河南推拿职业学院。
08.浙江特殊教育学院:
浙江特殊教育职业学院是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校,2014年4月经省政府批准正式建立,是专科层次的公办普通高等职业学校,办学规模为1500人,由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,规划总建筑面积86975平方米。浙江特殊教育职业学院是以浙江省华强中等职业学校为办学基础建立的,始建于1993年,办学初期主要开展残疾人职业培训。学院在校学生有855名,班级36个;专任教师88人,其中副高以上职称教师23人,占专任教师总数的26%;教学仪器设备总值1388万元;已开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、康复治疗技术(推拿方向)、中西面点烹饪、电子商务、特殊教育(儿童康复方向)特殊教育(手语翻译方向)、老年康复治疗技术8个高职专业。
09.贵州盛华职业学院:
贵州盛华职业学院(Guizhou Forerunner College)位于贵州省省级风景名胜区百鸟河风景区——贵阳市卫星城,是经贵州省人民政府和教育部批准设立的一所全日制普通高等职业院校,也是贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”。学校创建于2011年,是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇秉承其父王永庆先生的教育扶贫理念,捐赠举办的一所公益性慈善大学。2015年2月,获得贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”。据2017年4月学校官网显示,学院占地面积近300亩,总建筑面积约6万平米;设有6个院系,开设20个专业及专业方向,有在校生3848人,教职工150余名。

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